ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

ACTIVIDAD 2

PRESENTADO POR:

PRESENTADO A TUTOR:

SENA
VALLEDUPAR, 05 DE ABRIL DE 2015
 1. ¿El DOCENTE JAVIER DEBE INTERESARSE POR EL CONTEXTO DEL
ESTUDIANTE PARA ELABORAR EL PLAN DE ESTUDIO? ARGUMENTE
SU RESPUESTA A PARTIR DE LA TEORÍA QUE ESTIME ES LA QUE
APLICA A LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN.

Está consignado en el P.E.I. que sí se deben considerar las necesidades del

entorno donde el Individuo habita, es importante prestar atención a la información
que se recoge en las fichas de matrícula para integrar en las actividades del plan
de Estudio de tal forma que todos sean capaces de adaptarse a distintos
contextos incluidos el propio, atendiendo a los objetivos del curso, siendo
coherente con las necesidades de los estudiantes.

En la actualidad es una labor conjunta, no toda la responsabilidad es del maestro

ni toda la responsabilidad es del estudiante, pues del estudiante depende según la
teoría cognitivista el ser autónomo y aprender-aprender pese a todo su contexto,
pero del docente también dependen las técnicas que utiliza, porque como lo
expresa la teoría humanista que es con la que me asemejo; todos los estudiantes
son únicos con patrones de percepción individuales y se debe hacer un
diagnóstico integral para identificar si hay algún problema de aprendizaje dentro
de un grupo de estudiantes.

2. ¿CÓMO LOGRARÁ EL DOCENTE JAVIER UN PLAN DE ESTUDIOS

PERTINENTE AL GRUPO MATRICULADO EN LA MATERIA I&D,
SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS RELACIONADAS CON LA FORMA
COMO ADQUIEREN CONOCIMIENTO LOS ESTUDIANTES, SEGÚN LOS
HALLAZGOS QUE ENCONTRÓ EN LAS FICHAS? ARGUMENTE SU
RESPUESTA.

Optando por trabajar las fortalezas que los estudiantes desarrollan en un plan de
estudio, que integra las aptitudes y técnicas de estudio que ellos utilizan
ofreciéndoles otras técnicas para igualar las condiciones