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Reto

Fausto Enrique Jiménez Suárez

Vanessa Candil Piratova

David Francisco Ramos Aldana

Diana Carolina Villalobos Salinas

Pregrado en Finanzas y Negocios Internacionales, Fundación Universitaria del Área

Andina

Cátedra Pablo Oliveros Marmolejo

Profesor John Jairo Anzola Gómez

Agosto 03, 2020

2. ¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?

El mal manejo de los implementos de bioseguridad personal,con nuestra familia en el hogar.

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3. ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?

Causas:

● La obligación del uso de elementos de bioseguridad en ambientes públicos.

● El desconocimiento de su debido reciclaje.

Consecuencias:

● Contaminación ambiental, debido a la mezcla de los residuos orgánicos con los

residuos hospitalarios, lo que impide aprovechar los elementos reutilizables.

● Posible contagio y transmisión de diferentes enfermedades generado por el mal

uso y manipulación de los elementos de protección.

● Propagación del covid-19 a causa del uso prolongado del mismo tapabocas.

4. ¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?

Directa:

● Recicladores

● Recolectores

● Núcleo familiar

● Planeta

Indirecta

● Ciudadanos: al tener un impacto a largo plazo en el deterioro del medio ambiente.

● Grupos de emprendimiento de industria textil, elementos de bioseguridad e

industria química.
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5. ¿Por qué se escogió el reto?

Evidenciamos que es un problema que nace desde nuestro núcleo familiar y avanza a grandes

pasos dejando consecuencias de contaminación a largo plazo, pero con un adecuado manejo e

intereses social podemos promover la prevención de esta problemática.

6. ¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema?

Describa mínimo 5 acciones.

● Conseguir bolsas reutilizables, para separar los residuos e identificar su contenido.

● Implementar en nuestro hogar, un contenedor único, para desechar los

implementos de bioseguridad, que ya cumplieron con su ciclo de vida útil.

● Acudir a la junta de vecinos con la propuesta de ubicar contenedores de basura

exclusivos para los residuos de bioseguridad.

● Crear y compartir campañas de concientización digital del manejo adecuado de

los elementos de bioseguridad para que puedan dar su correcto proceso de clasificación y

destrucción.

● Solicitar capacitación acerca del manejo de la Guía Orientaciones para el manejo

de residuos generados en la atención en salud ante la eventual introducción del virus COVID -19

a Colombia, creado por el Ministerio de Salud y Protección Social.

● Ponernos en contacto con los grupos de redes sociales para hacer más fácil la

difusión de la información y de campañas de cuidado ambiental para así llegar a más personas.

7. ¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

● Utilizar bolsas que ya se encuentren contaminadas con otro residuo no visible,

haciendo que los encargados de separarlos se infecten con una de estas.

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● Por la prisa del dia a dia no prestar el cuidado suficiente al desechar los residuos

mezclandolos con otros.

● No obtener una respuesta favorable de nuestra comunidad ni el apoyo de esta

iniciativa.

● La poca disponibilidad de tiempo que manejan los diferentes servidores públicos

del Ministerio de Salud y Protección Social para capacitarnos.

¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y poder resolver el

problema?

● Iniciar un plan de acción desde los hogares, para concientizar a nuestros

familiares explicándoles la importancia y riesgo que tiene el mal manejo de los residuos, y que

entiendan su responsabilidad compartida de difundir este plan de acción en sus diferentes

entornos.

Plan de acción:

1. Verificar que nuestras fuentes de información sean acordes a las últimas

disposiciones del gobierno y ministerio de salud.

2. Evaluar los recursos reales a los que tenemos acceso en casa.

3. Evaluar los recursos que tiene la comunidad para hacer una debida organización

en la que todos puedan contribuir de manera equitativa.

4. Buscar puntos clave y de fácil acceso para que todos tengamos la facilidad de

comprometernos a esta iniciativa.

5. Disponer de estos recursos con la previa organización y aprobación de todos.

Con esto ayudaríamos a la reducción de la contaminación en nuestro entorno cercano,

evitar posibles contagios y que la comunidad esté abierta a un mejor cuidado del medio ambiente
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haciéndonos conscientes que este problema nos involucra a todos y que podemos dar solución

desde nuestros hogares.

8. ¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?

Implementar en nuestro hogar, un contenedor único, para desechar los implementos de

bioseguridad, que ya cumplieron con su ciclo de vida útil.

9. ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?

1. Señalizaciones

2. Bolsas plásticas biodegradables o reutilizadas

3. Contenedor para depositar residuos

4. Asignaciones estratégico

5. Dispositivo para registrar evidencias

10. ¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?

Cronograma de acciones

Julio Julio Julio Julio Julio Julio

Acciones 13 14 15 16 17 18

Planeación x x x x

Recolección de x

Recursos

Ejecución e x

implementación

Divulgación x
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Observación x

11. ¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?

● Poner un punto de desechos para los implementos de bioseguridad caducos en nuestros

hogares con la respectiva señalización de que son un riesgo de posible contagio.

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12. ¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello Transformador Areandino

(relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto en la solución del reto)?

● Desarrollo sostenible: La relación de este nodo en nuestro reto es la implementación de

recursos reutilizables alargando su vida útil, aportando a su correcta clasificación dentro

de los desechos y evitando así contaminar, aportando a nuestro bienestar evitando la

propagación del virus protegiéndonos desde nuestros núcleos familiares.

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● Nueva ciudadanía: Fomentando las prácticas de cuidado y limpieza con seres queridos en

nuestro entorno cercano, los hacemos conscientes de la importancia de tener claros los

métodos para hacer su correcta práctica y uso, generando un pensamiento de cuidado

solidario y necesario.

13. Análisis de la solución del reto.

1. Ya teniendo claro el plan a ejecutar es más fácil poner las pautas para cumplirlo

satisfactoriamente con los riesgos que se presenten posiblemente resueltos, observando

que estas medidas de prevención están al alcance de todos y que los recursos son

igualmente de fácil acceso y lo que falta es el liderazgo, iniciativa y compromiso por

parte de la comunidad.

2. Los recursos necesarios para la solución al ser de fácil acceso, pudimos implementarlos

rápidamente en nuestros hogares, obteniendo una alternativa eficaz para prevenir el

contagio.

3. Después de realizar la implementación en nuestros hogares se deben empezar a promover

las buenas prácticas con vecinos familiares y amigos cercanos, buscando que el plan de

acción tenga un alcance mayor

4. Al tener un punto de desechos de bioseguridad establecido hacer énfasis en la utilización

de este, haciéndolo un hábito en nuestras vidas diarias, sin dejar que aspectos ajenos

interfieran.

14. Reflexión de todo el proceso de aprendizaje basado en retos.

1. ¿Qué aprendimos al desarrollar el reto?

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Aprendimos que implementando una estrategia tan sencilla y adecuada en nuestros

hogares de limpieza y orden esto se vuelve un hábito con el que podemos controlar el

riesgo de contagio con solo buscar información y tener la iniciativa aportando

productivamente a nuestra sociedad.

2. ¿Para qué lo aprendimos?

Para tener conocimientos generales sobre el cuidado y la prevención del contagio de la

pandemia aplicándolos, generando un entorno más saludable en nuestro hogar.

3. ¿Por qué lo aprendimos?

Para reducir la propagación del covid-19, por que tenemos la necesidad y el deber de

estar actualizados frente a los cuidados y medidas de prevención que se implementan

desde el Ministerio de Salud.

4. ¿Qué podemos mejorar?

Las estrategias de divulgación con la finalidad de llegar a más entornos familiares y

sociales.

5. ¿Qué haríamos de otra manera?

Implementar otra estrategia con el fin de llegar a entornos más vulnerables, buscando una mayor

proyección de la solución y así contribuir en la reducción de la propagación del virus.

6. ¿Cuáles fueron nuestros logros?

Identificar la importancia de separar los residuos y reducir el impacto ambiental.

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Logramos la apropiación del conocimiento para la transformación en nuestro entorno.

¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?

Debilidades

● El desinterés que mostramos ante los problemas sociales que atravesamos, pasando por

alto las consecuencias de forma consciente hasta vernos directamente afectados.

● Nuestros familiares no le dan la debida importancia al tema.

Fortalezas

● La adaptabilidad al trabajo en equipo, construyendo ideas teniendo en cuenta los aportes

de cada integrante.

● Logramos la transformación de nuestro entorno por medio del Sello Transformador

Areandino, a través de la propuesta y desarrollo del reto generado en Cátedra de Pablo

Oliveros Marmolejo.

● La activación del pensamiento crítico y resolución de conflictos para actuar de manera

rápida y eficaz ante situaciones de la vida cotidiana.

15. URL del Video:

https://youtu.be/4jvadUdZUNg
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