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Objetivo: Demostrar que a partir del uso de las redes sociales se puede hacer ciencia,
identificando el porcentaje de personas con cabello castaño, negro, rojizo o rubio. Así como
establecer patrones de comportamiento según una dinámica y las diferentes percepciones
visuales al observar una imagen.
Planteamiento del problema: Es poco común el uso de las redes sociales para algo más
que entretenimiento. En esta investigación se utilizó estos medios informáticos para
demostrar que es posible obtener información valiosa para ejecutar proyectos científicos.
Justificación: Esta investigación se realizó con el fin de establecer cómo se pueden utilizar
las redes sociales para objetivos científicos. Teniendo en cuenta el uso masivo que se les
da a estas plataformas durante la época actual, y con esto dar paso a otras investigaciones
haciendo uso de las mismas.
Resultados:
En total se encuestaron 7 personas, la mayoría de estos siempre salvaron a la médica, al
médico por su capacidad para sanar la gente, al cocinero por tener las capacidades para
preparar los alimentos, al maestro por ser culto y poder enseñar a los demás y a la
psicóloga para calmar y ser la que pusiera a la gente más consciente; como lo podemos ver
en la Tabla 1.
Algunos pensaron desde el principio no salvar a nadie porque para ellos la vida valía por
igual para cada individuo sin tener en cuenta las profesiones de cada uno y otros en cambio
solo escogieron a la prostituta o al drogadicto para darle una segunda oportunidad de vida.
Salvó al médico, al
Figura 2. Respuesta cocinero, al maestro, a
a través de la red la médica, al
social WhatsApp deportista y a la
hecha por una psicóloga.
mujer.
Discusión:
En ningún momento de la historia se indica si las personas que se suben al bote llegarán a
algún destino, entonces ¿por qué se la eligieron?
Si se salvó al cocinero, ¿qué puede cocinar en el bote?
Si se salvó al médico y/o la médica, ¿tienen el equipamiento de trabajo?
En caso de que no se elija al representante político, ¿por qué lo decidieron?. De acuerdo a
su actividad, si es salvado, en el bote trabajaría por el bien de todos.
Si se salva a la prostituta, ¿cuáles son los motivos? ¿qué rol le otorgan a la mujer?
¿Qué prejuicios generaron el drogadicto y la prostituta?, porque independientemente de la
actividad de cada persona, habría que preguntarse si ¿los salvados estarían dispuestos a
colaborar con su conocimiento para el bien de todos?
¿Se preguntaron acerca de otras cualidades o capacidades que podría poseer cada uno?
Por ejemplo, alguien que sepa cómo guiarse por las estrellas.
En la vida cotidiana, ¿actuamos y nos vinculamos de acuerdo a estereotipos?
Conclusión:
Las personas encuestadas se basaron más en salvar a las personas con cargos
profesionales más altos para así asegurar su supervivencia, sin tomar en cuenta que se
haría con dichas personas, es allí donde podemos finalmente llegar a que el ser humano
actúa siempre buscando su beneficio propio sin importar cuánto valor tienen las cosas, y
pensando en su resistencia, y correlación con quien traiga el beneficio.
Resultados:
En total se encuestaron 59 personas como lo vemos en la figura 9, de los cuales 46
contestaron que veían la imagen azul y gris y 13 veían la imagen rosa y blanco.
Tomando en cuenta también que 13 eran hombres y 46 eran mujeres; de estos 10 hombres
y 36 mujeres contestaron que la zapatilla era azul y gris; y 3 hombres y 10 mujeres
contestaron que la zapatilla era rosa y blanco.
Dándonos como promedio que el 78% de las personas encuestadas ven la zapatilla azul y
gris y el 22% de las personas encuestadas ven la zapatilla rosa y blanco.
Discusión:
La pigmentación del pelo está muy relacionada con la pigmentación de la piel, siendo
ambos aspectos determinados principalmente por la cantidad y distribución de
melanina(Urán & Cano, 2011). Dos tipos de melanina, para ser exactos: eumelanina (de un
color marrón-negro) y feomelanina (de un color amarillo o rojizo). De esta forma, con
distintas proporciones de eumelanina y feomelanina se pueden formar todos los tintes del
cabello:
Mucha eumelanina, poca feomelanina: castaño, castaño oscuro, negro.
Poca eumelanina, mucha feomelanina: pelirrojo o rubio, dependiendo del color de la
feomelanina.
Nada de eumelanina ni feomelanina: blanco.
¿Qué genes controlan la pigmentación?
Sorprendentemente, hasta hace poco no se sabía demasiado sobre los genes que
controlan la producción de melanina. Se conocen 6 (MC1R, TYR, OCA2, SLC24A5, MATP
Y ASIP), todos ellos relacionados directa o indirectamente con el proceso de formación y
distribución de la melanina. Como son tantos genes distintos, si contamos todas las
alteraciones posibles se pueden producir muchísimas variantes de color diferentes. Por eso
hay tantos niveles de pelo castaño, por ejemplo.
De todos estos genes el mejor descrito es MC1R. Este gen codifica una proteína
transmembrana, el receptor 1 de melanocortina, que señaliza a la célula para que aumente
el ratio eumelanina/feomelanina. Su región codificante es muy polimórfica, y explica
variaciones en cuanto al pelo rojo, pecas y sensibilidad a la radiación solar (Kennedy et al,
2001).
Conclusión:
Se pudo concluir que la gran mayoría de personas encuestadas presentan color de cabello
castaño y negro, y la minoría presenta color de cabello rubio y rojizo. Teniendo en cuenta
que el fenotipo latino más común presenta cabello castaño y negro, y es muy poco común el
cabello rubio y rojizo, que se prsenta en mayor porcentaje en fenotipos de países del
hemisferio norte.
Bibliografía citada