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Nombre:

Yokaira Alcantara Valdez

Matricula:

16-2413

Tarea:

Trabajo final

Materia

Teoría de los Test y Medición

Fecha:

24-06-2020

Facilitadora:
Amarilis Araujo Rodríguez
Índice:

Tema: Teoría de los Test y Fundamentos de Medición

1________________________ Introducción

2________________________ Resumen de los siguientes conceptos

3________________________ Mapa conceptual del proceso que refleje las consecuencias de

la falta de ética

4________________________ Modelo de Consentimiento Informado.

5___________________________ Función del consentimiento informado

6___________________________ Influencia de la Cultura

7___________________________ Elaboración y aplicación de un instrumento de medición.

8___________________________ Conclusión

9___________________________ bibliografía
Introducción

La evaluación psicológica es un proceso de recogida de información dirigida por un psicólogo

especializado, por medio de diferentes técnicas y herramientas (test y entrevistas) creadas para

este fin. La finalidad por la que se realiza el proceso de evaluación psicológica determina las

pruebas y el posterío informe. Normalmente la evaluación aporta información sobre el

funcionamiento y capacidades de la persona en determinadas áreas, y ayuda a predecir el

comportamiento y funcionamiento en el futuro

Los test son utilizados en psicología como instrumento de media. Los test son importantes para

la evaluación, pero no son un determinante de la misma es aquí donde el psicólogo juega el papel

más importante; de alguna manera tiene que utilizar la información que a obtenido del test, y de

otras fuentes para dar forma a una evaluación coherente que, de paso a la planificación de

intervención, podríamos decir que de otra forma es de integrar los resultados de diferentes

fuentes donde más se nota la calidad del profesional.


Asignatura: Teoría de los Test y Fundamentos de Medición

Estimados participantes:

En esta oportunidad vamos a trabajar en base a los conocimientos adquiridos durante el

proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura. Como una muestra y compilación de los

contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, deberá trabajar lo siguiente:

Haga un resumen de los siguientes conceptos:

Psicometría: La Psicometría es la rama de la Psicología Experimental que se encarga de la

medición y cuantificación de los procesos psicológicos y las capacidades cognitivas.

Evaluación psicológica:  Es una evaluación efectuada por un profesional de la salud mental

como puede ser un psicólogo para determinar el estado de la salud mental de una persona.

Pruebas psicológicas: es un instrumento experimental que tiene por objeto medir o evaluar

una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un

individuo.

Pruebas objetivas: son un recurso utilizado para la evaluación diagnóstica, para la formativa

y para la sumativa. se caracterizan por los puntos siguientes: Las respuestas tienen que ser

breves, muy concretas, que no puedan dar lugar a cuestionarse su corrección o incorrección.

Herramientas de la evaluación psicológica: prueba psicológica es un instrumento

experimental que tiene por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los

rasgos generales de la personalidad de un individuo.


estandarización de pruebas: Las pruebas estandarizadas se utilizaban para identificar las

fortalezas y debilidades de un sistema educativo

Puntuación natural: Una puntuación referida a la norma se interpreta a partir de un grupo de

referencia, es decir, se basa en la comparación de la ejecución de un sujeto con su grupo

normativo.

Percentiles: El percentil es una medida de posición usada en estadística que indica, una vez

ordenados los datos de menor a mayor, el valor de la variable por debajo del cual se encuentra un

porcentaje dado de observaciones en un grupo.

Distribución de frecuencia: Se le llama distribución de frecuencias a la agrupación de datos

en categorías mutuamente excluyentes que indican el número de observaciones en cada categoría

Normas:  Las normas son patrones de conducta compartidos por los miembros de un grupo

social, a los que se prevé que ellos han de ajustarse, y que son puestos en vigencia mediante

sanciones positivas y negativas

Confiablidad: es una propiedad psicométrica que hace referencia a la ausencia de errores de

medida, o lo que es lo mismo, al grado de consistencia y estabilidad de las puntuaciones

obtenidas a lo largo de sucesivos procesos de medición con un mismo instrumento.

Validez: La validez es un concepto que hace referencia a la capacidad de un instrumento de

medición  para cuantificar de forma significativa y adecuada el rasgo para cuya medición ha sido

diseñado

Validez de criterios: Se refiere al grado de eficacia con que se puede predecir o pronosticar

una variable de interés (criterio) a partir de las puntuaciones en un test.


Validez de contenidos: La validez de contenido, a veces llamada la validez lógica o racional,

determina en qué grado una medida representa a cada elemento de un constructo

Realiza un mapa conceptual del proceso que refleje las consecuencias de la

falta de ética en un proceso de evaluación. 

Consecuencia de la falta de ética

Abuso de
poder.
Conflicto de Discriminación
intereses.
Nepotismo.

Discriminación
Sobornos. Lealtad excesiva. de géneros

Abuso de
confianza. Favorecer
Falta de decisión y
compromiso. candidatos

En
cubrimiento. Egoísmo. Adulteración
de informe

Incompetencia.
Elabora un modelo de Consentimiento Informado.

Fecha_________

Yo:----------------------------- en pleno uso de mis facultades legales y mentales acepto

realizarme una evaluación psicológica como participante pero que sea protegida mi identidad y

dada por anónima solo con esta condición acepto los términos;dados por la universidad abierta

para adultos UAPA con documento de identidad___________________certifico que he sido

informado (a) con la claridad y verificado debido respecto al ejerció académico que el

estudiante_______________ me a invitado a participar; que actuó consecuente libre y

voluntariamente como colaborador contribuyendo a este procedimiento de forma activa soy

conocedor (a) de la autonomía suficiente que posea para retirarme u oponerme al ejerció

académico, académico cuando lo estime conveniente y sin necesidad de justificación alguna, que

no me aran devolución escrita y que no se trata de una investigación confines de tratamiento

psicológico.

Que se respetara la buena fe, la confiabilidad e intimidad de la información por mi

suministrada, lo mismo que mi seguridad física y psicológica.

________________________________________________________________________

Estudiante de psicología

Documento de identidad________________________

_________________________________________________________________________

Paciente
Documento de identidad_______________________

_________________________________________________________________________

Personas responsables (en caso de paciente menor de edad)

Documento de identidad_______________________

Explique la función del consentimiento informado

Se podría decir que el consentimiento informado es el procedimiento mediante el cual se

garantiza que el sujeto ha expresado voluntariamente su intención de participar en una

investigación, después de haber comprendido la información que se le ha dado acerca de los

objetivos de la misma, los beneficios, las molestias, los posibles riesgos y las alternativas, sus

derechos y responsabilidades.
Desarrolle un ensayo sobre la influencia de la cultura y el contexto en la elaboración y

aplicación de un instrumento de medición.

Influencia de la Cultura

Podemos decir: que La influencia que tiene la cultura sobre la sociedad es la forma

característica en que las poblaciones organizan su vida, cumplen un papel importante en la

formación de la personalidad. Las personas que nacen en una cultura especifican están expuesta

a los valores de la familia, de la sociedad, y las normas de comportamiento aceptables. Es la

encargada de definir la manera en que se deben desempeñar los papeles en la sociedad, así como

también ayuda a establecer patrones amplios de similitud del comportamiento entre las personas.

Por lo general existen diferencias extensas de los comportamientos entre individuos, por esto no

todas las personas reaccionan igual a las influencias culturales.

Por los generales existen deferencias, es por esta razón que podemos observar que en un

grupo de individuos hay diferentes comportamientos y por esta razón podemos cometer errores

pues consideramos que todos en nuestro circulo social o subordinados son iguales a ellos, pues

las personas posen y muestran muchas deferencias importantes, incluso las personas que se

desarrollan en la misma cultura y que se han desarrollados en los mismos grupos socia
Elaboración y aplicación de un instrumento de medición.

Para elaborar un instrumento de medición se necesita determinar cual es la variable que se

desea medir se tienen que definir las variables se deben determinar cuáles son los indicadores

validados de variable debemos de tomar algunas características o conductas especificas como

indicadores de lo que deseamos medir.

Seleccionar una muestra de esos indicadores estructurar el instrumento determinar la valides y

confiabilidad del instrumento.

En este caso lo que se medirá dependerá de lo que señala los objetivos determinados.
Conclusión

La función de los test o pruebas psicológicas a sido medir las diferencias entre individuos y

entre las reacciones de las mismas personas en circunstancias distintas, lo cual nos aportan

interés en los diversos aspectos de la vida del individuo evaluado; el nivel de bienestar

emocional del individuo incrementa la comprensión sobre la persona evaluada.

Entendemos por la ética que algunos de los deberes del profesional son la solidaridad, estar de

acuerdo con la moral establecida, el secreto profesional (este le dice al profesional que no tiene

derecho a divulgar información que le fue confiada para llevar acabo su función u o labor).
Bibliografía.

https://es.wikipedia.org/wiki/Psicometr%C3%ADa

http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_148_h/recursos/prueba_obj.htm#

https://www.jujuyalmomento.com/

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