CLASE N° 9 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento
del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural por ejemplo :
Poemas, cuentos folklóricos y de autor, fábulas, leyendas , mitos , novelas , historietas y otros

¿Qué
El poema es una composición literaria escrita en versos, donde a
debo través de la rima y otras herramientas del lenguaje, el autor
sabe
r? expresa sus emociones e impresiones del mundo.
Para esto se utiliza un lenguaje figurado y palabras escritas en
verso o prosa, por lo general los poemas suelen ser líricos,
dramáticos y épicos, manifestándose acerca de la esperanza,
felicidad, la infidelidad, el desengaño, los sueños, el honor, entre
otras emociones y preocupaciones básicas de las personas.
Estructura de un poema
El poema, como se ha explicado con antelación, posee unas
divisiones que lo caracterizan. Este se divide en estrofas, las
cuales se fraccionan en versos, que a su vez se fragmentan en
sílabas que clasifican a la composición poética. Sin embargo, es
posible estudiar el poema a partir de su estructura interna y su
estructura externa.
La estructura interna se refiere a entender el tema y la manera
en que el autor se quiere comunicar y busca transmitir sus ideas.
La estructura externa se entiende como el análisis de la obra
lírica. En este último es el que se puede entender el arreglo en el
que está escrito el poema, así como su clasificación según sus
estrofas, versos, sílabas, rima, etc.
¿Qué es el verso?
El verso es la división micro del poema. Si se quiere se puede entender
como las oraciones que conforman el párrafo que es la estrofa. La
característica principal de los versos de un poema es que, a diferencia
de una oración común, estos presentan una fuerte correlación entre sí.
Es decir, cada verso existe en dependencia de los versos restantes.
La obra literaria puede ser clasificada a partir de la cantidad de sílabas
que conforme a cada verso, teniendo así los versos de arte mayor
(conformados por nueve o más sílabas en el verso) y los versos de arte
menor (integrados una cantidad menor o igual a ocho sílabas en el
verso). Además existe una clasificación más moderna conocida como
“verso libre”, el cual permite al autor tener libre albedrío en la
selección de la cantidad de sílabas en cada verso sin la necesidad de
respetar alguna regla métrica.
¿Qué es una estrofa?
La estrofa se puede pensar como la división más macro del poema. Está
conformada
. por versos, los cuales se van presentando a lo largo del
poema. Las estrofas se podrían entender como los párrafos de este
género lírico. Su clasificación principal recae en la cantidad de versos
que conforman el poema, siendo estos la cuarteta (cuatro versos),
quintilla (cinco versos), octava (ocho versos), la décima (diez versos),
entre otros.
Se caracteriza principalmente por respetar ciertos criterios de ritmo y
rima a lo largo de todo el poema. Existen casos en los que el ritmo y la
rima concuerdan en cada verso. Sin embargo, también es común
encontrarse con poemas que poseen concordancia entre sus estrofas
más no entre sus versos.
 Actividad 1: leer y comprender la estructura interna

Piececitos Gabriela Mistral

La preocupación social era común en la intelectualidad latinoamericana de la
primera mitad del siglo XX. Más aun en Gabriela Mistral, quien además de
poeta fue una educadora insigne, y colaboró con el diseño educativo de su
país y con el de México.
En este poema, Mistral se pasea por la mirada compasiva hacia los niños
pobres y abandonados de los que sus piececitos, pequeños y desnudos, son
imagen. La poeta se pregunta cómo es posible que nadie los note, que nadie
haga nada por ellos...
Piececitos de niño, que allí donde ponéis
azulosos de frío, la plantita sangrante,
¡cómo os ven y no os cubren, el nardo nace más
Dios mío! fragante.

¡Piececitos heridos Sed, puesto que marcháis

por los guijarros todos, por los caminos rectos,
ultrajados de nieves heroicos como sois
y lodos! perfectos.

El hombre ciego ignora Piececitos de niño,

que por donde pasáis, dos joyitas sufrientes,
una flor de luz viva ¡cómo pasan sin veros
dejáis; las gentes!
 Actividad 2 : comprendemos el poema
.

1.-¿Cuál es el sentimiento que expresa el poema ?

2.-¿Qué dice sobre los niños ?

3.- ¿ Qué manifiesta esta estrofa ? ¡Piececitos heridos

por los guijarros todos,
ultrajados de nieves
4.-¿Quién es el hablante lírico? y lodos!

5.-¿Qué significa los conceptos de” guijarros y ultrajados” ?

 Para llegar a una comprensión más profunda de lo que dice un poema , es necesario
que aprendas a interpretar el lenguaje figurado
El lenguaje figurado es aquel por el cual una palabra expresa una idea en
términos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria.
El lenguaje figurado se opone al lenguaje literal, que supone que las palabras
tienen el sentido que define su significado exacto.
El sentido figurado es muy común en el ámbito literario, en el que la lengua está
llevada a su punto máximo para que diga mucho más de lo que aparentemente dice.
Así, pues, en los siguientes versos:
“Era mi corazón un ala viva y turbia…
un ala pavorosa llena de luz y anhelo”
(Poema “Era mi corazón un ala viva y turbia” de Pablo Neruda)
El sentido figurado está en lo que dice que era su corazón: un ala, en primer lugar,
queriendo decir quizá que es volátil, que no se está quieto y en cualquier momento se
va. Pero además es un ala “viva y turbia”, “llena de luz y anhelo”, lo cual no es
obviamente, un sentido literal, sino una forma de expresar el modo en que el poeta
concibe su propio corazón.
 Ticket de salida
1.- ¿ A qué corresponde la estructura interna de un poema ?

2.- ¿ Por qué los poemas utilizan un lenguaje figurado?

3.- ¿Qué expresan los poemas ?

Tarea

Lee el poema de las páginas 94 y 95 y responde las preguntas 1, 2,3 ,4 y 5

en tu cuaderno