PLANEACIÓN PRESENTACIÓN DIGITAL GRUPAL

Aportes participante 1
YENNIFER

A los compañeros del grupo colaborativo, tutor a

¿A quién se dirige la los interesados en conocer la importancia de la
presentación educación inclusiva
(interlocutor)?
¿Para qué le realizamos Aprender conocimientos de la educación
la presentación a este Inclusiva.
interlocutor (propósito)?
Tema escogido – ¿cómo
lo debemos enfocar
tomando en cuenta a Defender los derechos a la educación de los niños y niñas
quién le escribimos y el
propósito de escribirle?

Título HACIA DONDE VAMOS AHORA EN LA EDUCACION INCLUSIVA (

DEFENDIENDO LOS DERECHOS)

Diapositiva o vista de LECTURA Y ESCRITURA

portada

Profesor tutor: NANCY MARIA GARCIA

Nombres: YENNIFER
Código: 1081595356

UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA

CEAD - PASTO
Junio 23 de 2016
Diapositiva o vista de ´Portada
lista del contenido o Introducción
índice de la presentación Contenido
Conclusiones
Referencias

Diapositiva o vista de Introducción

Introducción al tema o a Por medio de la elaboración de planeación de textos
la idea central argumentativos aprendí sobre la importancia de la
educación inclusiva, y el papel tan importante que
tienen los maestros en formación de la educación
inclusiva.
Diapositiva o vista de La educación inclusiva
desarrollo del tema, idea
1 Quiere que todos los niños y niñas sean incluidos a
estudiar, que no se les quite el derecho, de integrarse.
La educación para Todos sin importar las
limitaciones que ellos tengan y a la vez cumplir con un
derecho de igualdad.

Diapositiva o vista de La importancia de los maestros

desarrollo del tema, idea
2 Los maestros tienen el deber de incluir a los estudiantes ya
que el docente es el principal autor de su educación. Y tiene
que educar de acuerdo a las necesidades del sus estudiantes,
sin importar las dificultades y limitaciones de los niños.

Diapositiva o vista de La inclusión educativa es un proceso activo y participativo

desarrollo del tema, idea
3 La comunidad escolar implica cambios tanto en la filosofía y
en la práctica educativa, como en el currículo y en la
organización escolar, para así dar un paso grande hacia la
inclusión en todas las instituciones.

Diapositiva o vista de Los niños y las niñas tienen Derecho.

desarrollo del tema, idea
4 Todos los niños tienen derecho a un futuro.
Aprenden y están protegidos.
Atendido en sus necesidades
Hacer escuchados etc.

Diapositiva o vista de Las instituciones dan aceptación, comprensión, hacen

conclusiones adaptaciones, curriculares, infraestructura, metodológicas
 buen trato, expectativas de desarrollo (de acuerdo a las
potencialidades de los niños y niñas).
Diapositiva o vista de REFERNCIAS BIBLIOGRAFIAS
referencias bibliográficas
consultadas
Cuenca- La inclusión en la educación recuperado
de:file:///C:/Users/usuario/Downloads/educacion_inclusiv
a_peru.pdf

 Decálogo Derechos Alumnos con NEE

http://www.grao.com/recursos/derechos-alumnos-
discapacidad

CLEMENTINA ACEDO marzo 2008 Vol. XXXVIII, n°

1, marzo 2008 pg. 17
DOSSIER EDUCACION INCLUSIVA
http://campusmoodle.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/519
57/mod_book/chapter/5633/Perspectivas
%20UNESCO.pdf

Dueñas Buey, M.ª Luisa EDUCACION INCLUSIVA

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Vol. 21, núm. 2, mayo-agosto, 2010, pp. 358-366 pg
362
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230785016