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AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS ECONÓMICAS GRADO: DÉCIMO BLOQUE: D

GIMNASIO KAIPORÉ F. E._______________


TALLER DE DESARROLLO CURRICULAR (TDC)
F. R._______________
NOMBRE: ____________________________________________
FIRMA: _____________
COORD.ACADÉMICA

TEMA: COMERCIO INTERNACIONAL

ETAPA 1: MARCO TEÓRICO


LOGROS:
1. Compacta la información analizada en elementos que le permitan trasmitir su conocimiento a
compañeros y personas de la comunidad.
2. Elabora esquemas y gráficos que permiten analizar de manera más organizada y precisa la situación
actual de la economía internacional.

A. Defina los siguientes términos:

Términos Definición Fuente consultada

Comercio
internacional

Exportaciones

Importaciones

Balanza
comercial

Aranceles

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Ventajas
comparativas

B. Realice una reseña1 del siguiente texto:

Comercio internacional

¿Qué es el comercio internacional?

El comercio es una actividad económica casi tan vieja como la humanidad, que se viene
desarrollando a lo largo y ancho del planeta desde la noche de los tiempos. Definirlo en
la actualidad exige aludir a los actos de comercio internacional que se derivan de los
intercambios de bienes, productos, servicios e incluso de conocimientos entre los
habitantes de dos o más países o regiones económicas. Las economías que participan en
el comercio internacional son economías abiertas, lo que en la práctica significa que se
realizan salidas de mercancías (exportaciones) o entradas (importaciones), dentro de una
regulación más o menos proteccionista, siempre sin llegar al autarquismo, es decir, sin
cerrar las fronteras para perseguir una utópica autosuficiencia.

Por otra parte, cuando hablamos de economía internacional estamos hablando


implícitamente de comercio internacional, así como de los problemas y características
que definen las transacciones económicas que traspasan fronteras. Se trata de una
realidad que busca de forma constante el equilibrio entre el comercio libre y el
intervencionismo, una difícil tarea que ha de realizarse en un contexto protector a nivel
regional y a la vez de creciente interdependencia de las economías mundiales.

Un poco de historia: sus orígenes

Para llegar a la actual realidad del comercio exterior, en el que participan un sinfín de
economías que hemos denominado abiertas, ha tenido que llevarse a cabo un largo
proceso de apertura externa que se inició hace apenas nada. Ese abrirse al exterior
empezó a producirse en la segunda mitad del siglo XX, y actualmente la situación ha
derivado en un mundo globalizado dominado por el comercio internacional. Pero, si
queremos remontarnos a sus orígenes, será necesario situarnos en tiempos anteriores al
mismo surgimiento del estado-nación, concretamente a la Edad Antigua. Sin embargo, el
término es difícil de aplicar a aquellas realidades, ya que alude al comercio entre
comerciantes que recorrían grandes distancias para vender sus mercancías, ya fuese

1La reseña consta de un resumen del texto propuesto y una posterior opinión argumentada sobre el
mismo.
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caminando o utilizando como medios de transporte animales, como caballos o camellos,


y también embarcaciones.

Los Incoterms y la balanza de pagos

La regulación del comercio internacional se realiza a través de mecanismos tradicionales


como las barreras arancelarias, las cuotas a importaciones y exportaciones o, cómo no,
los acuerdos bilaterales o multilaterales. Asimismo, la balanza de pagos informa de la
contabilización de las transacciones exteriores de un país, mientras los Incoterms son reglas
universales que regularían las condiciones y términos del transporte internacional de
mercancías.

Su actual importancia

La realidad económica actual no puede desligarse del comercio internacional como


actividad que promueve el desarrollo y el bienestar de las naciones, aunque la tendencia
globalizadora tiene sus pros y sus contras. Sin dejar de reconocer que las desigualdades
socio-económicas existentes se deben en parte a las dinámicas impuestas por países
hegemónicos, también es cierto que las relaciones internacionales son de gran
importancia en el campo comercial, cultural y político. Son numerosos los estudios que
vinculan el crecimiento económico con un comercio más libre, y la teoría política apoya
igualmente esta opción contraria a la autarquía. El simple hecho de poder comercializar
aquellos activos en los que se tiene una ventaja comparativa representa una oportunidad
de crecimiento que ayuda a prosperar, al tiempo que posibilita la adquisición de
productos en los que otros países están especializados. Por otro lado, este reparto de roles
también supone una desventaja, especialmente porque las materias primas suelen llevar
las de perder frente a productos manufacturados o países exportadores de tecnologías y
otros productos que tienen un importante valor añadido. En un mundo donde la
competencia perfecta no existe, los fallos del sistema priman y, junto con otros factores,
impiden un funcionamiento del comercio internacional con resultados más equitativos.

Fuente: https://www.eaeprogramas.es/internacionalizacion/que-es-el-comercio-
internacional

C. En sus palabras y haciendo uso de los conceptos vistos, responda qué es el comercio
internacional.

D. Investigue y escriba qué es la teoría de la dependencia económica.

E. Realice un cuadro comparativo en el que dé cuenta de los argumentos a favor y en


contra del comercio internacional.

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ETAPA 2: TALLER DE COMPETENCIAS


LOGROS:
3. Determina la importancia del comercio internacional en las actuales condiciones de nuestro país,
escribiendo a su vez ensayos y artículos que generaran posteriores debates argumentativos.

Teniendo en cuenta la información consultada hasta el momento, sus conocimientos


previos y la información adicional que considere pertinente, desarrolle el siguiente punto:

A. Escriba un ensayo sobre la participación de Colombia en materia de comercio


internacional.

Bibliografía sugerida:
Textos:
Ortiz, J., y Galindo, L. (2010). Unidad 6. La globalización. En Hipertexto11. Bogotá, Colombia:
Santillana.
Ortiz, J., y Galindo, L. (2010). Unidad 7. Sociedades y modelos de desarrollo. En
Hipertexto11. Bogotá, Colombia: Santillana.
Ortiz, J., Rueda, W., Martínez, O., y Galindo, L. (2010). Unidad 7. El sistema mundo y el
Estado-nación. En Hipertexto10. Bogotá, Colombia: Santillana.
Ortiz, J., Rueda, W., Martínez, O., y Galindo, L. (2010). Unidad 8. Migración y
desplazamiento. En Hipertexto10. Bogotá, Colombia: Santillana.
Maldonado, A., Prieto, F., Cote, J., y Cobos, F. (2010). Unidad 7. Geografía económica. En
Hipertexto 9. Bogotá, Colombia: Santillana.
Maldonado, A., Prieto, F., Cote, J., y Cobos, F. (2010). Unidad 8. Conozcamos Colombia.
En Hipertexto 9. Bogotá, Colombia: Santillana.
Artículos:
Colombia: análisis del comercio internacional y la diversificación de las exportaciones
(2002-2015). Link: http://www.anif.co/Biblioteca/sector-financiero/colombia-analisis-del-
comercio-internacional-y-la-diversificacion-de
¡A todos nos importa!: Colombia sigue en pañales en comercio exterior. Link:
https://www.dinero.com/economia/articulo/como-esta-colombia-en-comercio-
exterior/268922
Comercio internacional en Colombia. Link: https://www.cvn.com.co/comercio-
internacional-en-colombia/

ETAPA 3: PROYECTO
LOGROS:
4. Construye textos argumentativos en base a los conceptos analizados en las clases y desarrolla
aplicaciones prácticas de las teorías trabajadas.

A. Haciendo uso de esquemas y gráficas, represente la participación de Colombia en


materia de comercio internacional.

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