¿Qué entendemos por Planificar?

La planificación, es un proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado, implica tener
uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente.
¿Cuál ha sido la experiencia en la aplicación de la planificación curricular? 
Mi experiencia ha sido muy gratificante ya que este proceso enseñanza-aprendizaje que es la
planificación, me ha permitido guiar el aprendizaje de mis estudiantes, identificando los objetivos,
destrezas y criterios de evaluación planteados en el currículo que van a ser abordados según el tema
tratado, es decir lograr que es desarrollen todas las destrezas con criterios de desempeño.
¿Qué similitud encuentra entre la planificación regular con la de adaptación curricular?
Los dos tipos de planificaciones regular con la adaptación curricular tiene semejanzas ya que buscan el
mismo objetivo que el estudiante adquiera conocimientos significativos, solo que en un grado menos de
complejidad para el estudiante con necesidades educativas.
Escribe 3 recomendaciones para trabajar con estudiantes con necesidades educativas. 
1. Utilizar y preparar material de acuerdo a las necesidades, para darles la oportunidad de realizar
actividades diferentes a las establecidas en el programa escolar.
2. Prestar atención a las necesidades psicológicas, sociales e intelectuales de estos alumnos.
3. Respetar sus ideas y preguntas inusuales. Tener mucha paciencia para poder llegar al niño/a con
necesidades educativas.