1er y 2do grado de secundaria: Arte y Cultura 13-10-2020

El alimento en el arte de nuestras culturas

Actividad: Súper alimentos
Todos tenemos nuestros alimentos favoritos, quizá alguna verdura, legumbre, fruta, bebidas u
otros, los cuales podemos apreciar en diversas manifestaciones artístico-culturales. La semana
pasada analizaste de manera crítica un bodegón expresionista. Esta semana explorarás con los
elementos de las artes visuales y el estilo de pintura expresionista con el propósito de planificar y
elaborar una pintura de bodegón que muestre los alimentos de tu región que recomiendes
consumir.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¿Cuáles son los alimentos que se consumen en tu región, que recomiendas consumir y qué
alimentos utilizarías para elaborar tu bodegón?

Revisa el texto que elaboraste la semana pasada sobre los alimentos que se consumen en tu
región. En este trataste, además, sobre los alimentos que tu familia consume, los que a ti te
agradan, los que recomendarías probar y sobre los alimentos que elegirías para hacer tu propio
bodegón. A partir de esta información, vas a elaborar un bodegón expresionista. Empieza por
planificar tu proyecto artístico.

E
n las obras de estilo expresionista, los artistas alteran la realidad para crear un efecto emocional a
través de sus trabajos. Las obras de arte expresionista tienen una o más de las siguientes
características:

- Colores llamativos.

- Formas distorsionadas.

- Formas planas bidimensionales.

- Falta de perspectiva o profundidad.

Según esas características, revisa las respuestas de tu análisis de la pintura y el texto que elaboraste
la semana pasada al percibir el Bodegón con pan y sandía del artista Iván Huerto. Busca las cuatro
características anteriores para luego elaborar tu propio bodegón.

- Para iniciar, coloca alguna fruta, verdura u otro alimento encima de la mesa, observa sus colores,
sus líneas, formas y prueba diferentes maneras de representarlos, utiliza colores llamativos que
destaquen el color del alimento, utiliza las líneas de varios grosores, distorsiona la forma para
representar un efecto emocional.

- Planifica la elaboración de tu bodegón con base en la exploración y experimentación con los

elementos de las artes visuales, el estilo expresionista y la resolución de las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los alimentos de tu región que recomiendas consumir y que pintarás en tu bodegón?

¿Cómo utilizarás las líneas, formas, colores y el espacio en tu trabajo?

¿Utilizarás plumones, colores, tierras de color, pintura acrílica o témperas?

- Según los alimentos que haya en tu casa y que recomiendas consumir, acomoda los alimentos
elegidos encima de una mesa. Puedes colocarlos dentro de un plato o encima de una servilleta o de
otra manera que te parezca interesante.

- Haz un boceto o borrador de tu trabajo y pinta tu bodegón

- Muéstrale tu trabajo a tu familia y conversen sobre los alimentos que se producen en tu región y
sobre cómo los has representado en tu bodegón. Cuéntales los motivos por los que recomiendas
consumirlos y pregúntales su opinión.

- Finalmente, guarda tu planificación, el borrador de tu trabajo y tu bodegón en tu portafolio

personal, como evidencia de tu aprendizaje.

AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué cosas que ya sabía he utilizado en este trabajo?

• ¿Qué cosas nuevas aprendí?

• ¿Cómo he mejorado mi trabajo al recibir las sugerencias?

• ¿Qué debería hacer de manera diferente la próxima vez y qué debería seguir haciendo?