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JARDÍN NURSEY BABIES

PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

BUCARAMANGA OCTUBRE 2020


1. INTRODUCCIÓN
El núcleo familiar en la que ambos padres trabajan está creciendo, debido a la demanda de
la misma sociedad y esto aumenta la necesidad constante de crear jardines infantiles. Esta
necesidad crea una oportunidad empresarial para construir una empresa en el cuidado de
niños.
El jardín nursey babies ofrecen a los/as más pequeños/as un ambiente cercano, humano y
familiar, donde se relacionan con otros/as niños/as y aprenden los fundamentos más
necesarios para desarrollarse como persona: tratar de igual a igual a compañeros/as, lo que
significa el respeto mutuo, a jugar y a relacionarse, la importancia de una alimentación
equilibrada, cómo comportarse en público, utilización del baño y el aseo y otros conceptos
higiénicos básicos.
Para poder llevar a cabo el cuidado y la formación de niños y niñas de una forma saludable,
segura y desarrollando su psicomotricidad, el centro contará con un equipo de monitores/as
cuya función principal será velar por la seguridad y el cuidado de los/as más pequeños.
Estas personas estarán cualificadas para llevar a cabo una buena atención y cuidado de los
niños y niñas.
La convivencia escolar es un ámbito fundamental para la formación personal y ciudadana
de todos los niños y niñas. Una sana convivencia escolar, propicia el clima adecuado para
el logro de aprendizajes significativos y de calidad.
2. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

2.1 DENOMINACIÓN

Jardín nursey babies

2.2 UBICACIÓN

Calle 37 # 6 -17 Alfonso López

Teléfono: 3006445224

2.3 PROPIETARIA

Yurley kmila gomez Ortiz

Belkis Zulay gomez Ortiz

2.4 DIRECTORA

Yurley kmila gomez Ortiz


Licenciada en educación infantil
3. PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS

3.1 PRINCIPIOS
Los principios para el jardín nursey babies son:

3.1.1 PRINCIPIOS ÉTICOS:


Nuestro jardín nursey babies trabajara con los niños los siguientes principios:
Respeto
Solidaridad
Libertad
Responsabilidad
3.2 FUNDAMENTO

3.2.1 LEGAL
El jardín nursey babies se le ofrece a los niños para su desarrollo integral trabajaremos unos
aspectos que es el cognitivo psicomotriz socio afectivo y el espiritual a través de la
socialización pedagógicas y creativas.
El estímulo a la curiosidad para observa y explorar el medio natural familia y social de
nuestros niños.
El desarrollo de la creatividad, las habilidades y destrezas son fundamentales para nuestros
niños y propias de la edad de ellos como también algunas facetas de aprendizaje.
3.2.2 PEDAGÓGICOS
Estimula en el  niño las funciones cerebrales, como: el razonamiento, el lenguaje
hablado, la habilidad científica, control corporal grueso y fino, el sentido artístico, la
imaginación y el sentido musical, a través de procesos de sensibilización que
favorecen el desarrollo de la inteligencia y su proceso de aprendizaje.
Desarrolla la individualidad como dimensión que favorece libre la formación de la
personalidad
Desarrolla el potencial artístico que despierta, la creatividad, la imaginación y la
fantasía del niño
Se aprenderán para la vida
MISIÓN
Brindar un entorno apropiado para que los niños promuevan su crecimiento de manera
positiva, enseñarle valores morales y promover los buenos modales y los buenos principios
sobre la base del amor
Tiene como Misión: Brindar un servicio de calidad donde los niños y niñas reciban un
afecto de hogar, cuidado integral y un sistema educativo de avanzada desarrollando un
modelo de educación básica que contribuya a la construcción de una sociedad democrática.
VISIÓN
Queremos ser un centro donde todos los niños y niñas puedan sentirse felices, seguros y
motivados en todo momento a jugar, aprender, descubrir, investigar, soñar, inventar.

No nos limitamos exclusivamente a cuidar a los pequeños  sino a realizar una labor


educativa lo más completa e integral posible basada en valores morales, culturales y
sociales.
LEMA

Donde tu hijo se educara feliz


4. JUSTIFICACIÓN

El proyecto consiste en la implementación de un servicio de jardín infantil, cuyo objetivo


está enfocado al cuidado y atención especializada de niños; y sobre todo a brindar un
servicio integral para los padres que laboran
Considerando que los primeros años de vida constituyen la etapa de formación del carácter
y la personalidad del niño, la intención es promover y estimular su desarrollo integral en un
ambiente seguro, protegido y saludable; tomando en cuenta las características físicas,
psicológicas y sociales propias.
5. ANÁLISIS DE RECURSOS

5.1 RECURSOS HUMANOS


El jardín nursey babies cuenta con un equipo de profesionales con mucha experiencia
dentro del ámbito de la enseñanza y plenamente consolidado con nuestra metodología de
trabajo y con el equipo.
Nuestro equipo está formado por:

Maestros especialistas con bebes

Asistentes infantiles y monitores de ayudas.

Médico de infancia.

Personal de cocina.

Personal de servicios.
5.2 RECURSOS DIDÁCTICOS:
Los recursos didácticos que vamos a utilizar en el jardín nursey babies son:
Preescolar
Materiales impresos: Materiales de graficos:

Materiales de juego: material de lenguaje:

Materiales de educación sensorial: materiales de observación y experimentación

5.3 RECURSOS FÍSICOS


5.4 RECURSOS TÉCNICOS:
Materiales mixtos material auditivo

6. PLANES Y PROGRAMAS
6.1 ORGANIGRAMA

6.2 CRONOGRAMA:
ACTIVIDADES FECHA
Conocer las prendas de vestir 12 de febrero 2021
Repasa los puntos y colorear la líneas 16 de febrero 2021
17 a 20 febrero 2021

Colorear el numero 3
Delinea las flechas, pinta de azul la más 22 a 25 de febrero 2021
larga y de amarillo la más cort
Une con una línea las figuras del mismo 27 a 28 febrero 2021
tamaño y píntalas del mismo color
Agrupa las estrellas de 3 en 3 dentro de un 29 a 3 marzo 2021
contorno como la muestra y píntalas.

5 a 7 de marzo 2021

Colorea y escribe el numero 3

Sigue los puntos y colorea según la clave. 8 a 10 marzo 2021

Une con una línea los dibujos que se 12 a 14 de marzo 2021


correspondan, luego píntalos
vacaciones 16 a 20 abril 2021

Delinea las figuras y colorea las de abajo. 21 a 23 abril 2021

colorear las cosas que se pueda comer 26 a 30 abril 2021


Pintar el numero 1 2 a 3 mayo 2021
Pegarle lenteja a la A 4 a 6 mayo 2021
Unir en líneas con la pareja 8 a 10 mayo 2021
Completa el semáforo de la derecha y 13 a 15 mayo 2021
pintarlo
ANEXOS
PLANOS DE COLEGIO
LOGO DE COLEGIO

UNIFORME DE DIARIO Y FÍSICA

UNIFORME DE DIARIO DE NIÑAS


UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA NIÑOS

UNIFORME DE DIARIO NIÑO


UNIFORME DE DIARIO NIÑA
Bandera y lema
7. MANUAL DE CONVIVENCIA
7.1 DEBERES DEL ESTUDIANTE:
Asistir puntual y cumplir con las actividades académicas, culturales, sociales y deportivas
programadas por el jardín
Asistir al jardín bien presentado y con el uniforme completo

Asistir puntual y cumplir con las actividades académicas, culturales, sociales y deportivas
programadas por el jardín.

7.2 DERECHOS DE ESTUDIANTE:


Recibir una educación integral de calidad, conforme con los principios, objetivos, el fin del
estudiante y la modalidad propia del jardín
Tendrán derecho a participar en todas las actividades curriculares del jardín
Los niños tendrán una educación participativa, teniendo en cuenta el desarrollo del
proyecto educativo institucional.
7.3 PERFIL DE LAS EDUCADORAS:
Los docentes de jardín nursey babies se destacan por tener una formación pedagógica
rigurosa y una mentalidad abierta a las diversas maneras de aprender y enseñar, enfocadas
en el ser y el respeto por la individualidad. Poseen la capacidad de leer a sus niños y ser
flexibles frente al desarrollo de sus competencias

8. PROGRAMAS Y CURRÍCULOS
8.1 PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO: su objetivo es brindar
a las familias herramientas y estrategias para el acompañamiento de su hijo en el proceso de
formación
8.2 PROGRAMA DE ASESORÍA NUTRICIÓN: asesoría a las familias que tengan
alguna inquietud o dificultad en cuanto al proceso de alimentación de su hijo.
8.3 PROGRAMAS DE ALMUERZOS: Es un programa que se le ofrece a las familias
que lo requieran para sus niños, porque en sus hogares no cuentan con personas que puedan
acompañar al niño en este momento. Es un tiempo propicio para trabajar con los niños la
ingesta de una alimentación nutritiva y balanceada, así como las normas de higiene y
comportamiento en el comedor

9. NIVELES DE PREESCOLAR
 Transición: niños de 5 a 6 años.
 Jardín: niños de 4 a 5 años.
 Pre jardín: niños de 3 a 4 años.
 Maternal: niños de 1 a 3 años.

10. HIMNO DE COLEGIO


Todos somos hermanitos del hogar hemos venido a jugar con nuestros amiguitos que
venimos a aprender con alegría y navegaremos hacia un sueño e ilusiones pintaremos y
jugaremos con las letras al revés
CORO:
Que viva que viva que viva la alegría de aprender que otro día nuevo llegara hay que volver
con la profe con esmero y alegría otro día nos traerán

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