Esquema curricular

COMPETENCIAS

OBJETIVOS DE ETAPA

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

OBJETIVOS DE ÁREA CONTENIDOS

MÉTODOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
 METODOS
LA ELECCIÓN DE UNA U OTRA METODOLOGÍA DEPENDERA DE UNA GRAN CANTIDAD
DE FACTORES: GRUPO, MATERIA, TIEMPO,..., Y DEBE ESTAR PLANIFICADA.

ALGUNOS SON:

CLASE MAGISTRAL
ESCUCHA ACTIVA
TRABAJO EN GRUPO
USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
USO DE MATERIALES
USO DE CONTEXTOS
USO DE JUEGOS
METODOLOGÍA ACTIVA
APRENDIZAJE COOPERATIVO
TRABAJO POR PROYECTOS
PORTFOLIO
 EVALUACIÓN DE LAS
COMPETENCIAS
OBSERVACIÓN
TAREAS
TRABAJOS EN GRUPO
PROCEDIMIENTOS DE PRUEBAS ESCRITAS
EVALUACIÓN ENTREVISTAS
AUTOEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN

CONTENIDOS
OBTENCIÓN DE DATOS

USO DE ESTÁNDARES DE
APRENDIZAJE SEGÚN UNA RÚBRICA

COMPETENCIA A LA QUE SE CONSTRIBUYE

INDICADORES DE LOGRO (ESCALA DE EVALUACIÓN)