ANEXO N° 02

OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
Cantos Infantiles en la Formación de la Psicomotricidad de los Estudiantes de la I.E N° 36393 Ccellccaya – Huancavelica 2020

VARIABLES SUB-VARIABLES O ESCALA

INDICADORES REACTIVOS O ITEMS INSTRUMENTOS
DIMENSIONES VALORATIVA
CANTOS ENTONACION 1. Lectura 1. ¿Debido a que puedo leer correctamente? Cuestionario 1. Importante
INFANTILES adaptado de los
Variación del tono de la 2. Impostación 2. ¿Cómo puedo tener una buena impostación? 2. Muy
cantos infantiles
Los cantos voz de una persona al
SAN ANDRÉS,
infantiles son una hablar; puede indicar 3. Calidad de voz 3. ¿Cómo obtener una buena calidad de voz? importante
Carmen (2000)
actividad en la cual algún tipo de matiz
los niños aprenden, expresivo referente al 4. Buena Afinación 4. ¿Una buena afinación es bueno para la 3. Importante
ya sea jugando y mensaje o a la propia
otras cantando persona. 5. timbre entonación? 4. Indeciso
diferentes
melodías, con 5. ¿ Debido a que puedo tener la claridad del 5. Importante
temas variados, que
timbre?
ayudan a ampliar
sus conocimientos
sobre el medio
ambiente que los
rodea.
VOCALIZACION 6. Un buen 6. ¿Debido a que puedo tener un buen Cuestionario 6. Importante
pronunciamiento? adaptado de los
Vocalizar puede Pronunciamiento cantos infantiles 7. Indeciso
referirse a solfear las 7. ¿La modulación es parte de la voz? SAN ANDRÉS,
notas sin nombrarlas 7. Modular la voz Carmen (2000) 8. Importante
y usando únicamente 8. ¿Una buena entonación nos ayuda a cantar
una vocal 8. Una buena bien? 9. Muy
,
entonación 9. ¿Debido a que puedo tercer una buena claridad
VARIABLES SUB-VARIABLES O ESCALA
INDICADORES REACTIVOS O ITEMS INSTRUMENTOS
DIMENSIONES VALORATIVA
9. Claridad de voz importante
de voz?
10. Buena articulación 10. Indeciso
10. ¿Una buena articulación es nos ayuda a tener

una buena vocalización?

APRENDEZAJE 11. Habilidad 11. ¿Debido a que puedo tener más habilidad? Cuestionario 11. Importante
adaptado de los
Adquisición del 12. Razonamiento 12. ¿Razonamiento es parte del aprendizaje? cantos infantiles 12. Indeciso
conocimiento de algo SAN ANDRÉS,
por medio del 13. Conducta 13. ¿Cómo puedo obtener una buena conducta? Carmen (2000) 13. Importante
estudio, el ejercicio o
14. Una buena 14. ¿Debido a que puedo tener una buena 14. Muy
la experiencia, en
especial de los formación formación? importante
conocimientos
necesarios para 15. Conocimiento 15. ¿ cómo puedo alcanzar a tener mas 15. Importante
aprender algún arte u
oficio conocimiento?

VARIABLES DISCIPLINA 16. Enseñanza 16. ¿Cómo tener esa capacidad de enseñar a los Adaptación 16. Importante
basada en el
PSICOMOTRICI Conjunto de reglas de 17. Comportamiento niños? 17. Importante
Cuestionario
DAD comportamiento para
motrices. España.
mantener el orden y la 18. Puntualidad 17. ¿Dedido a que puedo tener un buen 18. Indeciso
1997. 217p.
Es una disciplina subordinación entre los
que, basándose en miembros de un cuerpo 19. Educación comportamiento? 19. Muy
VARIABLES SUB-VARIABLES O ESCALA
INDICADORES REACTIVOS O ITEMS INSTRUMENTOS
DIMENSIONES VALORATIVA

una concepción o una colectividad en 20. Capacidad 18. La puntualidad es parte de la disciplina importante
integral del una profesión o en una
sujeto, se ocupa determinada 19. ¿Cómo puedo obtener una buena educación? 20. importante
de la interacción colectividad
20. ¿ Debido a que puedo tener un capacidad de
que se establece
entre el enseñar de disciplina alos niños
conocimiento, la DESARROLLO 21. Desenvolvimiento 21. ¿Desenvolvimiento es parte del desarrollo Adaptación 21. Indeciso
emoción , el basada en el
evolución y se refiere 22. Progreso 22. ¿Cómo tener un buen progreso durante el Cuestionario 22. Importante
movimiento y de
al proceso de cambio motrices. España.
su mayor validez 23. Desarrollo persona desarrollo? 23. Muy
y crecimiento 1997. 217p.
para el desarrollo
relacionado con una
de la persona, 24. Avance 23. ¿Cómo desarrollar cada uno de nosotros? importante
situación,
25. Cambio 24. ¿cómo tener un buen avance en el desarrollo? 24. Importante

25. ¿Dedido a que puedo tener cambios? 25. importante

ALIENTO EMOCIONAL 26. Un buen Animo 26. ¿cómo tener un buen ánimo emocionalmente? Adaptación 26. Importante
basada en el
Tiene esa capacidad 27. Esfuerzo 27. El esfuerzo es parte del aliento emocional Cuestionario 27. Indeciso
de ver más allá. Se motrices. España.
acerca, te mira a los 28. Capacidad 28. ¿cómo tener una buena capacidad? 1997. 217p. 28. Importante
ojos y simplemente te
29. Evolución 29. ¿cómo tener evolución cada día? 29. Muy
abraza de un
sucedido del caso. 30. Expresar importante

30. importante
MICHAEL DAVILA LAURA