TRABAJO ESCRITO

CELULA VEGETAL, ANIMAL Y TEJIDOS VEGETALES

ANGIE TATIANA ARCINIEGAS CHAVES

UNIVERSIDAD ECCI

ESCUELA DE CIENCIAS Y CARRERAS INSUTRIALES DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERIAS

INGENIERIA AMBIENTAL

BOGOTÁ D.C.

2017
 INTRODUCCIÓN

Una de las preguntas más importantes planteadas en la historia del ser vivo es
justamente la que atañe a lo que es la vida en sí misma, ¿dónde se genera?, ¿por qué
se presenta?, ¿cuándo inició? Aunque no se ha llegado a una verdad absoluta y
comprobada sobre las preguntas planteadas, la ciencia sí nos ha demostrado que todo
ser vivo comparte su composición en unidades básicas a nivel de origen, anatomía y
funcional hallando a una unidad básica: la célula.
El estudio de la célula además nos ha permitido avanzar en conocimientos para
entender su composición y función y con base en lo anterior poderla clasificar. Es
justamente en este sentido que hemos podido encontrar bases fundamentales que
permiten entender por qué a pesar de tener todos la misma unidad básica de vida, no
nos vemos ni funcionamos de la misma forma, encontrando diversidad de seres vivos
bajo las mismas condiciones ambientales, vemos entonces que un perro no luce como
una planta, ni como un ser humano, entonces ¿por qué somos diferentes?, ahondar en
el estudio de la biología y célula en sí misma nos puede ayudar a comprender mejor la
razón.
 JUSTIFICACIÓN

Dada la importancia de la célula como unidad fundamental de todo ser vivo, se hace
necesario profundizar en su conocimiento en cuento a su definición, composición y
función con el fin de lograr comprender de una manera más amplia la relevancia de la
misma para todos los seres vivos y la forma en que estos se relacionan con el medio
ambiente.
En este documento nos centraremos en analizar de manera inicial la célula y sus dos
clasificaciones más generales a saber, la célula animal y la vegetal; luego
profundizaremos en las diferentes estructuras que dan origen la unión de varias células
vegetales, los tejidos vegetales, y cuáles son sus características.
 OBJETIVOS

GENERAL:

 Afianzar los conocimientos previos sobre las células animales y vegetales y

profundizar en los diferentes tejidos vegetales.

ESPECÍFICOS:

1. Identificar las partes que componen las células animales y vegetales y sus
funciones.

2. Conocer las diferencias existentes entre las células animales y vegetales.

3. Describir los diferentes tipos de tejidos vegetales teniendo en cuenta las

funciones que realizan y el lugar del ser vivo en dónde se ubican.
4.
 MARCO CONCEPTUAL

Para abordar los temas del presente trabajo empezaremos con la célula, tanto vegetal
como animal y pasaremos a hablar de los tejidos vegetales.

CELULA VEGETAL Y ANIMAL:

Existen dos tipos de células las eucariotas que tienen un núcleo rodeado de una
membrana y en este núcleo depositan su información genética, y las células
procariotas no tienen su membrana definida y la información genética se encuentra en
el nucleoide.

Las células vegetales y animales son células eucariotas, pero entre estas dos existen
algunas diferencias como:

1. Las células vegetales presentan una pared celular celulósica, rígida que evita

cambios de forma y posición.

2. Las células vegetales contienen plastidios, estructuras rodeadas por una

membrana, que sintetizan y almacenan alimentos. Los más comunes son los
cloroplastos.

3. Casi todas las células vegetales poseen vacuolas, que tienen la función de
transportar y almacenar nutrientes, agua y productos de desecho.

4. Las células vegetales complejas, carecen de ciertos organelos, como los

centriolos y los lisosomas.[ CITATION Ald14 \l 9226 ].

Las células eucariotas están compuestas por las siguientes partes:

 Membrana plasmática: Es una capa compuesta por proteínas y fosfolípidos
cuya función es separar el interior del exterior celular e intercambiar sustancias.

Imagen 1 Fuente: Pagina WEB Ciencia y biología, Tomado: 19 feb 2017

 Citoplasma: Es el medio interno de la célula. En él se realiza el metabolismo

celular y el movimiento de moléculas.

Imagen 2 Pagina WEB Ciencia y biología, Tomado: 19 feb 2017

 Núcleo: Zona separada por membrana que rodea al nucleoplasma y el ADN.

Imagen 3 Pagina WEB Ciencia y biología, Tomado: 19 feb 2017

 Cromosomas: Son las fibras de ADN condensadas. Almacenan la información

genética.
 Mitocondria: Realiza la
respiración celular.
Transforma la materia
orgánica en energía: ATP.

 Ribosomas: Sintetizan
proteínas según el código
descifrado del ARN
mensajero que a su vez es
copia del ADN.

 Retículo endoplasmatico:
Distribuye, recoge, almacena y
transporta las proteínas Imagen 4 Fuente: Hipertexto de la Biología Tomado: 19 feb 2017
fabricadas en los
ribosomas. También fabrica lípidos y construye la membrana nuclear.

 Aparato de Golgi: Almacena y clasifica las proteínas que recibe del retículo
endoplásmico.

 Lisosoma: Pequeñas esferas membranosas que almacenan enzimas digestivas

que ayudan a digerir los alimentos.

 Cloroplasto: Orgánulo capaz de realizar la fotosíntesis, transformación de la

materia inorgánica en orgánica.

 Centriolos: Agregado de microtúbulos cilíndricos que forman los cilios y los

flagelos y facilitan la división celular en células animales.

 Leucoplastos: Orgánulos que acumulan almidón fabricado en la fotosíntesis.

 Cilios y flagelos: Orgánulos que facilitan el movimiento celular.[ CITATION Rec11 \l

9226 ]
TIPOS DE TEJIDOS:

 Tejido de crecimiento:
(Meristemos) Existen dos tipos
primarios encargados de que el
vegetal crezca en longitud, y los
meristemos secundarios,
responsables de que la planta
crezca en grosor.
Ubicación: Puntas de tallos y
raíces.

 Tejido protector: (Tegumento)

Imagen 5 Fuente: Biologia.edu.co Tomado: 19 feb 2017
Existen dos tipos: la epidermis,
formada por células transparente ubicado en hojas y a los tallos jóvenes; y el
súber, que tiene células muertas de gruesas paredes alrededor de raíces viejas,
tallos gruesos y troncos.
Ubicación: hojas y a los tallos jóvenes raíces viejas, tallos gruesos y troncos.

 Tejido sostén: Brindan rigidez al vegetal.

Ubicación: Plantas leñosas (árboles y arbustos) y muy reducidos en las
herbáceas.

 Tejido Parenquimatico:(Parénquima) Existen dos tipos clorofílico y de reserva

y su función principal es garantizar fotosíntesis y nutrición.
Ubicación: Mesofilo de la hoja.

 Tejido conductor: Existen dos tipos de conductos: el xilema, donde circula

agua y sales minerales (savia bruta) y el floema, que transporta agua y
sustancias orgánicas (savia elaborada) producto de la fotosíntesis y que sirven
de nutrientes a la planta.[ CITATION Gla86 \l 9226 ]
 ANALISIS

La composición bien sea celular o a nivel de tejido nos indica muchas de las funciones
que realiza internamente la planta o el animal y a su vez nos indica que funciones
puede desempeñar dentro de un ecosistema.
La clasificación de los tejidos en el caso de las plantas nos indica que función
específica tiene cada parte de ella, ya que por lo general le apropiamos muchas de la
cualidad a una sola parte de su estructura, bien sea hojas, tallos, raíces o flores, sin
embargo a través de este trabajo pudimos observar que dentro de cada una de las
partes de la planta existen elementos importantes para la subsistencia de la misma.
De la misma manera podemos concluir que la célula (unidad fundamental de vida) tiene
dentro de su estructura la responsabilidad de garantizar funciones importantes como lo
es la sintetizarían, respiración y desplazamiento, entre otras.
En conclusión debemos ir mas allá de lo que podemos ver y entender el origen de todo
lo que nos rodea, de esta manera será más fácil clasificar de forma macro no solo las
plantas y los animales sino las funciones que tienen estos dentro de un ecosistema.
 BIBLIOGRAFIA.

Brunetti, A. (02 de 04 de 2014). Ciencia y biologia . Obtenido de

https://cienciaybiologia.com/diferencias-celula-eucariota-procariota/

Fisiologia vegetal experimental . (1986). En G. Fernandez, Fisiologia vegetal experimental (pág. 9). Costa
Rica: IICA.

Recursos y Educacion. (2011). Ministerio de educacion. Obtenido de Recursos y Educacion:

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4ESO/seruni-
pluricelulares/contenidos5.htm