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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA GESTIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES


CAMPAÑA:

“CAMPAÑA DE CONCIENTIZACIÓN PARA EL CUIDADO AMBIENTAL MEDIANTE EL


RECICLAJE, EN EL DISTRITO DE V.E.S”

“MI VILLA ECOLOGICA”


“REDUCE, REUTILIZA Y RECICLA”

AUTOR(ES)
ARGUMEDO ROCA, ANGUI ALICIA
CASTILLO JURADO, YAKELIN YAJAYRA
QUISPE CUSIHUATA, PRASHAN
PRIETO PORTAL, VIANA MILAGROS
TIMANÁ CHAPOÑAN, KIARA SHANTALL
VÁSQUEZ SAJAMI, AIMEE PRISCILA

III Ciclo

ASIGNATURA DOCENTE SEC.


CULTURA GONZALO EDMUNDO GALLO
E
AMBIENTAL MENDOZA

LIMA – PERÚ

2020 – II
ÍNDICE

Tabla de contenido
PORTADA............................................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................4
1. SEGMENTACIÓN DE LA CAMPAÑA..................................................................................7
1.1. Segmentación Geográfica:.............................................................................................7
1.2. Segmentación Demográfica:..........................................................................................7
1.3. Segmentación Psicográfica:...........................................................................................7
1.4. Segmentación Conductual.............................................................................................8
2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA........................................................................................8
2.1. Descripción del problema:..............................................................................................8
2.2. Planteamiento del problema principal...........................................................................8
2.3. Planteamiento de problemas secundarios...................................................................9
3. OBJETIVOS.............................................................................................................................9
3.1. Objetivos generales............................................................................................................9
3.2. Objetivos específicos..........................................................................................................9
4. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL PROYECTO....................................................10
5. MARCO TEORICO................................................................................................................12
5.1. Antecedente de la investigación......................................................................................12
5.2. Bases teóricas................................................................................................................14
5.3. Definición de términos...................................................................................................16
6. METODOLOGIA....................................................................................................................18
6.2. Materiales.......................................................................................................................19
6.2.1. Equipo a utilizarse.................................................................................................19
6.2.2. Información básica.................................................................................................20
6.2.3. Cronograma y Presupuesto..................................................................................23
7. REFERENCIAS.....................................................................................................................24
8. ANEXOS....................................................................................................................................26

2
3
PORTADA da

INTRODUCCIÓN

La presente campaña social tiene como fin concientizar la importancia del cuidado del
medio ambiente mediante el reciclaje en el distrito de Villa el Salvador en donde se dará
inicio la campaña por redes sociales, los habitantes de este distrito tienen en cuenta lo
que es el reciclaje, pero no lo aplican debido al desconocimiento total, la falta de cultura
ambiental influye directamente y hace de esté una premisa interesante para la sociedad.

Asimismo, el problema del deterioro ambiental y social se ha atribuido a ciertas creencias


o formas de ver el mundo que establecen, en gran parte, los valores y las actitudes con
respecto al medio ambiente y a los seres humanos que generarán determinados
comportamientos o conductas ecológicas. Todo esto en conjunto determina la cultura
ambiental que identifica a las comunidades. Por tal razón es importante formar desde
edades tempranas una adecuada cultura ambiental, como una alternativa para preservar
el medio ambiente, ya que ellos son el futuro de la sociedad, que desde pequeños
aprendan a valorar las cosas que se dicen la mayoría de las personas botan lo que no
sirve, simplemente lo arrojan hacia a basura, la idea es darle otro valor a lo que ya no
sirve reutilizarlo darle, otro uso, no reciclar por reciclar sino sentir que lo que haces
ayudara, a muchas personas desde recoger una botella, un papel tirado en las calles
ayuda, a cuidar el medio ambiente a preservar el lugar donde vives, a vivir en un mundo
sano libre de contaminación, esto es lo que se quiere lograr con esta campaña que las
personas conozcan un poco más cerca de la realidad que se vive actualmente y que se ve
reflejado en las calles del sector del distrito de Villa el Salvador en donde las personas
caminan encima de la basura

Por otro lado, la responsabilidad social y la solidaridad radica en la actitud de todos


nosotros, es por ello, que la Municipalidad Distrital de Villa El Salvador se sumó a la lista
de distritos que inauguran una estación de reciclaje pública para todos los vecinos y
vecinas que estén dispuestos a separar sus residuos en casa y llevarlos a este punto,
ubicado en el frontis de la misma municipalidad, no obstante, aún se ven situaciones que
muestran la falta de educación ambiental en los ciudadanos, falta de responsabilidad para
mantener un ambiente digno y saludable, y desconocimiento sobre reciclaje.

4
Es por ello que con nuestra campaña fomentaremos el cuidado ambiental mediante el
reciclaje, brindando charlas de concientización, también brindaremos tips a través de
nuestras páginas sociales como Instagram y logrando así que los residentes tengan una
cultura ambiental en su distrito de V.E.S.

5
CAPÍTULO I

6
“CAMPAÑA DE CONCIENTIZACIÓN PARA EL CUIDADO AMBIENTAL MEDIANTE EL
RECICLAJE, EN EL DISTRITO DE V.E.S”

1. SEGMENTACIÓN DE LA CAMPAÑA

1.1. Segmentación Geográfica:

La campaña de concientización del medio ambiente va dirigido a las personas


de la comunidad del distrito de Villa el Salvador de sus suelos y de la flora
alineada a ODS CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES.

1.2. Segmentación Demográfica:

A los adolescente y jóvenes, hombres y mujeres de entre 15 a 25 años, el cual


su vida cotidiana es activa y tienden a salir a trabajar, estudiar o hacer ambas
actividades, ya que es importante recordar que nadie tiene más que perder
debido a los efectos del cambio climático que la infancia y la juventud.
Acudiendo a esta campaña para generar que estos futuros adultos crezcan con
conciencia verde y valoren otras formas de consumo.

1.3. Segmentación Psicográfica:

Está enfocado a la clase C, D y E del distrito de villa el salvador el cual esta


apoderada de desmontes ya que las personas tienden a arrojar basura en la
zona, ocasionando desorden, contaminación y suciedad, siendo una de las
causas la falta de botes de basura en el distrito, ya que los contenedores son
importantes para albergar la basura y que en el mejor de los casos esta pueda
reciclarse y también mantener limpia la ciudad, aunque hace falta mayor
conciencia sobre tirar los residuos en su lugar. Asimismo, también el personal
del servicio de recojo de basura para recorrer la zona es un factor importante
para mantener limpia y mejorar el distrito. 

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1.4. Segmentación Conductual:

Personas productivas, trabajadores y estudiantes que a lo largo del día no


están en su hogar, con la necesidad del consumo masivo en las calles,
contando con un déficit de educación ambiental y falta de conciencia al ver
como se destruye el ecosistema, botando basuras (residuos y escombros) y
los arrojan en la carretera, otras veces los queman, esto sin tener ningún
cuidado contaminando así el espacio público. Siendo comportamientos que
afectan la salud pública en lo que tiene que ver con la limpieza y el daño
ambiental.

2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

2.1. Descripción del problema:

Cientos de ciudadanos, especialmente los residentes de distritos de Villa el


Salvador, están siendo afectados negativamente por la contaminación y la
mala concientización de cómo debemos nosotros tener limpias y ordenadas
las calles. Nos perjudica a todos en general, provocando una mala imagen
del distrito y en primer lugar causando enfermedades y otras afecciones,
haciendo caso omiso a las advertencias presentadas por la municipalidad.
Nosotros como equipo al detectar estos factores, queremos llegar a
generar políticas de protección del cuidado del medio ambiente
alineándonos a la ODS, ciudades y comunidades sostenibles.
Asimismo, hemos decidido no sólo informar a los pobladores, sino también
concientizar a los residentes de la zona de manera permanente sobre los
efectos que conllevan nuestras incorrectas prácticas de higiene ambiental

2.2. Planteamiento del problema principal


¿Cómo lograremos que nuestra campaña por redes sociales impacte y
concientice a los residentes del distrito de Villa el Salvador respecto al
cuidado ambiental mediante el reciclaje?

8
2.3. Planteamiento de problemas secundarios

a. ¿De qué manera estos residuos sólidos afectan al distrito de V.E.S?

b. ¿De qué manera podemos sensibilizar a la población de Villa el Salvador


de los riesgos ambientales asociados con la falta de reciclaje de los
residuos sólidos?

c. ¿Cómo contribuye e influye la campaña al avance de las ODS?

3. OBJETIVOS

3.1. Objetivos generales

Impulsar a la población del distrito de Villa el Salvador, a desarrollar


actitudes y comportamientos que lleven a los ciudadanos de este distrito a
mejorar la calidad de vida de su comunidad, formando ciudadanos
interesados en la búsqueda, explicación y solución de problemas
ambientales.

3.2. Objetivos específicos

a) Desarrollar estrategias acerca de la cultura ambiental mediante nuestra


campaña, que ayuden a los residentes a un cambio de actitud para reducir
el constante mal manejo de residuos sólidos en este distrito.
b) Concientizar e informar a la comunidad del distrito V.E.S a través de
nuestra campaña virtual en redes sociales (Instagram).
c) Contribuir a mejorar la conservación del medio ambiente, desarrollando
acciones que permitan sensibilizar y educar a la comunidad de V.E.S, a
través de nuestra campaña virtual y de esa manera se genere una
conciencia de protección hacia su comunidad.

9
4. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL PROYECTO

En el presente proyecto concientiza e orienta el cuidado del medio ambiente mediante


el reciclaje, a partir de una campaña virtual y hacer partícipe a la comunidad del
distrito de Villa el Salvador, debido a una necesidad que se observó y analizo. El
propósito es minimizar el impacto ambiental causado por los mismos y desarrollar con
esta iniciativa una importante cultura de reciclaje, logrando una labor social que está
orientada a la ODS, comunidades sostenibles.
Asimismo, el reciclado de recursos sólidos es una actividad casi nula en este distrito,
es de suma importancia empezar a crear conciencia de esto en esta sociedad y
mantener vivo el espíritu de contribuir a la mejora de nuestro medio ambiente.
Por ello es importante elaborar una metodología que permita desarrollar una
campaña de protección al cuidado del medio ambiente en redes sociales, para la
conservación de las comunidades.

10
CAPÍTULO II

11
5. MARCO TEORICO
5.1. Antecedente de la investigación

Mediante esta campaña entenderemos que La Educación Ambiental es el


proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de
interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y
crítico de su realidad social, política, económica y cultural. Asimismo, La
cultura ambiental establece los parámetros de relación y reproducción
social con relación a la naturaleza.

• Para Bayón (2017), esta debe estar sustentada en la relación del


hombre con su medio ambiente, y en dicha relación está implícito el
conjunto de estilos, costumbres y condiciones de vida de una
sociedad con una identidad propia, basada en tradiciones, valores y
conocimientos.

• Asimismo, Roque (2018, p. 10) dice que la cultura es un patrimonio


y un componente del medio ambiente; por lo tanto, su conservación
es un derecho soberano de cada pueblo.

• El ser humano comenzó a producir impactos significativos en el


ambiente desde que emergió como una especie dominante en el
planeta. En consecuencia, hoy día se ha dado una gran
importancia al medio ambiente y a su conservación, y se busca que
las acciones realizadas por el hombre dentro de su ámbito social,
económico y cultural no vayan en deterioro de los recursos agua,
suelo y aire. Pese a los esfuerzos por conservar los recursos
naturales no se ha podido frenar el deterioro ambiental, debido,
posiblemente, a que no logramos tener conciencia y actitud de
respeto hacia la naturaleza (et al., 2014, p. 267-268).

12
• En el año 2018, el programa Municipal Educación, Cultura y
Ciudadanía Ambiental (EDUCCA) de Villa el Salvador pretende:
Sentar las bases de la cultura ambiental en Instituciones Educativas
y Organizaciones Sociales, en las cuales se garantizará el manejo
eficaz de residuos sólidos -entre otros temas importantes- a través
de talleres, capacitaciones, pasacalles y concursos. Así, Frente a
los cambios climáticos, la Educación Ambiental surge como parte
de una solución integral a largo plazo para detener el deterioro del
planeta, como herramienta que permite compartir los conocimientos
necesarios para la sostenibilidad del ambiente y el
aprovechamiento de los recursos de forma razonable, además de
alentar la participación vecinal. (pp.1-4).

13
5.2. . Bases teóricas

- Redes Sociales e Importancia


- Medios de Comunicación
- 17 objetivos de Desarrollo Sostenible
- ODS: Ciudades y comunidades sostenibles
- Educación Ambiental y Redes Sociales
- Medio Ambiente
- Protección ambiental
- Protección del medio Ambiente
- Educación ambiental
- Reciclaje

• 17 objetivos de Desarrollo Sostenible


Según Ministerio del Ambiente (2016). Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible
(ODS), contienen 169 metas que cada país debe cumplir hasta el año 2030 para
promover la prosperidad, sin descuidar la protección del ambiente; la finalidad es
poner énfasis en la lucha contra la pobreza en todas sus formas e implementar
estrategias que promuevan el crecimiento económico, la educación, la salud, la
protección social, la seguridad y la equidad en las oportunidades de empleo. (P.7)

• Protección ambiental
La protección del medio ambiente es la regla fundamental que debe cumplir todo
ser vivo que permanece en el entorno natural; pues es el medio en el que se
establece, se desarrolla; se reproduce y muere. Al incumplir este aspecto;
la calidad de la naturaleza se ve comprometida, dirigiéndose hacia el deterioro y a
la disminución de sus bienes naturales (Ecologiverde, 2019 , pg.1)

14
• Educación ambiental
ONU, (2020) “Todos los sectores de la sociedad se unen para vencer colectivamente
el virus y minimizar el impacto humano y económico del COVID-19 en todo el mundo.
Al abordar este desafío enorme y sin precedentes, insto a los responsables de la toma
de decisiones en todos los niveles, internacional, nacional, municipal, urbano y
distrital, a que hagan todo lo posible para que la gestión de residuos, incluidas las
fuentes médicas y domésticas, sea una prioridad y se garantice el mínimo impacto de
estos flujos de residuos potencialmente peligrosos sobre la salud humana y el medio
ambiente", dijo el Secretario Ejecutivo de los Convenios de Basilea, Rotterdam y
Estocolmo, Rolph Payet.( pg.1).

• Reciclaje
El reciclaje es una necesidad mundial para mejorar la calidad del ambiente y proteger
la salud de las personas. Además de generar empleo, el reciclaje de papel, plástico,
vidrio y metales, entre otros materiales, permite ahorrar materias primas que se
extraen de la naturaleza y aumentar la vida útil de los rellenos sanitarios en nuestras
ciudades, donde cada día hay menos espacio para disponer los residuos (Ministerio
del Ambiente,2018, pg.1)

15
5.3. Definición de términos

• Medio Ambiente:
Según. Trena E. & Hernández A. (2014). Entendemos por “medio ambiente” toda
la red de interacciones geológicas y biológicas que determinan la relación entre la
vida y el planeta Tierra. Pero es además el conjunto de relaciones fundamentales
que existen entre el mundo material o biofísico (atmósfera, litosfera, hidrosfera,
biosfera) y el mundo sociopolítico. (p.9). -

• Redes Sociales:
Según Obeso P. (2019). Las “redes sociales” como nosotros las conocemos,
permitieron que esos conjuntos de personas se encontraran en un entorno virtual,
convirtiéndose en sitios web conformados por comunidades de personas que
tienen cosas en común. (s.p)

• Medios de Comunicación:
Peña, S., Lazkano, I., & Larrondo, A. (2019). Afirma que: Los medios de
comunicación, por su parte, también han incorporado la preocupación por la
innovación de manera creciente, en algunos casos mediante la creación de
laboratorios específicos de innovación para el desarrollo de nuevos productos,
formatos, estrategias comerciales, o para la formación de los profesionales.
(p.123)

• Cultura ambiental :
El origen de la EA hay que remitirla a la Conferencia de Estocolmo en 1972, no
porque antes de ello no existieran problemas ambientales, sino porque fue la
primera vez que en el ámbito internacional se convocó a una conferencia que se
ocupara de la necesidad de generar conciencia sobre los graves efectos
ambientales que estaba provocando la aplicación del modelo de crecimiento
tradicional, sustentado en la explotación económica y sin ningún o muy poco
cuidado de la naturaleza y de sus recursos

16
CAPÍTULO III

17
6. METODOLOGIA
6.1 Método
Se provee que la duración del presente trabajo de investigación de 06 meses, se
adjunta el cronograma

Fases Actividad Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes Mes 6


5
Fase de recopilación de información

Buscamos información en fuentes confiables

Visitamos el distrito de V.E.S. con todas las


medidas de protección para ver la realidad
problemática, acerca del cuidado ambiental.
Creamos un plan estratégico para el manejo de
nuestra campaña
Creamos una base de datos de (libros, Google
académico, repositorios académicos, etc)
Fase de procedimiento

Creamos las redes sociales para fomentar


nuestra campaña
Llevamos un seguimiento de muestra campaña

Desarrollamos publicidad para nuestras redes


sociales.

Realizamos fotografías y encuestas a los


residentes del distrito de Villa el Salvador.

Logramos obtener
acogida de muchos residentes del distrito de
V.E.S. en muestras redes sociales.

18
Fase de resultados
La publicidad
logro obtener muchas vistas en nuestras redes
sociales y con ello más oportunidades que
lleguemos a más personas.
Realizamos las estadísticas de los resultados de
las encuestas

6.2. Materiales
6.2.1. Equipo a utilizarse

FASE DEL PROYECTO MATERIALES Y/O EQUIPOS


 02 laptop
FASE DE RECOPILACIÓN DE  01 buscador Google
INFORMACIÓN DISPONIBLE  01 base de datos (libro, Google
académico, repositorios
académicos)
 Microsoft Word
 Microsoft Powerpoint
 02 Cámara fotográfica
FASE DE PROCEMIENTO  02 laptop
 01 Smartphone
 03 Redes sociales (Facebook,
Imstagram, Whatsapp)
 01 Pagina para desarrollar
infografías (canva)
 01 Pagina para desarrollar
publicidad (canva)
 App para desarrollar mensajes
interactivos
 02 laptop
FASE DE RESULTADOS  03 redes sociales (Facebook,
Imstagram, WhatsApp)
 01 App para seguimiento de

19
campaña (google analitic)
 Microsoft Excel

PREGUNTA 1
1. ¿Qué edad tiene?
15-20___ 20-25___ 25-30___30-35___ 40adelante ___

6.2.2. Información básica


• Encuesta a residentes del distrito de Villa el Salvador- N°
encuestados 349

Tras realizar las 349 encuesta se pudo observar detalladamente que el


36% de los encuestados que se encuentras entre las edades de los 15-20
años jóvenes que están más relacionados con el tema del reciclaje
también se pudo observar el apoyo de las personas mayores con las
recomendaciones que se analizaron mediante el estudio de mercado.

PREGUNTA 2
2. ¿Considera usted que el reciclaje es necesario?
Detalle Si= 333 No= 16

Tras realizar las 349 encuestas según el


total de un 100% los resultados fueron que el
95% de los encuestas contestaron que si es
necesario reciclar y por otra parte el 5% de la
población restante contestaron que no
consideraran que el reciclaje es necesario
debido a la falta de conocimiento sobre el
tema.

20
PREGUNTA 3
1. ¿Sabe si la gente conoce sobre la importancia del
reciclaje?
Detalle Si = 87 No = 262 Importancia de reciclaje

Tras realizar las 349 encuesta en un

total del 100% los resultados fueron los


siguientes el 73% de los encuestados
contestaron no, este grupo no conocen
en lo absoluto cual es la importancia
que tiene el reciclaje y el 27% de los
encuestados restantes dicen que la
gente conoce sobre la importancia del
reciclaje y las repercusiones que esta
tiene en el medio Ambiente mediante.

PREGUNTA 4
2. ¿Usted ha reciclado alguna vez?
Detalle Si = 146 No = 98 A veces =5 Nunca = 100

21
En las 349 encuesta en un total del
100% los resultados fueron los
siguientes el 42% de los encuestados
dicen que si ha reciclado mientras que
el 29% de los encuestados dicen que
nunca han reciclado, por otra parte el
28% de los encuestados dicen que no
han reciclado, mientras que el 1% de la
población faltante dice que de repente
muy poco han reciclado.

PREGUNTA 5
3. ¿Usted cree que es de gran importancia que los niños
sepan reciclar?
Detalle Si= 349 No = 0 Figura

En las 349
encuestas en un
total del 100% los
resultados fueron
los siguientes en
un importante
porcentaje como
es el 100%

22
contestaron que es de gran importancia que los niños sepan reciclar
es decir desde temprana edad conozcan la ventaja y beneficios de
saber reciclar.

PREGUNTA 6
4. ¿Qué clase de materiales que ya no utilicen en su casa se puede
reciclar?

Botellas Plástico Papel Vidrio Fundas Cartón


plásticas
349 349 349 349 349 349

Tras realizar las


349 encuesta en
un total del 100%
los resultados
fueron los
siguientes que el
29% de los
encuestados tiene
dentro de sus
hogares
botellas,23% de
los encuestados
conservan cartón
que se puede reciclar, el 17% de los habitantes del sector guardan
papel, el 11% de los encuestados conservan plásticos, un 10% de la
población guardan fundas plásticas, el 10% de los habitantes tiene
vidrio que se puede reciclar.

6.2.3. Cronograma y Presupuesto


Fase Actividad Valor
s

23
Buscamos información en fuentes confiables
Fase de procedimiento Fase de recopilación de información

- Internet: S/150 (mensual)


Visitamos el distrito de V.E.S. con todas las - Luz
medidas de protección para ver la realidad - Pasaje para visitar el distrito: S/50 (2dias)
problemática, acerca del cuidado ambiental. - Implementos de protección: S/42
o Guantes
Creamos un plan estratégico para el manejo
o Mascarilla
de nuestra campaña
o Protector fácil
Creamos una base de datos de (libros,
- Pago a practicante administrativo para la
Google académico, repositorios académicos,
realización de nuestro plan estratégico:
etc)
S/50 (1 día)
Creamos las redes sociales para fomentar
nuestra campaña - Gastos de publicidad en redes sociales:
Llevamos un seguimiento de muestra
S/20 (semanales)
campaña por,
- Gastos en publicidad para campo: S/60
Google analitic
o Folletos
Desarrollamos publicidad para nuestras redes
o Bolsas reutilizables
sociales.

Realizamos fotografías y encuestas a los


- Cobros de programas Premium – Canva:
residentes del distrito de Villa el Salvador.
S/20
Fase de resultados

Logramos obtener
acogida de muchos residentes del distrito de - Pago al app Zoom, por un servicio
V.E.S. en muestras redes sociales. Premium: S/20
La publicidad
logro obtener muchas vistas en nuestras
redes sociales y con ello más oportunidades
que lleguemos a más personas.
Realizamos las estadísticas de los resultados
de las encuestas

7. REFERENCIAS

24
• Bayón, P. (2018). Educación Ambiental, participación y transformación social
sostenible en Cuba. Revista Interface, 2(4), 89-104. Recuperado de
http://biblioteca.filosofia.cu/php/ export.php?format=htm&id=2335&view=1

• Cárdenas Gerardo (2018) La ciudad y la basura Recuperado de :


https://rpp.pe/lima/actualidad/la-ciudad-y-la-basura-lima-retrocede-en-la-lucha-por-
controlar-sus-residuos-solidos-noticia-1114285

• Ecologiverde (2019)  La importancia de la conservación y protección del medio


ambiente y las medidas recuperado de:
https://www.ecologiaverde.com/conservacion-y-proteccion-del-medio-ambiente-
importancia-y-medidas-1804.html

• Elías Castells, X. (2019). Reciclaje y Tratamiento de Residuos Diversos. Ediciones


Díaz de Santos. https://elibro.net/es/lc/biblioua/titulos/62626
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5012134.pdf : documento

• INEI (2018) residuos sólidos per cápita en la provincia de lima, según distrito.
Recuperado de: http://m.inei.gob.pe/estadisticas/indice-tematico/c-residuos-10291/

• Ministerio del ambiente (2018). en el Perú solo se recicla el 1.9% del total de
residuos sólidos reaprovechables.
Recuperado de: http://www.minam.gob.pe/notas-de-prensa/en-el-peru-solo-se-
recicla-el-1-9-del-total-de-residuos-solidos-reaprovechables/#:~:text=adem
%c3%a1s%20de%20generar%20empleo%2c%20el,espacio%20para%20disponer
%20los%20residuos.

• Ministerio del Ambiente (2020) calculadora de La huella ecológica personal.


Recuperado de:
http://huella-ecologica.ambiente.gob.ec/calculadora_personal.php

25
• Municipal Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental (2018). El consejo Municipal
de Villa el Salvador. Recuperado de :
http://www.munives.gob.pe/WebSite/municipalidad/Inf_Leg/Ord_Mun/2018/ordena
nza%20395-2018.pdf?
fbclid=IwAR0rT1Um44nCfLyhEFPsb_GJgf0cccOTndi7P3FZvlzq6VCWjGzVCXDLl
1s

• Miranda Margarita (2018) Cultura ambiental: un estudio desde las dimensiones de


valor, creencias, actitudes y comportamientos ambientales. Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5012134.pdf

• Organización de la Naciones Unidas (2020), “La gestión de residuos sólidos es un


servicio esencial para superar la emergencia del COVID-19” 
Recuperado de :https://www.unenvironment.org/es/noticias-y-
reportajes/comunicado-de-prensa/la-gestion-de-residuos-es-un-servicio-publico-
esencial

• Peña Fernández, S., Lazkano Arrillaga, I., & Larrondo Ureta, A. (2019). Medios de
comunicación e innovación social. El auge de las audiencias activas en el entorno
digital. Andamios Revista de Investigación Social, 16(40), 351.
https://doi.org/10.29092/uacm.v16i40.710

• Rojas Vélez, Óscar Alonso, & Londoño Pineda, Abraham Allec. (2016). De la
educación ambiental hacia la configuración de redes de sostenibilidad en
Colombia. Perfiles educativos, 38(151), 175-187. Recuperado en 21 de octubre de
2020, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
26982016000100175&lng=es&tlng=es.

• Valor compartido (2020) El portal de la ONU define el medio


ambiente recuperado de https://www.valor-compartido.com/a-que-nos-referimos-
cuando-hablamos-de-medio-ambiente/

26
8. ANEXOS
Avenida – Pachacutec, Villa el Salvador

Avenida el sol

27
Avenida- Jose Olaya

Avenida central

28
Avenida Mariátegui

Avenida 1 ero de mayo

29