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El sumario representa un reto. Los contenidos son los ejes temáticos. Los activos una
orientación inicial para resolverlos y la síntesis concluyente como posibilidad de integración
conceptual corresponderá a lo factible de un punto de vista temático amplio. La visión global de
los asuntos resueltos como titular académico, te ofrecerá oportunidad de discusión que se
enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio te
sirves de los asesores y analizas la ciberinformación disponible posicionándote de los escenarios
informativos adecuados. Los periodos de evaluación son herramientas de aprendizaje. Mantén
informado al Tutor de tus avances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus horarios de
accesoria. Se recomienda al titular académico (estudiante) que al iniciar su actividad de
dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto guión de asignatura. Para una mejor
facilitación. El documento lo presentamos en tres ámbitos: 1.- relación de las unidades. 2.- relación
de activos. 3.- Principia Temática consistente en información inicial para que desarrolles los temas.
COMPETENCIAS: Conocerá y analizara los principales temas dentro de las organizaciones así
como también sus funciones, políticas, el proceso administrativo, la selección del personal y el
desarrollo organizacional, todo esto atendiendo a sus causas y consecuencias con el propósito de
aportar soluciones viables y deseables para impulsar el desarrollo empresarial y humano.
ACTIVOS
UNIDAD I
Administración de recursos humanos
I.1.- Definición de administración de recursos humanos
I.2.- Objetivos de administración de recursos humanos
I.3.- La administración de recursos humanos como proceso
I.4.- Dificultades básicas de la administración de recursos humanos
I.5.- Políticas de administración de recursos humanos
I.6.- Características de administración de recursos humanos
UNIDAD II
Las personas y las organizaciones
UNIDAD III
Reclutamiento de personas
UNIDAD IV
Selección de personal
IV.19.- Concepto de selección de personal
IV.20.- Bases para la selección de personas
IV.21.- Recolección de información acerca del cargo
IV.22.- Elección de las técnicas de selección
IV.23.- Entrevista de selección
IV.24.- Etapas de la entrevista de selección
Actividad: Dentro del proceso de decisión, que modelos de comportamiento implica la selección
de personal.
UNIDAD V
Evaluación del desempeño humano
V.25.- El gerente
V.26.- El empleado
V.27.- El empleado y el gerente
V.28.- El equipo de trabajo
Actividad: Explica en que consisten los beneficios de la evaluación del desempeño humano.
UNIDAD VI
Compensación (administración de salarios)
Actividad: Realiza un cuadro sinóptico donde señale y explique la compensación y sus diversos
tipos.
UNIDAD VII
Higiene y seguridad en el trabajo
VII.34.- Higiene en el trabajo
VII.35.- Objetivos de la higiene en el trabajo
VII.36.- Condiciones ambientales en el trabajo
VII.37.- Iluminación
VII.38.- Ruido
VII.39.- Temperatura
VII.40.- Humedad
VII.41.- Seguridad en el trabajo
VII.42.- Prevención de accidentes
VII.43.- prevención de robos
VII.44.- Prevención de incendios
VII.45.- Administración de riesgos
UNIDAD VIII
Desarrollo organizacional.
ESCENARIOS INFORMATIVOS:
• Asesores locales
• Asesores externos
• Disposiciones de Internet
• Puntualidad en Intranet
• Fuentes directas e indirectas
• Bibliografía.
BIBLIOGRAFÍA:
CHIAVENATO Adalberto
2001 Administración de recursos humanos
Editorial Mc Graw Hill
PRINCIPIA TEMÁTICA
I.1.- Es aquella que tiene que ver con el aprovechamiento y el mejoramiento de las capacidades
y habilidades de las personas y en general con los factores que le rodean dentro de la
organización con el objeto de lograr el beneficio individual, de la organización y del país.
II.9.- Todo sistema social puede estudiarse en términos de grupos de personas, ocupadas en el
intercambio de sus recursos con base en ciertas expectativas. Estos recursos se
intercambian constantemente y sin duda no se limitan solo a recursos materiales ya que
abarcan ideas, sentimientos, habilidades y valores.
III.15.- Se ha comprobado ya que las fuentes de reclutamiento son las áreas del mercado de
recursos humanos exploradas por los mecanismos de reclutamiento. Esto explica los dos
medios de reclutamiento: interno y externo.
IV.21.- La recolección de información acerca del cargo que se pretende suplir puede hacerse de
cinco maneras:
• Descripción y análisis del cargo.
• Aplicación de la técnica de los incidentes críticos.
• Requerimiento de personal.
• Análisis del cargo en el mercado.
• Hipótesis de trabajo.
IV.23.- La técnica de selección más utilizada por pequeñas, medianas y grandes empresas.
Aunque carezca de bases científicas y sea la técnica de selección más subjetiva e imprecisa
la entrevista personal es el factor que mas influye en la decisión final respecto a la
aceptación o rechazo de un candidato al empleado.
IV.24.- La entrevista puede perfeccionarse si se les aplica algunos cuidados especiales. Su
desarrollo comprende cinco etapas:
• Preparación.
• Ambiente.
• Desarrollo de la entrevista.
• Terminación de la entrevista.
• Evaluación del candidato.
V.25.- En la mayor parte de las organizaciones, el gerente es responsable del desempeño de sus
subordinados y de su evaluación.
V.26.- Algunas organizaciones más democráticas permiten que el mismo individuo responda por su
desempeño y realice su autoevaluacion.
V.28.- El equipo de trabajo también puede evaluar el desempeño de cada uno de sus miembros y
programar con cada uno de ellos las medidas necesarias para mejorarlo cada vez mas.
VI.29.- El salario representa una de las más complejas transacciones, ya que cuando una persona
acepta un cargo, se compromete a una rutina diaria, a un patrón de actividades y a una
amplia gama de relaciones interpersonales dentro de una organización, por lo cual recibe un
salario.
VI.31.- Hay una serie de factores internos (organizacionales) y externos (ambientales) que
condicionan los salarios y determinan los valores.
VII.36.- El trabajo de las personas esta profundamente influido por tres grupos de condiciones:
• Condiciones ambientales de trabajo.
• Condiciones de tiempo.
• Condiciones sociales.
VII.38.- El ruido se considera un sonido o barullo indeseable. El sonido tiene dos características
principales: frecuencia e intensidad.
VII.39.- Una de las condiciones ambientales importantes es la temperatura. Existen cargos cuyo sitio
de trabajo se caracteriza por elevadas temperaturas como en el caso de proximidad de
hornos siderúrgicos, de cerámica y forjas.
VII.40.- La humedad es consecuencia del alto grado de contenido higrometrico del aire.
VII.41.- La seguridad y la higiene en el trabajo son actividades ligadas que repercuten de manera
directa en la continuidad de la proporción y la moral de los empleados.
VII.42.- La organización mundial de la salud define accidente como “un hecho no premeditado del
cual resulta daño considerable.
VII.43.- El servicio de vigilancia de cada empresa tiene características propias. Además las medidas
preventivas deben revisarse con frecuencia para evitar la rutina, que vuelve obsoletos los
planes. En general, un plan de prevención de robos (vigilancia) incluye:
• Control de entrada y salida de personal.
• Control de entrada y salida de vehículos.
• Estacionamiento fuera del área de la fábrica.
• Rondan por los terrenos de la fábrica y por el interior de la misma.
• Registros de maquinas, equipos y herramientas.
• Controles contables.
VII.44.- La previsión y el combate de incendios sobre todo cuando hay mercancías, equipos e
instalaciones valiosas que deben protegerse exigen planeacion cuidadosa.