UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD INTEGRAL ICHILO

INTEGRANTES: Juan Aguilar Caceres REGISTRO.-219100322

UNIVERSIDAD: UAGRM- FINI

MATERIA: FISICOQUIMICA
DOCENTE: ING. PATRICIA RAIMONDI
SIGLA: QMC 206 GRUPO: PY
FECHA DE PRESENTACION: 07-08-20

STA CRUZ BOLIVIA- YAPACANI

1
REGLAS GENERALES SOBRE EL TRABAJO EN EL LABORATORIO

La química es una ciencia exacta que está basada en hechos experimentales. Por
consiguiente, el alumno debe tener conciencia en todo momento, aunque sea por simple
apreciación, de las sustancias y cantidades que maneja o manipula.

Las consideraciones que se dan a continuación permitirán al estudiante comprender la

utilidad de las prácticas en el laboratorio y las normas que deberá tener presente:

 Una de las mejores formas de aprender es practicando.

 Debe presentarse puntualmente en el laboratorio a la hora fijada, pues el

continuo entrar y salir distrae y molesta a los compañeros.

 No olvide que el laboratorio es un centro de estudio y no de diversión. Procure

hablar lo menos posible.

 Antes de comenzar la práctica debe familiarizarse con el material de laboratorio.

 No deje sobre la mesa las prendas personales y los libros. Ello quita espacio
para trabajar y puede estropearse con los reactivos. Solo deben estar sobre la
mesa los aparatos, las guías de prácticas y el cuadernillo de apuntes.

 Debe practicar todas las reacciones con pequeñas cantidades de sustancias.

Pues es más fácil añadir que quitar.

 Los frascos de reactivos deben colocarse en su sitio inmediatamente después de

utilizarlos.

 No use nunca una sustancia sin estar seguro que es la indicada para la práctica,
pues ello, podría causar un accidente.

 Las materias inservibles sólidas como ser: fósforos, papel, filtro, etc. deben
depositarse en un basurero adecuado y en ningún caso en el lavado.

 Los mecheros o lámparas de alcohol que no estén usando deben apagarse.

 Cuando se calienta un tubo de ensayo. El extremo abierto del mismo no debe

dirigirse a ninguna persona.

 Los reactivos corrosivos como ácidos o álcalis fuertes deben manejarse siempre
con mucho cuidado, especialmente cuando están concentrados y calientes.

2
  Al terminar la práctica de laboratorio la mesa debe quedar y sin aparatos o
materiales de laboratorio.

 Todo alumno debe tener MANDIL de laboratorio, pluma, lápiz, goma de borrar y
una libreta de apuntes.

 Tome todos los datos de la práctica en una libreta y después elabore el informe
de laboratorio correspondiente.

EVITE SIEMPRE

a) Colocar artículos de vidrio caliente en superficies frías o mojadas.

b) Mezclar ácido sulfúrico con agua en una probeta, pues el calor resultante
de la mezcla puede quebrar la base de la probeta.

c) Almacenar soluciones alcalinas (NaOH, KOH, etc.) en buretas o matraces

ya que los tapones se pueden atascar.

d) Solucionar álcalis o ácido concentrados en las pipetas con la boca.

e) Limpiar los artículos de vidrio con cepillos gastados de tal manera que las
partes metálicas del cepillo toquen el vidrio.

LIMPIEZA DEL MATERIAL

Inmediatamente después de haber terminado un experimento, se deben limpiar los

aparatos que se han utilizado, pues si se dejan sucios durante largo tiempo es más difícil
de eliminar las impurezas, los aparatos limpios se colocan con sus aberturas de boca
abajo para que el agua se elimine rápidamente.

Existen 2 tipos de limpieza:

a) Lavado corriente: lavado del material con agua utilizando jabón y escobilla de
cerdas.

b) Limpieza química: Se emplea cuando no ha sido posible eliminar la suciedad por

el procedimiento anterior.

3
El producto químico más utilizado es la mezcla SULFOCROMICA. Una de las
preparaciones es como sigue:

En un vaso de precipitado se disuelve 15 g de bicromato de potasio en 40 ml de agua

destilada, se vierte después con mucho cuidado al mismo tiempo que se agita 150 ml. de
ácido sulfúrico concentrado.

Una vez preparada la mezcla silfo-crómica, se guarda en un frasco de color oscuro.

Si pasado un cierto tiempo ésta mezcla presenta un color verde, es que ha perdido su
carácter oxidante y por lo tanto su poder de limpieza.

PRIMEROS AUXILIOS EN CASO DE EMERGENCIA

I. Tratamiento de Quemaduras:

a) Quemaduras con ácidos: Lávese con abundante agua, aplique después

una gasa empapada en solución de bicarbonato de sodio.

b) Quemaduras de álcalis: Lávese con abundante agua, aplique después una

gasa en ácido bórico.

c) Quemaduras de ácidos o álcalis en los ojos: Lávese los ojos

inmediatamente con un gran volumen de agua, después con solución de
ácido bórico en el caso de lesiones producidas por álcalis. Complétese el
tratamiento en ambos casos agregando una gota de aceite de oliva.

d) Quemaduras con llagas u objetos calientes: NO DEBEN LAVARSE CON

AGUA. Aplique pomadas para quemaduras y luego véndese.

II. INCENDIOS

Los fuegos pequeños deben apagarse con una toalla o bata de laboratorio. Si
el fuego prende vestidos de alguna persona, envuélvase ésta en una manta
incombustible.

III. CORTES

Es mejor dejar sangrar algo al principio, para prevenir la infección. Lávese la

herida cuidadosamente, quítese la suciedad y los trocitos de vidrio.

4
 Desinféctese con algún antiséptico, como tintura de yodo y otro. Aplíquese una
venda estéril.

IV. PÉRDIDA DEL SENTIDO

En estos casos debe inhalarse amoniaco o sales para oler o aplicarse paños
fríos en la cabeza. Una fricción en el pecho y extremidades puede ser suficiente
para recuperar el sentido.

V. ENVENENAMIENTO

Cuando se supone que hay envenenamiento, el paciente debe ser atendido

inmediatamente por un médico o envíese al hospital sin la menor demora.

VI INCENDIO DE REACTIVOS

Apáguese todos los mecheros o lámparas de alcohol y quítese todos los

reactivos combustibles de las proximidades el fuego.

5
 LABORATORIO N.º 1
PRESION DE VAPOR
1. OBJETIVO GENERALES

• Determinación de la presión del agua a distintas temperaturas

• Calculo de la entalpia de vaporización del agua a partir de los datos
experimentales aplicando la ecuación de Clausius -capearon
2.FUNDAMENTOS TEORICO
Si se considera una muestra liquida de una sustancia liquida pura en recipiente cerrado.
La presión del vapor en equilibrio con el líquido se denomina presión del vapor. La
presión del vapor depende de la naturaleza del liquido y aumenta con la temperatura
hasta la temperatura critica. La ecuación de Clausius- clapeyron expresa la variación de
la presión de vapor con la temperatura 𝑑𝑃𝑣 = ∆𝐻2 𝑑𝑇 𝑅𝑇

La integración de la ecuación anterior conduce a la ecuación que se indica a

continuación

lnPv=− ∆𝑣𝐻 +𝐶

𝑅𝑇

3. CUESTIONARIO
1.- ¿Qué es presión de vapor?
R.- La presión de vapor es la presión que ejerce la fase gaseosa o vapor sobre la fase
líquida en un sistema cerrado a una temperatura determinada, en la que la fase líquida
y el vapor se encuentran en equilibrio dinámico. Su valor es independiente de las
cantidades de líquido y vapor presentes mientras existan ambas. Este fenómeno
también lo presentan los sólidos; cuando un sólido pasa al estado gaseoso sin pasar
por el estado líquido (proceso denominado sublimación o el proceso opuesto, llamado
sublimación inversa o deposición) también hablamos de presión de vapor. En la
situación de equilibrio, las fases reciben la denominación de líquido saturado y vapor
saturado.
2.- ¿qué es presión?
R.- La presión (símbolo: p o P)12 es una magnitud física que mide la proyección de la
fuerza en dirección perpendicular por unidad de superficie, y sirve para caracterizar
cómo se aplica una determinada fuerza resultante sobre una línea.
3.- que es presión atmosférica
R.- La presión atmosférica es la fuerza por unidad de superficie que ejerce el aire que
forma la atmósfera sobre la superficie terrestre.1
El valor de la presión atmosférica sobre el nivel del mar es de 101 325 Pa.2 La presión
atmosférica en un punto coincide numéricamente con el peso de una columna
estática de aire de sección recta unitaria que se extiende desde ese punto hasta el
límite superior de la atmósfera.
4.- ¿de qué depende la presión de vapor?

6
R.- La presión de vapor de una sustancia depende solamente de la temperatura y no del
volumen; esto es, un recipiente que contiene líquido y vapor en equilibrio a una
temperatura fija, la presión es independiente de las cantidades relativas de líquido y de
vapor presentes.
5.- ¿se evapora más rápido un líquido con mayor presión de vapor?
R.- Se ha definido también como una medida de la facilidad con que una sustancia se
evapora. A una temperatura dada, las sustancias con mayor presión de vapor se
evaporan más fácilmente que las sustancias con una menor presión de vapor.
6.- en que momento empieza a hervir el agua
R.- La temperatura de ebullición depende de la presión a la que está sometida el
líquido. En una olla a presión, el agua, por ejemplo, llega a una temperatura de 105 o
110 °C antes de hervir, debido a la mayor presión alcanzada por los gases en su
interior.
7.- por que hierve el agua dentro del balón al agregarle agua al grifo
R.- Las burbujas se forman en el fondo del caso porque allí, en contacto con el fuego, el
calor es más intenso y el agua se evapora antes. El agua en forma gaseosa tiene una
menor densidad que el resto líquido, y por eso el vapor sube hacia la superficie en
forma de burbujas.
4.-BIBLIOGRAFIA
Wikipedia – libro físico química

7
 LABORATORIO #2
PROPIEDADES FISICAS DE LOS GASES
1. OBJETIVOS GENERALES
• Determinar experimentalmente las leyes de los gases
• Determinar y analizar las propiedades de las leyes de los gases

2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
El estado gaseoso es un estado disperso de la materia es decir que las moléculas de
gas están separadas unas de otras por distancia muchos mayorees del tamaño del
diámetro real de las moléculas, el volumen ocupado del gas depende de la presión. la
temperatura y de la cantidad o número de moles.
CUESTIONARI0
1.- definición de energía interna
En física, la energía interna de un sistema intenta ser un reflejo de la energía a escala
macroscópica. Más concretamente, es la suma de: la energía cinética interna, es decir,
de las sumas de las energías cinéticas de las individualidades que forman un cuerpo
respecto al centro de masas del sistema.
2.- describa un proceso adiabático
R.- El término adiabático se refiere a los elementos que impiden la transferencia de
calor con el entorno. Por ejemplo, una pared con aislamiento se aproxima bastante a un
límite adiabático ..... Cuando un proceso adiabático es reversible se lo denomina
proceso isentrópico.
3.- explique las dos leyes restantes
• R.- La ley cero de la termodinámica tiene diferentes contenidos, en diferentes
autores y en diferentes contextos; es decir, puede referirse a uno u otro de los
siguientes dos aspectos de los estados de equilibrio de un sistema
termodinámico: establecer el equilibrio termodinámico, o transitividad del
equilibrio térmico.
• La primera ley de la termodinámica establece la equivalencia entre el trabajo
mecánico y la cantidad de calor como formas de intercambio de energía entre un
sistema y el mundo circundante. Una de sus consecuencias es la existencia de
una función estatal llamada energía interna.
• La segunda ley de la termodinámica es compatible con una forma primaria, la
existencia incapaz de máquinas térmicas que recibieron un poco de calor desde
una fuente para producir equivalente trabajo mecánico. Una de sus
consecuencias es la existencia de una función estatal llamada entropía.
• La tercera ley de la termodinámica establece que cuando la temperatura tiende
a cero absoluto, la entropía de cualquier sistema tiende a cero. No es el
resultado de la abstracción directa de los hechos experimentales, sino la
extensión de las consecuencias de los principios precedentes.
4.- explique porque se eleva el pistón

8
R.- Función. Su función principal es la de constituir una pared móvil de la cámara de
combustión, transmitiendo la energía de los gases de la combustión al cigüeñal
mediante un movimiento alternativo dentro del cilindro ...... De esta forma el pistón hace
de guía al pie de biela en su movimiento alternativo. 5.- anote 5 ejemplos de gases
reales y gases ideales • R.- gases reales
• Amoníaco.
• Metano.
• Etano.
• Eteno.
• Propano Gases ideales
• Nitrógeno.
• Oxígeno.
• Hidrógeno.
• Dióxido de carbono.
• Helio.
BIBLIOGRAFIA
Wikipedia – libro de físico química Raimon chan

9
 LABORATORIO Nº3
PROPIEDADES FISICAS DE LOS LIQUIDOS

1. OBJETIVO
Determina ciertas propiedades de los líquidos
Determinar la variación de ciertas propiedades en el agua a diferentes temperaturas
2. FUNDAMENTOS TEORICO
El líquido es un estado de agregación de la materia en forma de fluido altamente
incomprensible. los líquidos al igual que los solidos tienen volumen constante. En los
líquidos de las partículas están unidas por una fuerza de atracción menores que en los
sólidos por esta razón las partículas de un liquido pueden trasladarse con libertad 3.-
CUESTIONARIO
1.- Explicar otras propiedades de los líquidos
R.-los líquidos no tienen forma fija pero sí volumen. Tienen variabilidad de forma y
características muy particulares que son: Cohesión: fuerza de atracción entre moléculas
iguales. Adhesión: fuerza de atracción entre moléculas diferentes.
2.- porque no se pueden comprimir los líquidos
. Los gases están compuestos de moléculas muy separadas entre sí. En el caso de los
líquidos y sólidos, los átomos y moléculas que los componen están más o menos en
contacto. 4 BIBLIOGRAFIA Wikipedia

10
 LABORATORIO Nº 4
LEY DE CHARLES (proceso isobárico)
Comprensión, expansión
1. OBJETIVO GENERALES

• Analizar la influencia de la temperatura en procesos termodinámicos.

• Observar la influencia de la temperatura en un proceso de expansión •
Observar la influencia de la temperatura en un proceso de comprensión.
2. FUNDAMENTO TEORICO
Ecuación general de los gases ideales
Para una misma masa gaseosa (por tanto, el número de moles (n) es constante; n=
cte.) podemos afirmar que existe una constante directamente proporcional a la presión y
al volumen del gas, e inversamente proporcional a su temperatura.
𝑃1∗𝑉1 𝑃2∗𝑉2
=
𝑇1∗𝑛1 𝑇2∗𝑛2
3.- CUESTIONARIO

1.- que se observo cuando se coloco la jeringa en hielo

R.- En sistemas fluidos los cambios en la presión producen grandes variaciones de
comportamiento de fases, en el caso de la jeringa con agua, esta es la masa de control,
y al bajar el embolo de la jeringa esta masa de agua prácticamente no disminuye su
volumen, ya que el agua líquida es casi incompresible, pero al sacar el
2.- que se observo cuando se coloca la jeringa con agua caliente
R.- Comúnmente, se sabe que el agua, que, en este caso del experimento, fue nuestro
sistema de estudio, y que esta tiene un punto donde hervirá (temperatura de ebullición).
3.- mencione alguna ley que conozca que se parezca a lo observado en la experiencia
R.- Las leyes describen cómo se comportan bajo ciertas circunstancias, y prohíben
ciertos fenómenos (como el móvil perpetuo). 4.- cuales fueron las posibles causas de
error
R.- El error se define, tal como habíamos dicho, como la diferencia entre el valor
verdadero y el obtenido experimentalmente ..... Estos errores tienen siempre un signo
determinado y las causas probables pueden ser: - Errores instrumentales (de aparatos);
por ejemplo, el error de calibrado de los instrumentos.
5.- un gas ideal es un fluido incomprensible
R.- La incompresibilidad es una aproximación y se dice que el flujo es incompresible si
la densidad permanece aproximadamente constante a lo largo de todo el flujo. Por lo
tanto, el volumen de todas las porciones del fluido permanece inalterado sobre el curso
de su movimiento cuando el flujo o el fluido es incompresible.
BIBLIOGRAFIA
Wikipedia – libros de físico química

11
 LABORATORIO N.º 5

LEY DE BOYLE MARIOTE (proceso, isotérmico)

OBJETIVOS GENERALES
• Analizar la influencia de la presión en procesos termodinámicos.
• Observar la influencia de la presión de un proceso de expansión
• Observar la influencia de la presión en un proceso de compresión
2.- FUNDAMENTO TEORICO
La ley de Boyle-marote, o ley de Boyle, formulada independientemente por el físico y
químico irlandés Robert Boyle (1662) y el físico y botánico francés edmenmariote
(1676), es una de las leyes de los gases que relaciona el volumen y la presión de una
cierta cantidad de gas mantenida a temperatura constante. La ley dice que la presión
ejercida por una fuerza física es inversamente es proporcional al volumen de una masa
gaseosa, siempre y cuando su temperatura se mantenga constante o en términos mas
sencillos
CUESTIONARIO
1.- menciona o describa otra forma de determinar la ley de Boyle
R.- Fue descubierta por Robert Boyle en 1662......La ley de Boyle establece que la
presión de un gas en un recipiente cerrado es inversamente proporcional al volumen del
recipiente, cuando la temperatura es constante. El volumen es inversamente
proporcional a la presión: Si la presión aumenta, el volumen disminuye.
2.- actualmente en donde se aplica la ley de Boyle
R.- Ley de Avogadro establece que el volumen de un gas es directamente proporcional
al número de moles de gas. Aquí hay unos ejemplos. A medida que explotas una pelota
de baloncesto, estás forzando más moléculas de gas en ella. Cuantas más moléculas,
mayor es el volumen.3 feb. 2020
3.- por que se debe llevar a cabo a temperatura constante
R.- A temperatura constante, el volumen de una masa fija de gas es inversamente
proporcional a la presión que este ejerce. Esta ley es una simplificación de la Ley de los
gases ideales particularizada para procesos isotérmicos de una cierta masa de gas
constante.
BIBLIOGRAFIA
Wikipedia

12
 LABORATORIO # 6
DETERMINACION DEL PESO MOLECULAR POR METODOS DUMAS

OBJETIVOS GENERALES
• Conocer el método de dumas para la determinación de pesos moleculares
• Determinar el peso o masa molecular M de fluidos por el método dumas
FUNDAMENTO TEORICO
Jean baptista ande dumas demostró que el peso molecular de algunos compuestos
orgánicos era directamente proporcional a la densidad del vapor del compuesto y
usando este principio creo un método para determinar los pesos atómicos
especialmente de gas y líquidos con bajos puntos de ebullición y cuyos vapores
cumplen la ley de gas ideal
PV=Nrt
CUESTIONARIO
1.- que es un fluido
R.- e le denomina fluido a un tipo de medio continúo formado por alguna sustancia entre
cuyas partículas solo hay una fuerza de atracción débil. La propiedad definitoria es que
los fluidos pueden cambiar de forma sin que aparezcan en su seno fuerzas restitutivas
tendentes a recuperar la forma "original".
2.- que es un líquido volátil? Mencione al menos 3 líquidos volátiles
R.- Término que se aplica a un líquido que se evapora con facilidad. Los líquidos
volátiles tienen alta presión de vapor. Por ejemplo, acetona, éter.
- Aerosoles y gasolina son, por ejemplo, líquidos muy volátiles.
3.- en que consiste el método de DUMAS para la determinación de pesos moleculares
El método de Dumas consiste en introducir una pequeña cantidad de líquido en un
matraz terminado en un tubo capilar. Se lleva el líquido a ebullición y la diferencia de
pesos entre el matraz lleno de agua y lleno de aire permite determinar el peso del vapor
y su volumen.

4.- unidades de las variables de estado P, T y V, unidades de R R.-

5.- que otros métodos existen para determinar pesos moleculares
R.- Entre las técnicas de determinación del peso molecular podemos citar: la dispersión
de luz, ebulloscopía, crioscopía, ultra centrifugación, análisis de grupos terminales y
viscosimetría. Sin duda, una de las técnicas más utilizadas es la viscosimetría.
BIBLIOGRAFIA Wikipedia, yahoo,google

13