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Grupo 403040_14
Psicologia
Septiembre 2020
UNAD
Código 1026577454
Individual:
1. Actividad 1:
Desarrollar en el siguiente cuadro cada uno de los enfoques y teorías de la
inteligencia, teniendo en cuenta autores, conceptos y características de estas.
Tomando como base el concepto de inteligencia a partir de Platón hasta la
actualidad. Desde los Enfoques de la Psicología Experimental, Enfoque
Genético, Perspectiva Diferencial, Teorías Funcionalistas, Teorías Factoriales,
Teorías Cognitivas, Inteligencias Múltiples, Inteligencia Social e Inteligencia
Emocional, entre otras.
Teorías o
Autores Enfoques de la Conceptos o definición Características
inteligencia
Alfred Binet Teorías Estas teorías están netamente Sus bases son la medición
psicométricas relacionadas a la creación de las de inteligencia y rasgos
Binet prueban de inteligencia ya que la psicológicos de las
psicometría es la ciencia que mide personas.
Pichot la inteligencia.
Rasgos de la
Kantor El señor Alfred Binet se le conoce personalidad.
como el creador de la primera El conocimiento.
Gregory prueba de inteligencia, en 1905
tuvo como meta identificar las Dentro de estas teorías
Sattler diferencias existentes a escala surge lo que conocemos
cognitiva entre las personas. como la formula del
Cociente Intelectual (CI), el
cual se encuentra al dividir
la edad cronológica entre la
edad mental, y
multiplicando el resultado
por 100 (CI = EC/ EM x
100) (Pichot, 1960; Kantor,
1990; Gregory, 2001;
Sattler, 2003).
Huxley Teorías Estas teorías estudian deferentes Estas teorías tienen en
biológicas rasgos de las personas como lo es cuenta aspectos biológicos
Jerison la herencia, la teoría evolucionista de cada persona, por
ejemplo
Gould Por un lado, la teoría darwiniana
produjo una de las mayores La craneometría, que
Arsuaga revoluciones científicas en la presuponía la existencia de
historia. Esta teoría permitió una correlación entre
Martínez romper con la creencia sobre la tamaño del encéfalo e
inteligencia como capacidad inteligencia, supuesto que
exclusivamente humana, llevando le permitía validar la
a considerar que este proceso, supremacía de la raza
como todos los demás, ha sufrido blanca, porque su
modificaciones a través del población, comparada con
tiempo.[ CITATION GUS13 \l los negros y los indígenas,
9226 ] tenía mayor tamaño
cerebral (Gould, 1984)
Por otro lado, el señor Galton nos
da a entender que la inteligencia
se puede medir y que esta misma
se puede heredar a nuestros
parientes.
Jean Piaget Teorías del Esta teoría nos habla del Se tienen en cuenta factores
desarrollo desarrollo del ser humano que a como la biología y la
Lev Vigotsky medida que transcurre el tiempo cultura, también el entorno
se adquiere la inteligencia, desde en el cual las personas
que somos niños asta nuestra viven y transcurre su vida.
adultez. Pero teniendo en cuenta
dos factores individuales. La inteligencia no se
la interacción con el medio y la considera innata para
dotación genética ninguna persona.
La inteligencia componencial se
relaciona con la capacidad
analítica.
La inteligencia experiencial se
asocia con la creatividad.
Describe cómo las personas
manejan las tareas, tanto las
conocidas como las novedosas; y
cómo abordan la nueva
información y la adecúan a la
anterior
La inteligencia contextual es
asumida en función de las
relaciones que ella establece con
el mundo externo. Para
Sternberg (1990), ella implica
adaptación, selección o
modificación del medio próximo
del individuo
2. Actividad 2:
Se Auto aplicara el test de inteligencia (lo encuentran en el entorno de
aprendizaje practico), sacaran los resultados en forma manual (no se usará la
tabla EXCEL en esta actividad) poner los resultados obtenidos en el siguiente
cuadro
Te
Nombre Tipo de Puntaj Característica del tipo de identific Porque Como la
estudiant Inteligenci e inteligencia as con el podrías
e a obteni puntaje incentivar
do obtenido
Si N
o
Hernan A= 4 Se compone de x Estoy de Con lectura,
Nicolás Inteligenci cuatro componentes: acuerdo practicar
hernand a Verbal/ algunos juegos
ez peña Lingüístic hablar porque como el
a saber escuchar para consider crucigrama,
aprender o que es también los
leer un debates
fortalecen esta
escribir. puntaje inteligencia.
Esta inteligencia inc el cual
luye la habilidad la se acoge
sintaxis o estructura con mis
del lenguaje, sonidos habilida
del lenguaje. des en
cuanto a
esta
inteligen
cia.
B= 4 Dominio de las x Estoy de Practicar
Inteligenci acuerdo nociones de
a Lógico/ nociones de cantidad, cálculo, trabajar
Matemátic tiempo y causa y porque en proyectos de
a efecto. consider robótica,
o que es relacionar
Habilidad para diferentes temas
un
hallar una solución de puntaje con las
tipo lógica a los matemáticas.
el cual
problemas. ... se acoge
Manejo con lo con mis
numérico en general y habilida
las des en
operaciones matemáti cuanto a
cas. esta
Elevadas inteligen
habilidades para el cia.
análisis y el
razonamiento.
Bibliografía
http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/psicogente/article/view/1927/1843