Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diseño de Plantas
Código: 212033

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 - Definir los

requerimientos de espacio y proponer una localización de la
Planta Industrial.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: viernes, 2 La actividad finaliza el: lunes, 2 de
de octubre de 2020 noviembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Dimensionar almacenes y estaciones de trabajo de una planta industrial a partir

de los requerimientos producción y espacio.

Definir una localización de planta óptima para la planta industrial con base en
los requerimientos de materia prima y cercanía a los mercados de clientes y
consumidores.

La actividad consiste en:

A partir de un programa de producción previamente prediseñado que establece

el nivel de producción de la empresa, el estudiante dimensionara el almacén de
materias primas, el almacén de producto terminado y el área de producción. El
estudiante establecerá la mejor alternativa de localización de una planta a partir
del caso de una empresa modelo que se presentará como eje dinamizador de
todos los trabajos del curso.

1
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consultar la agenda del curso, específicamente la duración de esta actividad y

las fechas de inicio y entrega.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Revisar el material de la unidad 2 para fundamentar sus conocimientos y

así poder dar inicio al envío de aportes
 Descargar y leer comprensivamente la guía de la actividad
 Realizar los aportes necesarios para cumplir los criterios de evaluación de
la actividad

En el entorno de Evaluación debe:

Enviar el informe final con cada uno de los aspectos solicitados

Evidencias individuales:

Las evidencias individuales para entregar son:

Participación en el Foro de la Fase 3

Con respecto a la participación en el Foro de la presente fase el

estudiante debe tener en cuenta lo siguiente:

 El Estudiante participa al menos cinco veces en el foro colaborativo,

explicando en cada participación como su avance o producto contribuye
al desarrollo del Trabajo Colaborativo.
 El estudiante participa aportando evidencia concreta de sus desarrollos
o productos.
 El estudiante empieza a participar de manera temprana en foro.

2
Evidencias grupales:

Las evidencias grupales a entregar son:

Actividad 1: Validación de los Requerimientos de Diseño

Desde la Fase 2, usted y su grupo han sido contratados para diseñar la

planta industrial de fábrica productora de Golosinas, la información sobre
esta la encuentra en el Anexo 1 Empresa Modelo Planta de Golosinas
(Buscar dicho documento en la carpeta “Fase 3: Definir los requerimientos
de espacio y proponer una localización de la Planta Industrial”, ubicada en
el Entorno de Aprendizaje del curso).

En la actividad 3 de la Fase 2 del curso, los estudiantes debían identificar

y secuenciar los procesos productivos de la empresa (subprocesos), y
caracterizarlos. Para esta actividad, ustedes deben volver a presentar lo
siguiente:

 Caracterización del producto

 Listado de Materias Primas con imágenes de estas.
 Listado y características del equipo para manipular material de un
proceso a otro.
 Diagrama de bloques con la secuencia del proceso productivo del
Anexo 2 Empresa Modelo Planta de Golosinas
 Fichas de Caracterización del Procesos, esta debe ser coherente con
respecto al diagrama de bloques presentado.
 Listado del equipo de manejo de materiales
 Requisitos legales aplicables al diseño de planta

Para el trabajo de la Fase 2 ustedes ya presentaron los anteriores

requerimientos de diseño, para este trabajo los deben volver a presentar,
ya que es a partir de estos requerimientos que ustedes deben realizar el
diseño del Almacén de Materias Primas y Almacén de Producto Terminado,
de acuerdo a estos requerimientos también se les evaluara el diseño
presentado por cada uno de ustedes

La idea no es solo copiar y pegar lo que ustedes ya hicieron, si ustedes

como grupo deciden que los requerimientos establecidos se pueden
terminar, mejorar o corregir lo pueden hacer, estén atentos a las

3
 correcciones y realimentación que les de su tutor y lleguen a acuerdos
sobre el tema.

Se les recomienda establecer los requerimientos de diseño de manera

grupal a pocos días de la apertura del foro de la Fase 3, ya que cada vez
que modifiquen los requerimientos de diseño tendrán que ajustar sus
respectivos diseños.

Actividad 2: Dimensionamiento del Almacén, Área de producción y

Distribución de planta

Para el desarrollo de esta parte del trabajo de Dimensionamiento de planta

de la Empresa Modelo del Curso: Planta de Golosinas (Anexo 1, buscar
dicho documento en la carpeta “Fase 3:Definir los requerimientos de
espacio y proponer una localización de la Planta Industrial.” ubicada en el
Entorno de Aprendizaje del curso), se deben asumir los siguientes valores
para el Volumen de Producción y las Unidades a almacenar (Nivel de
Stock):

Tabla No. 1 Nivel de Stock Planta de Golosinas

Empresa Producto Volumen de Días Unidades a

Producción de Almacenar por
Stock semana

Empresa Modelo: Golosinas 10.000 7 días 70.000

Planta de Unidades/Semanales
Unidades/diarias
Golosinas

Para la realización de este trabajo se les recomienda revisar el siguiente

OVI (Objeto Virtual de Información) y el siguiente video-Tutorial, tener en
cuenta que el material que se les presenta es antiguo y se explican puntos
adicionales no solicitados para este semestre:

Anexo 2: OVI de Dimensionamiento de Planta Industrial

Video-Tutorial: 256596 Diseño de Plantas Industriales - Desarrollo Fase
4 (https://www.youtube.com/watch?v=1e-_OWgsE6E)

4
El anexo 2 lo encuentra en la carpeta “Fase 3: Definir los requerimientos de
espacio y proponer una localización de la Planta Industrial.” ubicada en el
Entorno de Aprendizaje del curso.

2.1 Dimensionamiento del almacén de producto terminado: con la

información del volumen de ventas y días de stock requeridos (Tabla No.
1), se procederá de la siguiente forma:

2.1.1 Diseño de las unidades de empaque (unitarias y/o por cajas de varias
unidades) con sus medidas y peso estimado. Se puede basar en las
utilizadas en el video o en las normalmente usadas buscando en internet.
2.1.2 Selección de las dimensiones de las estibas y la organización y
cantidad por estiba. En caso de que el producto sea a granel se hará el
mismo trabajo con los silos o tanques de almacenamiento.
2.1.3 Estimar el espacio mínimo necesario para manipular el producto
terminado teniendo en cuenta las dimensiones y los espacios de maniobra
que requiere el equipo de manejo de materiales descrito en la Fase 2.
2.1.4 Ya con ésta información básica se podrá hacer el diseño del almacén
de producto terminado (área, cantidad de estanterías y niveles cuando
aplique, tamaños de tanques, silos). El esbozo 2D lo puede hacer a mano
o en cualquier software y se debe presentar en el informe.

2.2 Dimensionamiento del almacén de materia prima: partiendo del

desglose de cantidad de cada materia prima por unidad de producto
terminado, se procederá con la misma metodología del punto 2.1 para
determinar el área, cantidad de estanterías y niveles cuando aplique,
tamaños de tanques, silos. Para este ejercicio académico se debe
seleccionar una sola materia prima requerida para producir las golosinas:

2.2.1 Selección de las unidades de empaque (unitarias y/o por cajas de

varias unidades) con sus medidas y peso estimado. Se puede basar en las
utilizadas en el video o en las normalmente usadas buscando en internet.
2.2.2 Selección de las dimensiones de las estibas y la organización y
cantidad por estiba. En caso de que la materia prima sea a granel se hará
el mismo trabajo con los silos o tanques de almacenamiento.
2.2.3 De acuerdo al volumen de consumo y los días de stock requeridos
se deberá calcular el tamaño del almacén de materia prima.
2.2.4 De acuerdo al tipo de almacén, al tamaño y peso de las estibas o
materia prima a manejar, la forma cómo se va a descargar la materia

5
prima de los camiones se podrá seleccionar el equipo de manejo de
materiales a usar, como por ejemplo montacargas o estibadora manual,
buscado un modelo comercial en internet. Para esto se deberá buscar
como mínimo que la capacidad de carga pueda con las estibas. De este
montacargas se revisará su radio de giro y tamaño, para seleccionar los
espacios de maniobra y entre estibas en el almacén de materia prima.
Normalmente se selecciona el mismo tipo de equipo para ambos
almacenes.

2.2.5 Ya con ésta información básica se podrá hacer el diseño del almacén
de materia prima (área, cantidad de estanterías y niveles cuando aplique,
tamaños de tanques, silos). El esbozo 2D lo puede hacer a mano o en
cualquier software el almacén de producto terminado, este se debe
presentar en el informe.

2.3 Dimensionamiento de la Estación de trabajo: Con base en la Tabla No.

1, el grupo colaborativo procederá a seleccionar un solo proceso
productivo y realizar lo siguiente para diseñar la estación de trabajo del
proceso seleccionado:

2.3.1 Elaborar un cuadro que resuma la cantidad de operarios, máquinas

y materiales del subproceso teniendo en cuenta la cantidad de producto
demandado.

Para calcular de cantidad de máquinas se debe consultar las

especificaciones de cada equipo haciendo énfasis en la siguiente
información:

o Tamaño del lote de producción: número máximo de unidades, litros,

kilogramos, o lo que aplique, que puede procesar la máquina por
cada ciclo de producción.
o Tiempo de alistamiento de la máquina para procesar un lote de
producción
o Tiempo que tarda la máquina procesando el lote.
o Tiempo que se tarda en la descarga del material para dejarla lista
para un nuevo ciclo de producción.

Con la anterior información calcular el número de lotes que la máquina

puede procesar diariamente dividiendo el tiempo disponible entre el
tiempo que tarda en procesarse cada lote, calcular el número de lotes
6
necesarios para procesar el volumen de producción que se requiere al día
y finalmente el número de máquinas que se necesitan para procesar la
cantidad de lotes que permitan satisfacer la demanda.

Para el ejercicio de calcular la cantidad de máquinas requeridas para un

subproceso, por favor tener en cuenta la siguiente OVI:

Anexo 3 - OVI Fracción de Maquina

Con la información anterior, se deberá proceder a realizar el diseño de la

estación de trabajo seleccionada. El esbozo 2D de la estación de trabajo
lo puede hacer a mano o en cualquier software, este se debe presentar en
el informe.

Para el desarrollo de este punto se les recomienda revisar el siguiente

OVI:

Anexo 4 - OVI Especificaciones de espacio de una estación de trabajo

Los anexos 3 y 4 se encuentran en la carpeta “Fase 3: Definir los

requerimientos de espacio y proponer una localización de la Planta
Industrial.” ubicada en el Entorno de Aprendizaje del curso.

2.4 Dimensionamiento de Zona Administrativa (Oficinas) y área de

servicios (Baños, cafetín etc.): Se hará un listado o tabla con todo el
personal que va a trabajar en la planta de producción con el nombre del
cargo, la cantidad y el sexo. Esta información es importante para saber
cuántas oficinas y baños debería tener la planta.

Actividad 3: Localización de Planta (Trabajo Grupal)

3.1 El estudiante debe revisar los dos siguientes vídeos donde encontrara
conceptualizaciones de la Localización de Planta y los factores y criterios
más importantes para hacer una adecuada selección de la Ubicación o
Localización de planta:

Vídeo 1: Localización de Industria. Series Geográficas

7
(https://www.youtube.com/watch?v=c1x3DwC1ALA)

Video 2: Factores de Localización de la Empresa

(https://www.youtube.com/watch?v=pAbrn8t53ZQ)

3.2 Luego de haber visto los dos vídeos sobre el concepto de localización
de planta y con base en la revisión del video que encontrarán en el Anexo
1 Empresa Modelo: Planta de Golosinas, el cual encontrarán la carpeta
Fase 3: Definir los requerimientos de espacio y proponer una localización
de la Planta Industrial.” ubicada en el Entorno de Aprendizaje del curso
partir de la información dada en el vídeo sobre la empresa de golosinas,
el estudiante desarrollará el Anexo 5 – Método de los Factores ponderados
para localización de planta, que también encontrará en la carpeta
anteriormente mencionada.

El objetivo del desarrollo del Anexo 5 es que el estudiante aprenda a

determinar cuál es la localización más óptima para una planta industrial
usando el método de los factores ponderados, en este caso es definir en
qué ciudad colombiana ubicarían una planta de golosinas, de acuerdo a las
características y factores para cada ciudad dados en el anexo 5.

En el siguiente enlace podrán encontrar un ejemplo de cómo aplicar el

método de los factores ponderados, por favor revisar el anexo 6 que se
encuentra en la carpeta de la guía de la fase 3 del Entorno de Aprendizaje:

Anexo 6 – Ejemplo aplicado de método de factores ponderados

Para fortalecer el desarrollo de esta actividad pueden revisar la siguiente

OVI:

Molina N. (2020). Método de factores ponderados para localización de planta.

Colombia: UNAD. Recuperado de:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34948

El anexo 5 con su respectivo análisis debe ser incluido en el informe final

de esta fase.

3.3 En el anexo 4 se le presentan tres posibles ciudades para ubicar la

planta de producción de golosinas, una vez ustedes hayan definido que
ciudad sería la más idónea para ubicar la planta van a revisar el plan de
ordenamiento territorial de la ciudad en cuestión y ubicarán la zona

8
 industrial de esa ciudad, en dicho lugar ubicar un terreno donde se podría
construir la planta.

Para este ejercicio deben presentar imágenes de la Macrolocalización

(departamento y ciudad) y Microlocalización (imágenes del terreno en la
ciudad escogida) de Planta, para entender mejor el ejercicio que se debe
realizar, se les deja el siguiente Material de Apoyo:

Anexo 7: Macro y Microlocalización de Plantas

Esta actividad es grupal, es decir que en el informe deben presenta un solo

desarrollo por grupo, para lograr esto el grupo es libre de elegir alguna
estrategia para lograr el producto, bien sea que uno o varios miembros del
grupo desarrollen el anexo 5 o que varios integrantes del grupo lo hagan
de forma independiente y en foro se debata y seleccione el mejor
desarrollo y este sea el presentado en informe final de la Fase 3.

Actividad 4: Distribución de los Productos de la guía de la Fase 3

De manera temprana en el foro deberá distribuirse los productos solicitados

en esta guía, de esta manera se espera cada estudiante del grupo tome al
menos tres de los productos y se comprometa a desarrollarlo
correctamente, para hacer esta distribución se les recomienda desarrollar
la tabla que encontrarán en el Anexo 8 – Tabla de Distribución de Productos
de la Guía de la Fase 3 (Buscar dicho documento en la carpeta “Fase 3:
Definir los requerimientos de espacio y proponer una localización de la
Planta Industrial”.).

Todos los productos de la guía deben desarrollarse, se les recomienda que

esta tabla sea lo primero que ustedes comiencen a desarrollar en el foro, la
idea con esta tabla es que el grupo trabaje de manera organizada,
equitativa y no repitan productos. Se les recomienda pegar directamente
en el foro la anterior Tabla para que sea conocida por todos los integrantes
del grupo y el tutor, esta tabla también deberá presentarse en el Informe
Grupal de la Fase 3. Estudiante que anuncie directamente en el foro de que
producto se encargara y no lo presente oportunamente corre el riesgo de
quedar por fuera del Trabajo Colaborativo o de que su tutor no tome en
cuenta sus aportes.

Actividad 5: Recopilación Del Informe Grupal de la Fase 3

9
5.1 Faltando uno o dos días para el cierre del foro, el grupo de trabajo
colaborativo, realizaran la consolidación de sus aportes individuales y
grupales. La estructura del documento debe ser la siguiente:

 Portada. (Incluir solo estudiantes que realmente hayan participado en

el foro y realizado aportes significativos de manera oportuna).

 Objetivos de la actividad: objetivo general y objetivos específicos.

 Actividad 1: Validación de los Requerimientos de Diseño

o Caracterización del producto
o Listado de Materias Primas con imágenes de estas.
o Listado y características del equipo para manipular material de un
proceso a otro.
o Diagrama de bloques con la secuencia del proceso productivo de la
Planta de Golosinas.
o Fichas de Caracterización del Procesos, esta debe ser coherente
con respecto al diagrama de bloques presentado.
o Listado del equipo de manejo de materiales
o Requisitos legales aplicables al diseño de planta

 Actividad 2: Dimensionamiento del Almacén, Área de producción y

Distribución de planta
o Desarrollo punto 2.1: Desarrollo y análisis de los puntos, y Esbozo
2D Almacén de producto terminado.
o Desarrollo punto 2.2: Desarrollo y análisis de los puntos y Esbozo
2D Almacén de Materia Prima.
o Desarrollo punto 2.3: Desarrollo y análisis de los puntos, y Esbozo
2D de una estación de trabajo del proceso productivo de la Planta
de Golosinas.
o Desarrollo punto 2.4: Listado de los cargos y su respectiva
cantidad que tendría la planta para ser operativa.

 Actividad 3: Localización de Planta

o Anexo 4 Desarrollado y análisis de los resultados.

o Imágenes de la macro y microlocalización

 Actividad 4

10
 o Tabla Distribución de Productos de la Guía de la Fase 4

 Conclusiones

 Referencia Bibliográfica de acuerdo a las Normas APA

Guarden el Trabajo de la Fase 3, lo necesitaran para el desarrollo de la

Fase 4 y Fase 5.

El informe grupal de la Fase 3 debe entregarse en formato PDF en el

Entorno de Evaluación.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA

11
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

12
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Primer criterio de Nivel alto: El Estudiante participo al menos cinco veces en el foro
evaluación: colaborativo explicando en cada participación como su avance o
producto contribuye al desarrollo del Trabajo Colaborativo. El
Participación en el estudiante participa aportando evidencia concreta de sus desarrollos o
foro trabajo productos. El estudiante empieza a participar de manera temprana en
foro
Este criterio
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 7 puntos y 10 puntos
de 100 puntos de
la actividad. Nivel Medio: El Estudiante participo en el foro colaborativo
pero no explica en cada participación como su avance o
producto contribuye al desarrollo del Trabajo Colaborativo. El
estudiante participa pero no aporta evidencia concreta de sus
desarrollos o productos. El estudiante empieza a participar de
manera tardía en foro.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 punto y 6 puntos

Nivel bajo: No realizo ninguna participación en el foro.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos

Nivel alto: El estudiante caracteriza el producto de la empresa

Segundo criterio
modelo, determina listado de materias primas, diseña diagrama
de evaluación:
de bloques, documenta procesos mediante fichas de
Valida los caracterización, establece listado de equipo de manejo de
requerimientos de materiales y presenta los requisitos legales aplicables al diseño
diseño de planta de planta.

13
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 7 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 100 puntos de Nivel Medio: El estudiante no presenta alguno de los ítems
la actividad. anteriormente mencionados.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 punto y 6 puntos

Nivel bajo: No presento ningún desarrollo con respecto a la

actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos

Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante diseña las unidades de empaque del
evaluación: producto final de la empresa modelo. Selecciona tipo de estiba y
dimensiones de las estibas o silos o tanque de almacenamiento
Determina los según aplica. Estima el espacio mínimo para manipular el
requerimientos para
producto terminado teniendo en cuenta las dimensiones y los
el dimensionamiento
del almacén de espacios de maniobra que requiere el equipo de manejo de
producto terminado materiales. Presenta esbozo 2D hecho a mano o en Software del
y a partir de esta almacén de producto terminado.
información, realiza
el esbozo 2D de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
dicho almacén. entre 10 puntos y 15 puntos

Este criterio Nivel Medio: El estudiante no presenta alguno de los ítems

representa 15 anteriormente mencionados.
puntos del total
de 100 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 1 punto y 9 puntos

Nivel bajo: No presento ningún desarrollo con respecto a la

actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos

14
Cuarto criterio de Nivel alto: El estudiante diseña las unidades de empaque del
evaluación: producto final de la empresa modelo. Selecciona tipo de estiba y
dimensiones de las estibas o silos o tanque de almacenamiento
Determina los según aplica. Calcula el tamaño del almacén de acuerdo al
requerimientos para
volumen de consumo y los días de stock requeridos. Selecciona
el dimensionamiento
del almacén de el equipo de manejo de materiales requerido para el manejo de
materia prima y a materias primas en el almacén. Presenta esbozo 2D hecho a
partir de esta mano o en Software del almacén de materia prima.
información, realiza
el esbozo 2D de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
dicho almacén. entre 10 puntos y 15 puntos

Este criterio Nivel Medio: El estudiante no presenta alguno de los ítems

representa 15 anteriormente mencionados.
puntos del total
de 100 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 1 punto y 9 puntos

Nivel bajo: No presento ningún desarrollo con respecto a la

actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos
Quinto criterio de Nivel alto: El estudiante determina la cantidad de operarios y
evaluación: máquinas y materiales requeridos para un solo subproceso del
Proceso productivo de la empresa modelo y con esta información
Determina los presenta esbozo 2D hecho a mano o en Software de la estación
requerimientos para de trabajo de ese subproceso.
el dimensionamiento
de la estación de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
trabajo del proceso entre 10 puntos y 15 puntos
seleccionado, realiza
el esbozo 2D de Nivel Medio: El estudiante no presenta alguno de los ítems
dicha estación de anteriormente mencionados o presenta esbozo de toda el área de
trabajo. producción. Se debe presentar el esbozo de una sola estación de
trabajo.
Este criterio
representa 15 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 punto y 9 puntos

15
de 100 puntos de Nivel bajo: No presento ningún desarrollo con respecto a la
la actividad. actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos
Sexto criterio de Nivel alto: El estudiante establece el listado de los cargos y su
evaluación: respectiva cantidad que tendría la planta para ser operativa

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Dimensiona Zona entre 4 puntos y 5 puntos
Administrativa
(Oficinas) y áreas Nivel Medio: El estudiante no presenta alguno de los ítems
de servicio (Baños,
Cafetín etc). anteriormente mencionados.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Este criterio entre 1 punto y 3 puntos
representa 5
puntos del total Nivel bajo: No realizo ninguna participación en el foro.
de 100 puntos de
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos

Séptimo criterio Nivel alto: El estudiante determina cuál es la localización más

de evaluación: óptima para una planta industrial usando el método de los
factores ponderados y presenta imágenes de la macro y micro
Localización de localización de ubicación seleccionada.
Planta
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 13 puntos y 20 puntos
representa 20
puntos del total Nivel Medio: El estudiante no presenta alguno de los ítems
de 100 puntos de
anteriormente mencionados.
la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 punto y 12 puntos

Nivel bajo: No realizo ninguna participación en el foro.

16
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.

Octavo criterio de Nivel alto: El Informe presenta todos los elementos de presentación
evaluación: solicitados, cumple con los aspectos metodológicos de cada elemento,
la redacción es buena, las ideas son coherentes, no hay errores de
El equipo ortografía, ni en el en el uso de signos de puntuación y presenta
colaborativo, presenta referenciación bibliográfica según lo establecido en la norma APA.
el informe consolidado
de la actividad, Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
cumpliendo con los entre 7 puntos y 10 puntos
aspectos
metodológicos, de Nivel Medio: El Informe presenta algunos de los elementos de
estructura, redacción presentación solicitados, cumple parcialmente con los aspectos
y ortografía metodológicos de cada elemento, se presentan algunas dificultades
solicitados, y con la cohesión y la coherencia entre las ideas, se presentan pocos
aplicando las normas errores de ortografía o en el uso de signos de puntuación y las
APA. referencias bibliográficas no contiene todos los requerimientos de la
norma APA.
Este criterio
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 puntos y 6 puntos
de 100 puntos de
la actividad Nivel bajo: No se presenta el informe solicitado.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos

17