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ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
COLEGIO DISTRITAL ANDRÉS BELLO J. U
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL.
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN N° 2000 DEL 1º DE NOVIEMBRE DE 2017
ACCIONES Y ACTIVIDADES VIRTUALES – GRADO PRIMERO – 2020

Docentes: Flor Marina Mora López – Curso 101


María Audelia Cárdenas Robayo – Curso 102
Bertha Inés Ortiz Antolinez – Curso 103
Johanna Montejo Rozo – Curso 104

Esta actividad tiene como fin que los niños y las niñas del grado primero,
interactúen en casa participando de varias actividades, ayudando de
esta forma al desarrollo de la creatividad e imaginación, bases del proceso
de aprendizaje.

Esta actividad pretende, promover la lectura y el gusto por la literatura


infantil. Además, no podemos obviar el potencial de los cuentos como
herramienta para abordar muchísimos aspectos con los niños: emociones,
valores, diferentes situaciones que se pueden trasladar a la vida.

La lectura se inicia desde el primer momento en que el niño se contacta con


los textos escritos, aún antes de leer convencionalmente.

La lectura y la escritura son prácticas sociales que tienen un propósito


comunicativo. Es nuestro deber orientar esas prácticas para que los niños
encuentren razones significativas para leer y escribir.

Esta actividad tiene como objetivo acercarlos al ámbito de la Biblioteca,


insertarlos en un mundo mágico de cuentos, poesías, rimas y establecer
condiciones favorables que les brindará la posibilidad de comunicarse,
expresarse, crear y pensar; enriquecer su vocabulario, despertar su
curiosidad y dejar volar su imaginación.
El Cuento

EL CUENTO. Es una narración corta, en la que participan personajes reales o


imaginarios. El lenguaje que se utiliza en ellos es sencillo para que pueda ser
entendido por personas de todas las edades. A su vez presenta tres tiempos (inicio,
nudo y desenlace). El cuento se compone de tres partes.

Introducción o planteamiento: La parte inicial de


la historia, donde se presentan todos los
personajes y sus propósitos. Pero
fundamentalmente, donde se presenta la
normalidad de la historia. Lo que se presenta en
la introducción es lo que se quiebra o altera en el
nudo. La introducción sienta las bases para que
el nudo tenga sentido.

Desarrollo o nudo: Es la parte donde se presenta


el conflicto o el problema de la historia, toma
forma y suceden los hechos más importantes. El
nudo surge a partir de un quiebre o alteración de
lo planteado en la introducción.

Desenlace o final: Parte donde se suele dar el


clímax, la solución a la historia y finaliza la
narración. Incluso en los textos con final abierto,
hay un desenlace. Puede terminar en un final feliz
o no.
CAMPO COMUNICATIVO
Cuaderno de letras

INVENCION DE UN CUENTO A PARTIR DE UN TITULO.


• Ver el cuento La almohada de Ana..
• https://drive.google.com/file/d/0BxvFmyx_SPZEZmJWZmxVa0d1Sjg/view /fi
mJ

Ana tiene una almohada amarilla en forma de estrella, es una almohada mágica.
La almohada de Ana concede deseos nocturnos.
Todos creen que Ana duerme, pero en realidad ella ¡viaja por el mundo!
Ana viajó por América, Asia, Australia... Pero un día ¡la almohada desapareció!
-¿Dónde está mi almohada mamá? - preguntó Ana muy asustada.
-¡Ay Ana! Ya la tiré a la basura, tu almohada estaba muy fea, olía mal y por más que la
lavé no se limpió.
-¡Pero mamá! es mi almohada mágica. Voy por ella.
Ana corrió hacia el bote de basura para recuperar su almohada, pero ¡ya no estaba ahí!
Ana se puso muy triste. Ahora ¿cómo viajaría por el mundo?
Las lágrimas corrieron por sus mejillas. Ana pensó que jamás volvería a sonreír. -¿Qué tienes
pequeña? -le preguntó su mamá.
-Extraño a mi almohada. Cada noche me llevaba a lugares maravillosos, mamá.
-No, hija, todas las noches estabas en tu cama, soñando. Puedes soñar igual con cualquier
almohada.
-No lo creo, voy a tener sueños feos.
-¡Ya sé! Antes de dormir te contaré un cuento, así soñarás cosas hermosas con tu almohada
nueva.
-¡Gracias mamá! -dijo Ana muy emocionada.
Ahora Ana tiene una biblioteca con muchos libros hermosos para leer cada noche antes
de dormir. Ya no está su almohada mágica, pero las historias que encuentra en los libros la
ayudan a viajar por este mundo y muchos más.
FIN

1. Cada niño /niña en el cuaderno inventara un cuento corto con ayuda de los padres
2. TITULO DEL CUENTO: Familia Maravillosa.

Resolver las páginas 68 69 70 del libro Lecturas y Alegría

CAMPO LOGICO – MATEMATICO


Cuaderno de números

EL METRO

• Observar el video https://www.youtube.com/watch?v=kzrplJ1jvko

• Resolver las páginas 181, 182, 183 del libro Mil números...
Mi mesa Y mi regla mide
mide1 metro 30 cemtímetros

En tu cuaderno realiza la siguiente actividad

• Colorea y completa:
• Observa y completa.

El largo de la rama es igual a __________ centímetros

El largo de la hoja es igual a __________ centímetros

CAMPO CIENTÍFICO
Cuaderno de naturaleza

EL DIA Y LA NOCHE

• Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=OJoZSoAR-RU


• Leo en voz alta la poesía (La noche y el día)
• Realizo un dibujo del día y la noche en el cuaderno
CAMPO SOCIO - CRITICO
Cuaderno de convivencia

NUESTROS SIMBOLOS PATRIOS.CCCCCC

Los símbolos patrios son emblemas que nos identifican como


miembros de un país.
• Dibujo la bandera de Colombia
• Dibujo el escudo
• Canto con orgullo el himno Nacional
https://www.youtube.com/watch?v=6tq_LNlzh6A

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