Yhuri Tatiana Guarumo López ID: 383065

Programa de psicología, sexto semestre

Cognitivo conductual, segundo corte

ENSAYO: FORMACION DEL TERAPEUTA COGNITICO CONDUCTUAL

A través del presente ensayo, se pretende profundizar brevemente en los puntos más
relevantes del articulo propuesto en clase; formación del terapeuta cognitivo
conductual. A modo de inicio, diremos que El terapeuta cognitivo conductual con una
optima formación, requiere de un estudio profundo y acentuado en diferentes áreas de la
psicología que se involucran directa o indirectamente con el método cognitivo conductual.
Es decir, que, para la adecuada aplicación de esta técnica o método como terapia, el
psicólogo debe involucrase y estudiar sobre diferentes panoramas o paradigmas que
involucran la psicología experimental y las ciencias comportamentales. En cuanto a la
psicología experimental, se debe conocer que abarca de modo científico e investigativo
cualquier proceso, además este panorama se sustenta de bases como la explicación,
predicción y modificación. En cuanto a las ciencias comportamentales, es importante que
el psicólogo tenga un amplio conocimiento del caso clínico, solo así será pertinente la
aplicación de cualquier técnica de terapia cognitivo conductual. Es de suma importancia
que un psicólogo cognitivo conductual en su formación tenga conocimiento y domine
todos los paradigmas, los autores y teóricos que han aportado a través de la historia a este
enfoque. Puesto que, el profundizar en un solo marco teórico o técnica no asegura la
adecuada formación del profesional. Es pertinente decir que la importancia de conocer
sobre todos los aportes y paradigmas que encierran este enfoque, radica en la relación o
conexión que tienen entre sí. Es decir, la psicología experimental siendo la base del
estudio de las ciencias comportamentales, abarca el estudio de procesos mentales
complejos que involucran disciplinas de la psicología como lo es la neuropsicología y la
neurofisiología, las cuales explican procesos biológicos y químicos que permiten el
conjunto de aprendizajes en el individuo. Asimismo, se requiere de procesos externos para
que dicho aprendizaje sea forjado como parte de la conducta del ser humano.

A modo de conclusión, es prudente decir que la óptima formación del psicólogo cognitivo
conductual involucra el conjunto de diversos conocimientos sobre los distintos paradigmas
que le permiten la adecuada evaluación y formulación de la técnica como método de
abordaje e intervención en el individuo.