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Las oportunidades que nos ofrece las TIC a nosotros como estudiantes en la virtualidad son
enormes, empezando por que gracias a estas herramientas podemos vencer las barreras
geográficas, podemos manejar nuestro tiempo por beneficio a que las TIC reemplazan el
espacio de lo que es la universidad, pongo de ejemplo mi caso donde gracias a estas
herramientas puedo Trabajar y estudiar, evitar salir tarde de mi trabajo y apurarme por
ingresar a un medio de transporte para no llegar tarde a una clase, gracias a estas
herramientas podemos organizar un cronograma para cumplir con nuestras actividades
dentro de la sociedad, por medio de la plataforma interactuamos con nuestros profesores, de
manera personalizada quienes nos guían en este proceso académico de una manera
reciproca.
Nos facilita la comunicación y la relación entre profesor-alumno y alumno-alumno. De
igual manera nos facilita en la elaboración de actividades, donde siempre vamos a tener a la
mano información de apoyo.
Las TIC permiten que el conocimiento pueda registrarse, almacenarse y compartirse con
otros. Algo muy importante es que promueve la colaboración entre estudiantes por medio
de las herramientas digitales, donde podemos resolver actividades de forma colaborativa
donde cada uno aporta de manera significativa en el resultado final, nos permite desarrollar
habilidades como la solidaridad, sociabilidad y la empatía.
Mientras avancemos en el curso y nuestras habilidades digitales mejoren, nos daremos
cuenta que en la virtualidad hay posibilidad de que se produzcan redes de comunicación de
manera multidireccional, incluso mejores que las que se pueden dar en un salón de clase.
¿Puede una herramienta tecnológica, llegar a reemplazarle en un proceso de
comunicación en un entorno virtual, sea académico o laboral? ¿Por qué?
Creo que, si porque estas nos facilitan el tiempo y el espacio. En un entorno virtual
La comunicación mediante herramientas digitales puede llegar a ser igual de estimulante
que la que se lleva a cabo de medios físicos, permitiendo una comunicación humana,
efectiva e intensa. El intercambio comunicativo suele ser mas detallado, en un solo mensaje
se puede tratar a profundidad un tema, lo cual conlleva a que nosotros como participantes
seamos mas consientes de lo que leemos, como de lo que escribimos. Un ejemplo puede ser
este foro de discusión.
RESPUESTAS A COMPAÑEROS
1 Buenas tardes Eusebio, es alarmante toda esta situación, creo que nos genera la duda
sobre si nos tenemos que alarmar o entusiasmar. Es importante para esto resaltar los retos
que planteas "Explorar e Innovar sobre los medios de comunicación, siendo autónomos,
desarrollando la creatividad, habilidad adquirida en el proceso de formación a lo largo de
la vida" y a la vez las oportunidades. Una de las formas que se puede tener en cuenta
para llevar todos estos cambios que va generando esta revolución tecnológica es de igual
manera considerar que esta nos esta trayendo nuevas formas de trabajar como lo es la
economía gig "el trabajo a través de plataformas digitales", el diario digital Theobjective
(2018) define esta economía gig como "un término relativamente nuevo que define un
modelo de empleo basado en trabajos cortos, esporádicos, y directamente relacionado con
el desarrollo de la tecnología de la comunicación". Es una, quizás de tantas oportunidades
que trae esta revolución. Me refiero a esto como para dar a conocer una parte positiva, por
que como hago mención al principio de este aporte no sabemos si alarmarnos, si ver todo
esto como una amenaza o una oportunidad.
https://www.youtube.com/watch?v=VJtimAmqdJU
https://theobjective.com/further/la-economia-gig-oportunidades-y-obstaculos-para-los-
millennials/
3.
CONCLUSIONES
Gracias a la buena participación de este foro en el cual se compartió diferentes puntos de
vista sobre un tema tan importante en nuestra educación como lo son las TIC, se puede
concluir que estas herramientas nos contribuye en el aprendizaje, mejorando los métodos de
enseñanza del docente donde los docentes pueden crear clases interactivas y hacerlas
agradables, facilita el desarrollo de las actividades y permite una buena comunicación entre
alumno-docente y alumno-alumno.