Investigamos sobre la contaminación acústica 

 
Artistas, esta tarea es muy sencilla y no os va a requerir mucho tiempo ni sesiones.
 
Se trata de hacer una primera investigación sobre la contaminación acústica y
contextualizarla en nuestro centro educativo.
 
Por ejemplo, debemos investigar cuestiones como:
 ¿Qué es el sonido y cómo se propaga?
 ¿Por qué se caracteriza el sonido? ¿Y el ruido?
 ¿Cómo oímos? Fisiología del oído 
 ¿En qué se diferencia el sonido del ruido?
 ¿Qué importancia tiene el silencio en la música? 
 ¿Qué es la contaminación acústica?
 ¿Qué niveles de ruido recomienda la OMS? 
 ¿Qué efectos produce el ruido en nuestra salud? 
 ¿Qué enfermedades podemos padecer a causa de la contaminación acústica? 
 ¿Existen leyes que regulan el nivel de contaminación acústica?
 ¿Te parece que hay contaminación acústica en nuestro centro?
 
Todas estas cuestiones las vamos a ir contestando por parejas y debéis convertir,
vuestra investigación en una presentación para hacer una exposición de la misma al
resto de vuestros compañeros/as.
 
¡Chupao!
 
Es decir, como cada cual tiene su rol asignado, debéis repartiros las tareas.
 Un alumno A buscará la información y la resumirá.
 Un alumno B se encargará de preparar la presentación (en PowerPoint, Prezi,
Presentaciones de Google) para presentarla en clase, así como buscará imágenes
y videos para añadirlos a la presentación.
 El alumno A hará la exposición de la investigación ayudándose de la
presentación.
 El alumno B recogerá a modo de diario todo el proceso de la realización de la
presentación, con todas las dificultades que se han ido encontrando y cómo las
han superado. Se escribirá en la sección del cuaderno OneNote destinada para
ello.
 
 
Cuando todo el trabajo esté terminado, dedicaremos una hora de clase a
las exposiciones orales de vuestras investigaciones.