LUNES 8 de junio ( matemática)

LA MULTIPLICACIÓN
.
La fiebre se manifiesta en el aumento de
temperatura de nuestro cuerpo, haciendo latir
más de prisa el corazón. Contando las pulsaciones
se conoce si una persona está con fiebre.

En cada bolsa tenemos 4 caramelos. Si hay 3 bolsas. ¿Cuántos caramelos hay?

4 + 4 + 4 = 12

3 veces 4

3 x 4 = 12

3 y 4 son FACTORES
12 es el PRODUCTO

No Olvidar:

La multiplicación es una adición abreviada de sumados iguales.

Escribe la suma y completa la expresión multiplicativa:

2+2+2+2+2 = 10  5 x 2 = 10

3+3+3 = ..............  ...............................

4+4+4+4 = ..............  ...............................

8+8 = ..............  ...............................

6+6+6 = ..............  ...............................

5 + 5 + 5 + 5 + 5 +5 = ..............  ...............................

ACTIVIDAD: Resolver los problemas en tu cuaderno

1.-Una araña tiene 8 patas. ¿Cuántos patas tendrán 3 arañas?

a) 16 b) 11 c) 24 d) N.A
2.-Si un libro cuesta 11 soles. ¿Cuánto se pagará por dos libros?

a) 22 b) 13 c) 24 d) N.A

3.-Si el producto es 18 y uno de los factores es 3. Hallar el otro factor

a) 2 b) 6 c) 5 d) N.A

4.-Anita tiene 9 soles y su hermana el triple. ¿Cuántos soles tienen entre las dos?

a) 27 soles b) 18 soles c) 36 soles d) N.A

5.-Mariana tiene 5 años; Kelly tiene el doble de la que tiene Mariana y Sarita tiene el triple de lo que tiene
Kelly. ¿Cuánto tiene Sarita?

a) 15 b) 25 c) 20 d) 30
6.-El producto de dos factores es 45, si un factor es 5. El otro factor es:

a) 9 b) 7 c) 6 d) N.A
7.-Si un lustro equivale a 5 años. ¿Cuántos años hay en 20 lustros?

a) 10 b) 100 c) 1000 d) N.A.

8.-Debajo de cada número hay dos factores. Observa y completa:

864

12

2 12

1 3

Clave: los números que faltan en los rectángulos vacíos son:

4 72 6 2

9.-Dibujar otro pirámide y colocar los números y que se cumplan los factores y el producto
de la multiplicación.
 Martes 9 de junio (matemática)

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓ

CLAUSURATIVA
7 X 5 = 35 y 35  N
Porque el producto de dos números
naturales es otro número natural

CONMUTATIVA
3x 9= 9x 3 Porque cambiando el orden de los
factores se obtiene el mismo
27 = 27 producto

IDENTIDAD MULTIPLICATIVA
5 x 1 = 1 x 5
Porque el producto de un número
naturale por 1 da el mismo número
5 = 5

ASOCIATIVA
Porque agrupando de modos diferentes
(3 x 5) x 4 = 3 x (5 x 4) dos o más factores se obtiene el
mismo producto
15 x 4 = 3 x 20

60 = 60

DISTRIBUTIVA
Porque el producto de un números
3 x (2 + 4) = 3 x 2 + 3 x 4
por una suma o diferencia es igual a la
suma o a la diferencia de los
productos parciales 3 x 6 = 6 + 12

18 = 18

ELEMENTO ABSORBENTE
35 x 0 = 0
Todo número multiplicado por cero
128 x 0 = 0
es siempre cero
 ACTIVIDAD: Resolver en tu cuaderno .
1. Escribe el nombre de la propiedad en cada caso:

2020 X 0 = 0 …..propiedad de elemento absobente

3 x 5 = 5 x 3 ...................................................

6 x 9 = 54 y 54  N ...................................................

7 x 1 = 7 ...................................................

(6 x 8) x 2 = 6 x (8 x 2) ...................................................

5 (9 - 2) = 5 x 9 – 5 x 2 ...................................................

7 x 2 x 4 = 4 x 2 x 7 ...................................................

6 x (3 + 2) = 6 x 3 + 6 x 2 ...................................................

2. El producto de 725 por 6 es:

a) 4250 b) 4350 c) 4530 d) N.A

3. Si 6 x 8 = 8 x 6 la propiedad es:

a) conmutativa b) asociativa c) clausurativa d) N.A

4. El elemento neutro en la multiplicación:

a) 0 b) 1 c) 2 d) no se sabe

5. Efectuar: 83 x 6 + 103 x 8 + 93 x 9

a) 2028 b) 2036 c) 2159 d) 2136

6. Si a dos centenas se le suma 5 decenas, se obtiene:

a) 25 b) 205 c) 250 d) 502

Escribe 4 ejercicios de multiplicación de tu idea

 Miércoles 10 de junio( comunicación)

LA DESCRIPCIÓN .- Es una narración que detalla las características de una persona ,

de un animal , de un lugar, de un objeto y otros.
En la descripción se dice que es y como es el objeto descrito.
La base de la descripción es la observación que se puede utilizar los cinco
sentidos.

DESCRIPCION DE UNA PERSONA

ACTIVIDAD:

Describe a dos personas de tu familia y luego representa con dibujo

 JUEVES 11 DE JUNIO (comunicación)
Descripción de un lugar

ACTIVIDAD: En tu cuaderno

Describe a un lugar que te gusta, puede ser un mercado , el campo , una ciudad, tu
casa u otro lugar, luego representa con un dibujo.
Sugerencia: puede ser este paisaje.
 viernes 12 de junio (ciencia y tecnología)
Animales en peligro de extinción en el Perú

EL CONDOR ANDINO.-Es una de las aves mas grandes de los andes , esta en peligro de
extinción por caza ilegal y por la destrucción de su habitad.
LA TARICAYA.-Se encuentra en la selva, esta en extinción por la recolección de sus huevos
para el consumo humano.
EL SUCHE.-Se encuentra en el Lago Titicaca y en algunos ríos de la sierra, ya esta en peligro
de extinción.

ACTIVIDAD: Escribe en tu cuaderno

1.- Indaga que otros animales en el Perú están en peligro de extinción y luego dibuja a esos
animales
2.-Escribe tu opinión ¿Qué puedes hacer para que no desaparezcan estos animales?