SISTEMATIZACIÓN DE VINCULACIÓN COMUNITARIA CON PERSPECTIVA

DE GÉNERO EN SAN PEDRO DE LOS METATES

2011-2015.
RESUMEN
Introducción: Los pueblos originarios basan su convivencia en roles sociales arraigados en
su cultura. El género establece los roles y estereotipos que determina el “ser hombre o
mujer”. El estudiantado de la Licenciatura en Salud Intercultural en la práctica de
Vinculación Comunitaria (VC) enfrentan una falta de Perspectiva de Género (PG)
relacionados en la salud, educación y otras actividades, al no contar con esta perspectiva las
actividades queda incompleta la percepción, atención y canalización de problemáticas socio
culturales en salud.

Objetivo: Analizar las actividades de VC en SPM en el período 2011-2015 utilizando los

principios de la PG.

Metodología: Investigación documental. Las fases de la investigación consistieron en

búsqueda documental sobre temas de género y salud, la sistematización de la información
generada en VC en San Pedro de los Metates (SPM) una comunidad hnähñu, realización de
una entrevista semiestructurada sobre el liderazgo y participación política de la mujer en su
comunidad y análisis fotográfico mediante la técnica de Modelo de Análisis Estructural de
Contenido con enfoque de PG.

Resultados: SPM tiene un 64.7% de población indígena que vive en condiciones de

desigualdad social asociada a que mujeres y hombres cumplen con estereotipos de género
propiciando enfermedades como: Diabetes mellitus, Enfermedades isquémicas del corazón,
tumor maligno de mama y enfermedades del hígado(alcoholismo). La falta de políticas
públicas con PG incentivan los roles de género promoviendo el rezago y la violencia
principalmente en las mujeres. Al interactuar estos factores en VC limitan la práctica plena
de la misma.

Conclusiones: La PG como una categoría de análisis permite reformular los modelos

educativos interculturales en salud. La VC requiere de una visión sistémica y
multidisciplinar para dar respuesta eficiente y cultamente pertinente a las necesidades
comunitarias.

Palabras clave: Mujer, Perspectiva de Género, Vinculación comunitaria, teoría de

sistemas, multidisciplinar.