1- CUENTO SOBRE CÓMO SE FORMARON LOS PLANETAS

Érase una vez, hace cientos de miles de años el Sol no era más que una nube muy grande
formada por gas y polvo y flotaba en el espacio. El sol se encontraba muy solo, no tenía amigos
con los que hablar.
Un día decidió hacer algo para poder estar acompañado en un espacio tan vacío, así que llamó a
la señora Gravedad que era muy seria pero le ayudaba a que el polvo y el gas estuvieran unidos
sin que salieran de su nube.
A la señora Gravedad le dio pena que el Sol estuviera tan sólo así que hizo uso de todas sus
fuerzas para que el polvo y el gas se juntaran más y más y más. Tanto se juntaron que empezó a
arder. El sol entonces se convirtió en una súper llama, enorme que daba mucha luz y mucho
calor.
Justo en el momento en el que el sol comenzó a arder, muchas piedrecitas salieron disparadas
hacia el espacio vacío, pero para que no se alejaran demasiado la señora Gravedad las dejó
flotando en el espacio cerca de la gran bola de fuego que era ahora el Sol. Así comenzaron a
girar a su alrededor todos estos pequeños trocitos, unos más cerca y otros más lejos.
Años después de que pasara esto, el sol seguía solo, así que la señora Gravedad decidió ir
juntando poco a poco todos estos trocitos de piedras y se fueron formando bolas grandes, de
diferentes colores y tamaños. Así consiguió juntar 8 bolas y así nacieron los planetas.
El Sol estaba muy contento y ahora sólo tenía que dar nombre a sus nuevos amigos:
- Tu que estás más cercano a mi como te mueves muy muy rápido te llamaré Mercurio.
- A ti, tan gracioso, que está detrás de Mercurio y giras al revés de tus hermanos te pondré de
nombre Venus.
- ¡Oh!- dijo sobresaltado al ver al siguiente lleno de agua y zonas de tierra- a ti te llamaré Tierra.
- El siguiente planeta que veo es más pequeño que la tierra y es de color rojo, tu serás Marte.
- A ti, que tienes unas rayas y tienes varias lunas te pondré de nombre Júpiter, eres el más
grande eh.
- Eh tú, el de los anillos alrededor, tu nombre será Saturno.
- Oye, ¿y tú por qué giras tan inclinado? - dijo el Sol - Un cometa me golpeó - respondió el
planeta. Bueno te daré un nombre muy bonito, serás Urano.
- Uy, y tú no te quedes ahí atrás, eres el último, giras tan lento alrededor del sol que tardas 160
años en dar la vuelta completa y tu color también es azul. Pues bien, tu nombre será Neptuno.
El Sol estaba radiante de contento pero antes de dejar que los planetas siguieran girando y
girando, la señora Gravedad les advirtió:
- No tengáis ningún miedo, yo estaré vigilando y cuidando de que nada os suceda.
Y desde entonces los 8 planetas giran alrededor del sol que ya está contento porque sus amigos
siempre están con él en el espacio.

Un curioso y bonito cuento infantil para explicar a los niños, de una forma interesante y divertida,
cómo se ha formado el Sistema solar, cómo se formaron los planetas y cómo es el espacio.
Un precioso relato orientado especialmente para niños de 4 a 6 años de edad. Un cuento para
niños curiosos a quiénes les gusta el Universo y todo lo que hay en ello.

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2- LA LIEBRE Y LA TORTUGA. FÁBULA PARA NIÑOS SOBRE EL ESFUERZO

En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no

cesaba de pregonar que ella era el animal más veloz del bosque, y que se pasaba
el día burlándose de la lentitud de la tortuga.
- ¡Eh, tortuga, no corras tanto! Decía la liebre riéndose de la tortuga.
Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:
- Liebre, ¿vamos hacer una carrera? Estoy segura de poder ganarte.
- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.
- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la
carrera.
La liebre, muy engreída, aceptó la apuesta prontamente.
Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho ha sido
el responsable de señalizar los puntos de partida y de llegada. Y así empezó la
carrera:
Astuta y muy confiada en sí misma, la liebre salió corriendo, y la tortuga se quedó
atrás, tosiendo y envuelta en una nube de polvo. Cuando empezó a andar, la liebre
ya se había perdido de vista. Sin importarle la ventaja que tenía la liebre sobre ella,
la tortuga seguía su ritmo, sin parar.
La liebre, mientras tanto, confiando en que la tortuga tardaría mucho en alcanzarla,
se detuvo a la mitad del camino ante un frondoso y verde árbol, y se puso a
descansar antes de terminar la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la
tortuga seguía caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.
No se sabe cuánto tiempo la liebre se quedó dormida, pero cuando ella se
despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a tan solo tres pasos de la
meta. En un sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy
tarde: ¡la tortuga había alcanzado la meta y ganado la carrera!
Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que
burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza y de
vanidad, es un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Y que nadie,
absolutamente nadie, es mejor que nadie.

Esta fábula enseña a los niños que no hay que burlarse jamás de los demás y
que el exceso de confianza puede ser un obstáculo para alcanzar nuestros
objetivos

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3- LOS TRES CERDITOS
Había una vez tres hermanos cerditos que vivían en el bosque. Como el malvado lobo
siempre los estaba persiguiendo para comérselos dijo un día el mayor:

- Tenemos que hacer una casa para protegernos de lobo. Así podremos escondernos
dentro de ella cada vez que el lobo aparezca por aquí.

A los otros dos les pareció muy buena idea, pero no se ponían de acuerdo respecto a
qué material utilizar. Al final, y para no discutir, decidieron que cada uno la hiciera de
lo que quisiese.

El más pequeño optó por utilizar paja, para no tardar mucho y poder irse a jugar
después.

El mediano prefirió construirla de madera, que era más resistente que la paja y
tampoco le llevaría mucho tiempo hacerla. Pero el mayor pensó que aunque tardara
más que sus hermanos, lo mejor era hacer una casa resistente y fuerte con ladrillos.

- Además así podré hacer una chimenea con la que calentarme en invierno, pensó el
cerdito.

Cuando los tres acabaron sus casas se metieron cada uno en la suya y entonces
apareció por ahí el malvado lobo. Se dirigió a la de paja y llamó a la puerta:

- Anda cerdito se bueno y déjame entrar...

- ¡No! ¡Eso ni pensarlo!

- ¡Pues soplaré y soplaré y la casita derribaré!

Y el lobo empezó a soplar y a estornudar, la débil casa acabó viniéndose abajo. Pero
el cerdito echó a correr y se refugió en la casa de su hermano mediano, que estaba
hecha de madera.

- Anda cerditos sed buenos y dejarme entrar...

- ¡No! ¡Eso ni pensarlo!, dijeron los dos

- ¡Pues soplaré y soplaré y la casita derribaré!

El lobo empezó a soplar y a estornudar y aunque esta vez tuvo que hacer más
esfuerzos para derribar la casa, al final la madera acabó cediendo y los cerditos
salieron corriendo en dirección hacia la casa de su hermano mayor.

El lobo estaba cada vez más hambriento así que sopló y sopló con todas sus fuerzas,
pero esta vez no tenía nada que hacer porque la casa no se movía ni siquiera un
poco. Dentro los cerditos celebraban la resistencia de la casa de su hermano y
cantaban alegres por haberse librado del lobo:

- ¿Quién teme al lobo feroz? ¡No, no, no!

Fuera el lobo continuaba soplando en vano, cada vez más enfadado. Hasta que
decidió parar para descansar y entonces reparó en que la casa tenía una chimenea.

- ¡Ja! ¡Pensaban que de mí iban a librarse! ¡Subiré por la chimenea y me los comeré a
los tres!

Pero los cerditos le oyeron, y para darle su merecido llenaron la chimenea de leña y
pusieron al fuego un gran caldero con agua.

Así cuando el lobo cayó por la chimenea el agua estaba hirviendo y se pegó tal
quemazo que salió gritando de la casa y no volvió a comer cerditos en una larga
temporada.

Este popular cuento sirve como magnífico ejemplo para que los niños entiendan el valor
del esfuerzo y del trabajo. El hecho de que las casas de los dos cerditos holgazanes
acaben por los suelos, mientras que la del cerdito más trabajador sea la que aguante y
les sirva de cobijo, no es pura casualidad. Pone de manifiesto la importancia de
esforzarse y trabajar si de verdad queremos vencer todo tipo de dificultades.

El cuento también habla de otro valor como es la inteligencia. Lo hace a través del
personaje del cerdito mayor, quien reflexiona a la hora de elegir el material con el que
fabricará su casa y se decanta finalmente por los ladrillos una vez que ha valorado sus
ventajas.

Por otro lado el cuento también refleja el valor del ingenio, que les sirve a los cerditos
para librarse definitivamente del lobo cuando creen que no tienen nada que hacer. Una
vez más el ingenio vence a la fuerza.

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CANCIONES PARA DRAMATIZAR:

1-SI TÚ TIENES

Desarrollo
Si tú tienes muchas ganas de saltar (salto)
Si tú tienes muchas ganas de saltar (salto)
Si tú tienes la razón, y no hay oposición,
no te quedes con las ganas de saltar (salto)

Si tú tienes muchas ganas de gritar (¡¡aaaahhhhhhh!!)

Si tú tienes muchas ganas de gritar (¡¡aaaahhhhhhh!!)
Si tú tienes la razón, y no hay oposición,
no te quedes con las ganas de gritar (¡¡aaaahhhhhhh!!)
 
Si tú tienes muchas ganas de cantar (¡¡la la lá!!)
Si tú tienes muchas ganas de cantar (¡¡la la lá!!)
Si tú tienes la razón, y no hay oposición,
no te quedes con las ganas de cantar (¡¡la la lá!!)
 (Y así con dormir, saludar, agacharse, estirarse, etc...)

2-TODO EL MUNDO EN ESTA FIESTA

Desarrollo
Todo el mundo en esta fiesta se tiene que divertir
todo aquello que yo haga lo tenéis que repetir a … (Gritar.. saltar.. correr)
todo el mundo a (gritar.. saltar.. correr)
todo el mundo a (gritar.. saltar.. correr)
 
(Se trata de ir cantándola y que los niños/as, sigan las instrucciones del animador.
Este puede tener iniciativa y añadir nuevas acciones a realizar.
3-HAY UN HOYO EN EL FONDO DE LA MAR
Desarrollo
(plas) -> aplausos
 
Hay un hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
Hay un hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
Hay un hoyo, hay un hoyo, hay un hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
 
Hay un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
Hay un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
Hay un palo, hay un palo, hay un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
 
Hay un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
Hay un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
Hay un sapo, hay un sapo, hay un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
 
Hay un ojo en un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
Hay un ojo en un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
Hay un ojo, hay un ojo, hay un ojo en un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas)
(plas)
 
Hay un pelo en el ojo en un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
Hay un pelo en el ojo en un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas) (plas)
Hay un pelo, hay un pelo, hay un pelo en el ojo en un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la
mar (plas) (plas)
 
Hay un piojo en el pelo en el ojo en un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas)
(plas)
Hay un piojo en el pelo en el ojo en un sapo en un palo en el hoyo en el fondo de la mar (plas)
(plas)
Hay un piojo, hay un piojo, hay un piojo en el pelo en el ojo en un sapo en un palo en el hoyo en
el fondo de la mar (plas) (plas)
 Desde aquí podemos seguir inventando...
4-CUANDO UN PIRATA BAILA, BAILA, BAILA, BAILA

El monitor canta señalando las partes, moviéndolas y los niños repiten.

(plas)(plas)(plas)(plas) Cuando un pirata baila, baila, baila, baila

Con el pie pie pie, pie pie pie pie ¡Hey!
 
(plas)(plas)(plas)(plas) Cuando un pirata baila, baila, baila, baila
Rodillas, rodillas, rodillas, rodillas
Con el pie pie pie, pie pie pie pie ¡Hey!
 
(plas)(plas)(plas)(plas) Cuando un pirata baila, baila, baila, baila
Cintura, cintura, cintura, cintura
Rodillas, rodillas, rodillas, rodillas
Con el pie pie pie, pie pie pie pie ¡Hey!
 
(plas)(plas)(plas)(plas) Cuando un pirata baila, baila, baila, baila
Hombros, hombros, hombros, hombros
Cintura, cintura, cintura, cintura
Rodillas, rodillas, rodillas, rodillas
Con el pie pie pie, pie pie pie pie ¡Hey!
 
(plas)(plas)(plas)(plas) Cuando un pirata baila, baila, baila, baila
Cabeza, cabeza, cabeza, cabeza
Hombros, hombros, hombros, hombros
Cintura, cintura, cintura, cintura
Rodillas, rodillas, rodillas, rodillas
Con el pie pie pie, pie pie pie pie ¡Hey!

Se puede continuar lo que quiera señalando otras partes del cuerpo.

5- LOS INDITOS

Por allí vienen, los inditos

por la cuesta del Picacho
con su carga de frijoles
pa´ venderla en la ciudad.

Al llegar a los Dolores

se la venden a Ñá Ofelia
y regresan muy contentos
a su choza del maizal.

Cuando van por el camino

van pensando en sus milpitas
y en sus mulas coloradas
que les dan para vivir.

Sus mujeres los esperan

allá por el Matasano
tienen puestos los frijoles,
para darles de almorzar.

Bien contentos y comidos

se ponen a descansar
luego prenden un buen puro
y lo empiezan a fumar.

Cuando ya cae la noche

todos piensan en dormirse
para amanecer contentos
y sus labores seguir.
DRAMATIZACIÓN DE POEMAS:

1- SOLDADITO, SOLDADITO (Texto con sólo diálogo).

ISABEL:
Soldadito, soldadito,
¿De dónde ha venido usted?

SOLDADITO
De la guerra de Melilla, de servir allí al rey.

ISABEL
¿Ha visto usted a mi marido por la guerra alguna vez?

SOLDADITO
No, señora, no lo he visto, ni las señas suyas sé.

ISABEL
Mi marido es alto y rubio, alto y rubio aragonés,
y en la punta de la lanza lleva un pañuelo francés. Se lo bordé siendo niña, siendo
niña lo bordé.
Uno que le estoy bordando y otro que le bordaré.

SOLDADITO
Por las señas que usted ha dado su marido muerto es;
lo llevaron a Valencia a casa de un coronel.

ISABEL
Siete años esperando, otros siete esperaré;
Si a los catorce no viene, monjita me meteré.
Seré monja de clausura, de clausura yo seré,
y las tres hijas que tengo monjitas serán también.

SOLDADITO
No llores, Isabelita, no me llores, Isabel,
que soy tu querido esposo, tú mi querida mujer.
2- LA VIRGEN Y EL CIEGO (Texto con diálogo y con narración).

NARRADOR
Camina la Virgen pura de Egipto para Belén,
y en el medio del camino pidió el Niño de beber.

VIRGEN
No pidas agua, mi vida; no pidas agua, mi bien, que los ríos vienen turbios y los
arroyos también,
y las fuentes se secaron y ya no pueden correr.

NARRADOR
Más arriba en aquel alto, hay un dulce naranjel, cargadito de naranjas que otras no
puede tener. El viejo que las guardaba es un ciego que no ve.

VIRGEN
Deme, ciego, una naranja para al Niño entretener.

CIEGO
Entre, usted, Señora, y coja las que hubiere menester.

NARRADOR
La Virgen, como era Virgen, no cogía más que tres;
el Niño, como era Niño, no cesaba de coger.
Por una que coge el Niño, cien vuelven a florecer.
Camina la Virgen pura
y el ciego comienza a ver.

CIEGO
¿Quién sería esa Señora que me hizo tanto bien, que me dio luz a los ojos y en el
corazón también?

NARRADOR
Era la Virgen María
que va de Egipto a Belén.
3- HERISTE MI CORAZÓN 

Heriste mi corazón 
y ahora está sangrando 
pero no te guardo rencor 
porque te sigo amando. 

Con tinta escribí tu nombre, 

con regla lo subraye 
y al saber que no me amabas, 
con lágrimas lo borre. 

Soñé que me amabas, 

soñé que me querías 
y me caí de la cama por soñar tonterías. 

Te quiero lo sabes 
me quieres quien sabe 
te amo lo juro, 
me amas lo dudo.