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INSTITUCIÒN EDUCATIVA SIMÒN BOLÌVAR

NIT. 835.001.823-9
SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL DE BUENAVENTURA
ZONA EDUCATIVA Nº 07
Registro Dane Nº 176109003183
Reconocimiento Oficial de Estudios: No. 1501 de abril 05/2011

LA LINEA RECTA
Geometría 10º

2. La línea recta
2.1. Propiedades de la recta
Las propiedades de una recta pueden ser distinguidas analíticamente mediante su

1
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ecuación representativa, y geométricamente mediante su interpretación gráfica según


sea la situación bajo estudio. En esta sección se consideran los dos aspectos de estudio
sobre la línea recta.

2.1.1. Ecuación de la recta como lugar geométrico


y
14

12
La gráfica de la ecuación de la recta,
10
por ejemplo, está formada por un 8 (3, 7)
conjunto infinito de puntos que 6

mantiene siempre la misma dirección (2, 4)


4
o inclinación y cuyo lugar geométrico (12,
1)
en el plano se representa como el de
la siguiente figura: -3(0-2, -2
0 123456 x
-2-1)
(-1, -5) -4

-6
(-2, -8) -8

(-3, -11) -10

-12

2.1.2. Ángulo de inclinación y pendiente de una recta

Ejemplo:
El volcán Pico de Orizaba tiene una altura
de 5,750 m, su elevación inicial es de 10º
sobre la superficie terrestre y al acercarse
al cráter su grado de inclinación promedio
fuerte es de 40º.

Volcán Pico de Orizaba


Se ubica en los límites territoriales de Puebla y Veracruz en la República Mexicana. Es el volcán y la montaña más
alta de México con una altura de 5,750 m

El volcán Pico de Orizaba varía en su grado de inclinación, conforme se desplaza sobre


la horizontal la elevación de la recta se incrementa. A este ángulo se le conoce como
ángulo de inclinación, y a la razón de cambio que es la elevación entre el
desplazamiento se le denomina pendiente, pero, ¿cómo se obtienen?
y
Al representar gráficamente la inclinación cad las
del volcán sobre un plano cartesiano, se
trazan dos líneas punteadas para formar un
y2 a
una
do
s
triángulo rectángulo. Si observas bien en de rec
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estas, la inclinación
está dada por la razón del cambio en “y”
y
|y2 -
40º |x2 - x1 |
(elevación) con respecto al cambio en “x” 1 10º | y1 - 0|
(desplazamiento). |x1 - 0|
x1

Por lo tanto, la pendiente de la recta se puede


definir como la razón del cambio en “y” con A partir de la misma gráfica se obtiene la función
respecto al cambio en “x” y se denota con la trigonométrica tangente:
letra “m”:
tan   Opuesto (2)
m  y2 Elevación (1) c. Adyacente
 yx1 2   desplazamiento
c.
1
x


2
x
1
y


2
y
x1 De las ecuaciones (1) y (2) se observa que la

y
pendiente (m) y la función trigonométrica tangentetienen la misma igualdad, por lo tanto:
Pendiente de una recta x2  x1
y2 m  y2 
x2  x1
|y2 - y1| y1 
x2 tan

Ángulo de inclinación
y 10º 40º |x2 - x1 | Si se despeja
el ángulo,
x1 m  tan 
| y1 - 0|
1 1 la fórmula   tan1 m
|x1 - 0| x queda:
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Con estas fórmulas se calcula la pendiente de una recta, dados los puntos de la recta en el plano o
dado su ángulo de inclinación.

Taller 1
a) Obtener la pendiente y ángulo de inclinación de la recta dada en el plano
cartesiano.
y
7

5 (3, 4.8)
4

1 m

-3
-1
-2 -10123456 x
-2

-3
(-2, -3.2)
-4

-5

b) Obtener la pendiente y ángulo de inclinación de la recta dada en el plano


cartesiano.
y
6

3
(-3, 87 )
2
1. 5
1

-3 -2 -1 01234
-1 5 6
x
(3, - 75 )
-2

-3
1.
-4 8
-5

-6
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Se concluyen las siguientes características de una recta en el plano, según su pendiente


y ángulo de inclinación:

y y y y

x x x
x

Pendiente positiva
Pendiente negativa Pendiente = cero No existe pendiente
Ángulo < 90º
Ángulo > 90º y < 180º Ángulo = 0º Ángulo = 90º
La recta crece
La recta decrece
porque al aumentar
porque al aumentar
los valores de “x”
los valores de “x” los
aumentan los de “y”.
de “y” disminuyen.
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2.1.4. Paralelismo entre rectas

Sabes que una característica de las rectas paralelas es que nunca se cortan, ¿qué otra
característica describe a las rectas paralelas?
y
5 (3, 4.8)
4(3, 4) Considerando el siguiente ejemplo puedes
3 observar que las rectas nunca se cortan
2
entre sí, por lo tanto son paralelas, y al
analizar tanto su pendiente como el
1
 ángulo de inclinación se descubre que
-3-2-101234
-1
x ambas son iguales.

-2 De lo anterior se concluye que otra


-3
característica de las rectas paralelas es
(-2, -3.2) que poseen el mismo ángulo de
(-2-4,
inclinación y la misma pendiente.
-4)
-5

2.1.4. Perpendicularidad entre rectas

Sobre las vías del tren se encuentran los


rieles y los durmientes, si observas bien,
cada durmiente es perpendicular al riel, ya
que la posición de los durmientes forma
un ángulo recto (90º) con respecto a los
rieles.
Revisando el siguiente ejemplo, al empalmar las rectas forman un ángulo recto, por lo
tanto son perpendiculares, y al analizar tanto su pendiente como el ángulo de
inclinación se descubre que:

m2  0.626   1 1 5 (3, 4.8)


 2 m  0.626 m 11.6
1.6 m1 2  147.9946º 4 1  57.9946º
3
(-3, 1.875)
2 5y = 8x
1

-3-2-1 0 123 x
8y = - 5x
-1 (3, -1.875)
-2
-3.2)

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2  147.9946º  90º57.9946  90º1

De lo anterior se concluye que


otra característica de las rectas
perpendiculares es que la
multiplicación de sus
pendientes es igual a – 1.

Taller 2

Toma como referencia la siguiente imagen y realiza lo que se te pide.

1) Identifica los puntos de


intersección de cada recta.
2) Determina la ecuación de cada
recta.
3) Obtén la pendiente de cada una
de las rectas.
4) Establece la relación (paralela o
perpendicular) entre ellas a partir
de sus pendientes.

2.2. Formas de la ecuación de la recta


2.2.1. Ecuación de una recta conocidos su pendiente y uno de sus puntos

Ya aprendiste a identificar algunas características de una recta según su lugar


geométrico en el plano, conforme a eso se puede decir que una recta queda
determinada a partir de dos condiciones; por ejemplo: dos de sus puntos, un punto y
su ángulo de inclinación, y en este caso, de la pendiente y uno de sus puntos.

Al analizar las condiciones de la recta por la pendiente y un punto dado, y al considerar


la fórmula de la pendiente, se obtiene la forma punto‐pendiente de la ecuación de la
recta como se muestra a continuación:
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Ejemplo:
Si la pendiente está dada como m= 6 y la recta pasa por el punto (2, ‐4), obtén la
ecuación de la recta.
Al tomar la ecuación:
Forma punto-pendiente
y  y1  m(x  x1 )

se sustituye la pendiente y el punto dado:

y  y1  m(x  x1 )
y  (4)  6(x  2)
y  4  6(x  2)

Taller 3

Si la pendiente está dada por m= 2/5 y la recta pasa por el punto (‐3, 0), obtén la
ecuación de la recta.
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2.2.2. Ecuación de una recta conocidos dos de sus puntos


Otra forma distinta de la ecuación de la recta se obtiene a partir de dos puntos
Pertenecientes a la misma. Si se conocen dos puntos de la recta y al considerar tanto la
fórmula de la pendiente como la ecuación forma punto‐pendiente, la ecuación de la
recta en su forma punto‐punto queda de la siguiente manera:

Forma punto-pendiente
m  y2  y1
y
y  y1  m(x  x1 ) x2  x1
x2  x1
A(x1, y1)

Se sustituye la fórmula de la pendiente en la ecuación de la

recta en su forma punto-pendiente y resulta:


x
Forma punto- B(x2, y2)
punto
y  y1  y2 x2  x1

x y1x1x2 
x1

Ejemplo:

Determinar la ecuación de la recta en su forma punto-pendiente que pasa por los puntos: (-3, -5) y (0,

7) Al tomar la ecuación: Forma


y  y1 
punto-
punto
yx2 xy11x2
 x1
Se sustituyen los puntos
A( x1, y1) = (-3, -5) y B( x2, y2) = ( 0, 7)
dados:
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y  (5) 7  (5)

x  (3) 0  (3)
y5 75

x3 3
y  5 12

x3 3
y  5  4( x  3)

Taller 4

• Determina la ecuación de la recta en su forma punto‐pendiente dados sus


puntos: (2, ‐4) y (6, 3)

Realiza los siguientes ejercicios.


• Obtén la ecuación de la recta en su forma punto‐pendiente dados los datos que
a continuación se te proporcionan.
• Representa en el plano cartesiano el lugar geométrico de cada una de las
ecuaciones de la recta obtenidas en el punto anterior.
1) m = 2.5 y pasa por (3, ‐1)
2) Pasa por los puntos (2, ‐5) y (2, 2)
3) Pasa por (2, 9) y m = 4
4) Pasa por los puntos (0, 3) y (1, ‐3)

2.2.3. Forma pendiente‐ordenada al origen

Otra de las distintas formas de representar la línea recta es a través de su pendiente y


la intersección de la misma con el eje de las “y”, este tipo de ecuación es llamada
también forma simplificada de la línea recta. Es posible obtener la ecuación bajo esta
forma a través de su interpretación gráfica o determinados la pendiente y orden da al
origen de la misma.

Ejemplo:

En arquitectura, para una construcción es


importante considerar un drenaje pluvial fluido
con el fin de evitar que el agua haga charco y se
infiltre por la placa. Para lograr dicho objetivo
ha propuest diferentes tipos de techo como
n o
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los de la figura. ¿Cuál será el tipo de techo más


eficaz para un óptimo drenaje pluvial?

2.2.3.1 Intersección de una recta con el eje “y”

Para calcular la inclinación es necesario establecer un marco de referencia sobre la


construcción y en función de los datos resolverlo.

Si la casa de la figura mide 4 metros de ancho y 5 metros de alto, ¿cómo encontrar la

y
ecuación de la recta del techo?
Anteriormente clasificaste algunas rectas en función
5 de sus características, y según sus características
era su ecuación. Ahora, al incluir la intersección de
4
la recta con el eje “y” se concluye que:
3
Cuando la recta pasa por el origen su ecuación es de
2 la siguiente forma: y = mx
1
La ecuación de la recta que no pasa por el origen es
de la forma: y = mx + b, en donde “b” se le conoce
como la ordenada al origen ya que es la distancia
1 2 3

x
desde el origen hasta la ordenada donde la recta
0 4
corta al eje de las “y”.
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Para el tipo de recta que no pasa por el origen, se concluye que el punto de intersección con el eje
de las “y” es la ordenada al origen b, y cuya coordenada es (0, b).

En los ejemplos anteriores, al analizar la ecuación de la recta que no pasa por el origen,
se observa que la recta en el plano está recorrida del origen sobre el eje de las “y” (‐
4/5), dicho valor corresponde al de la ordenada al origen (b) de la ecuación.

y
5

4 y
y8 3 5 0. 08

x 8 4 m

y x 
2 4

5 1
55 3

-3-2-101234
-1
x 2

x
1 2 3
-2 0 4

-3

-4

-5

En el caso del techo plano, a partir del sistema de ejes coordenados se ubica el punto
de intersección del techo con el eje de las “y” y corresponde al punto (0, 5).

2.2.3.2. Ecuación de una recta dada su pendiente y su intersección con el eje “y”
Otra manera distinta para obtener la ecuación de la recta del techo de la construcción
es a partir de la pendiente (m) de la recta y su intersección con el eje de las “y” , la cual
está dada bajo la forma pendiente‐ordenada al origen: y = mx + b.

Para obtener su ecuación correspondiente se sustituyen los valores en: y = mx + b.


Para representar la ecuación en el plano cartesiano:

1) Se toma el valor de la ordenada, la cual forma el punto (0,b) en el plano.


2) Dada la pendiente (Dy/Dx), se consideran por separado los valores de
desplazamiento (Dx) y de elevación (Dy).
3) A partir del punto (0, b) se desplaza (se traslada horizontalmente) hasta el valor
(Dx).
4) Sobre tal posición se eleva (se traslada verticalmente) el valor (Dy).
5) El punto de término forma parte de la ecuación de la recta.
6) Se traza la línea recta sobre (0, b) y el punto de término de la operación anterior.
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Nota: si el valor de la pendiente es negativo, el signo se puede aplicar ya sea al


numerador o al denominador.

Ejemplo:
Si la ordenada al origen es 4 y la pendiente de la recta es ‐2/3, ¿cuál es la ecuación y
representación gráfica de la misma?
Al sustituir los valores de la ordenada al origen y de la
pendiente en la ecuación de la recta que no pasa por el y
origen queda: y = (‐2/3) x + 4. 2
4
6 (4,
Para representar la recta en el plano, con b = 4 se
5
0)
-33
obtiene la coordenada de intersección con el eje “y”
2
que es (0, 4) y la pendiente en este caso, con una 1
elevación correspondiente de 2 y desplazamiento de
‐3, el signo negativo se le puede asignar ya sea al 0
x
-6 -5 -4 -3 -2 -1 12 5
-1 34 6
numerador o denominador.
-2
y = 2/ x +
A partir del punto de intersección con el eje “y” se (- 3) 4 -3

-4
desplaza sobre el eje “x” el valor correspondiente dado
-5
por la pendiente y sobre esta posición se traslada
verticalmente el valor de elevación dado por la
pendiente.

Para determinar la ecuación de la recta del techo plano es necesario conocer otro
punto para obtener la pendiente.

Si la inclinación del techo debe ser el 2% del ancho de la construcción, entonces, a esta
casa hay que levantarle el techo ese 2%, para resolverlo se usa la regla de tres:
4m son 100% 4m x 2% 8m
? son 2%
100  100  0.08m  8cm
%

El punto de elevación en el plano es (4, 5.08)


Obtenidas las parejas ordenadas de la recta del techo: (0, 5) y (4, 5.08), se calcula la
pendiente. yy 5.08  0.08 1
5
m 2 1
   0.02 
x2  x1 40 4 50

Al encontrar los puntos y la pendiente, ambos se sustituyen en la ecuación pendiente‐


ordenada al origen. 1
y  mx  y x5
b 50
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2.2.4. Forma simétrica


2.2.4.1. Intersecciones de una recta con los ejes coordenados

Otra de las distintas formas de representar la línea recta es a través de su intersección


con los ejes coordenados “x” y “y”. Es posible obtener la ecuación bajo esta forma a
través de su interpretación gráfica o determinadas las coordenadas de intersección de
la recta con los ejes, la abscisa al origen (a, 0) o la ordenada al origen (0, b).

2.2.4.2. Ecuación de una recta conocidas sus intersecciones con los ejes coordenados
Si una recta corta al eje de las “y”, el punto de intersección es (0, y) y el punto de
intersección con el eje de las “x” es el punto (x, 0), al considerar la ecuación punto‐
punto, la forma de la recta queda:

y Al sustituir los puntos en la y  y1 y2  y1


ecuación: 
x  x1 x2  x1
Se simplifica: yb 0b
x  0 a  0
(0, b) yb b
(a, 0) x  a
a( y  b) 
0
x b(x) ay  ab 
bx ay  bx 
ab

Al dividir la ecuación entre “ab” ay bx ab


queda:  
ab ab ab
Forma simétrica: x
a
b
y

1
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Taller 5 y
7

5
Si los puntos de intersección con los ejes
4
de una recta son (–2, 0) y (0, –3), ¿cuál es 3
su ecuación simétrica? 2

(-2, 0)1

-3-2-101234
-1
x
-2

-3 (0, -3)
-4

-5

-6

Instrucciones: determina la ecuación de la recta en su forma pendiente‐ordenada al


origen dados los siguientes datos.
1) m = – 3/5 y b = – 4
2) m = 0 y b = 3
3) m = – 1 y b = 8

Instrucciones: a partir de las ecuaciones dadas encuentra el valor de la pendiente de la


ordenada al origen y realiza la gráfica correspondiente.
1) y = – 2 x – 5
2) 4x – 6y = 8
3) 7 + 2y = 3x

2.2.5. Forma general de la ecuación de la recta

Ejemplo: Colinas misteriosas

En Patulul, Guatemala, pasa algo aparentemente anormal. Avanzas en coche por una
carretera y adviertes claramente que te encuentras subiendo por una colina. Si el
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coche se detiene en medio de la carretera en punto muerto, ¿qué ocurre?

Según la descripción anterior, el coche tendría que bajar por la pendiente; pero, en
esta colina ocurre lo contrario. ¿Por qué?

Siguiendo con el caso ejemplo, un equipo de investigadores se comprometió a


analizar este fenómeno a través de un estudio topográfico. La conclusión obtenida
fue la siguiente ecuación: y  0.00197x 1.289

La respuesta está en la ecuación de la recta.

Gracias al estudio de la recta y sus propiedades se descubre que la aparente subida


es en realidad una ligera pendiente descendente insertada en una gran pendiente
de subida.

El engaño se debe a una ilusión óptica pues el descenso


es seguido de una gran pendiente de subida, para el
observador es una referencia engañosa, el entorno
favorece la percepción distorsionada de la pendiente.
Como las siluetas de las personas en la imagen, según las
perspectivas del entorno parecen una más pequeña que
otra cuando en realidad las tres son del mismo tamaño.
Siguiendo con el análisis de la ecuación de la recta de la colina observas que se trata de
una ecuación lineal porque la variable independiente “x” es de grado uno.

Has aprendido que existen distintas maneras de representar la ecuación de una recta,
¿cuál es la forma general de representarla e identificarla?

Es muy sencillo, sólo tienes que igualar a cero la ecuación y obtienes la ecuación
general de la recta. De tal manera que la ecuación general de la línea recta es del tipo:
Ax + By + C = 0, donde A, B y C son números constantes.

A partir de la forma general de la ecuación de la recta se analizan los posibles casos


de ecuaciones para valores propios de las letras A ,B y C:
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a) Cuando A 0 B0C0 b) Cuando A  0 B  0C  0 c) Cuando A 0B0C0


Ax  By  C  0Ax  By  C  0
si C  0siA  0
(0)x  By  C  0

m   Ax
bC
B B
Ax C
m b0 m  0b  
B B

d) Cuando A 0 B  0 C  0e) Cuando A  0 B  0 C  0 f) Cuando A 0B0C0


Ax  By  C  Ax  By  C  0 Ax  By  C 
0 0 yC0
siA siB  0 si B0 0 yC0
By  0 y  0 Ax  (0) y  C  Ax  (0) y  0 
A(x)  0C  0 0 x0
m0 b0

Si la ecuación de la carretera en la colina de Guatemala está dada por y = – 0.00197x


+ 1.289, la ecuación en su forma general y  0.00197x 1.289
es:
0.00197x  y 1.289  0
Los resultados cuantitativos obtenidos en el estudio topográfico realizado en el
tramo de carretera denominado, El Paso Misterioso, indican que la cuesta desciende
en forma constante en dirección hacia San Lucas Tolimán‐Patulul aunque visualmente
se observe una inclinación hacia arriba.

2.2.5.1. Conversión de la ecuación de una recta de la forma simplificada a la forma


general y viceversa.
De la forma simplificada a la forma general.

Forma Simplificada: y = mx + b Forma General: Ax + By + C = 0

Ejemplo. Dada la pendiente de la recta m = 2/3 y la ordenada al origen b = ‐ 2 se


obtiene la forma simplificada de la recta a través del siguiente procedimiento:

Se sustituyen los valores de la pendiente y de la ordenada al origen en la Forma


simplificada de la ecuación de la recta:
y = mx + b = (2/3) x + (‐ 2)

2
y x2
3 Forma Simplificada de la Recta
INSTITUCIÒN EDUCATIVA SIMÒN BOLÌVAR
NIT. 835.001.823-9
SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL DE BUENAVENTURA
ZONA EDUCATIVA Nº 07
Registro Dane Nº 176109003183
Reconocimiento Oficial de Estudios: No. 1501 de abril 05/2011

A partir de la forma simplificada de la ecuación de la recta, para transformarla a la


forma general se iguala a cero la ecuación:

Taller 6

Dada la ecuación general de la recta 4x – 6y = 8, convertirla a la forma simplificada.

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