ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

PRESENTADO POR:
RUBY TATIANA CALIXTO RINCÓN
COD: 1052020966

GRUPO: 203055_3

JAMES HERNAN BETANCOURT

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
TELEMETRÍA
CEAD YOPAL
2018
 ACTIVIDAD
 Para el desarrollo de la actividad individual de reconocimiento del curso el
estudiante en primera instancia debe ingresar a cada uno de los entornos que
compone el curso, donde observará el tipo de recurso o actividad que allí se
presenta y describirá brevemente su propósito, estos aportes los incluirán en
dos espacios designados para ello, el primero es el E-portafolio donde
individualmente describen cada entorno junto con sus recursos y descripción o
funcionalidad del mismo.

 Entorno de Información Inicial

En este entorno encontramos la presentación, agenda y acuerdos del curso, donde al
explorarlos sabemos de que se trata el curso, las fechas de entrega de actividades y
acuerdos del curso.
También encontramos los foros informativos, con noticias del curso, donde nos
informamos sobre las novedades de éste y el foro general del curso, donde nos
presentamos con todos los compañeros y tutores del curso.

 Entorno de Conocimiento
En este entorno encontramos el Syllabus del curso, donde están las temáticas del curso.
También están las fuentes documentales o unidades del curso donde podemos consultar y
tener claro los temas a tratar.

 Entorno de Aprendizaje Colaborativo

En este entorno encontramos los foros colaborativos para interactuar con los compañeros
del grupo y solucionar las actividades propuestas.

 Entorno de Aprendizaje Práctico

En este entorno encontramos los recursos y actividades prácticas.

 Entorno de Seguimiento y Evaluación del Aprendizaje

En este entorno se realizará la entrega de las actividades individuales o colaborativas
propuestas en el curso.
  Entorno Gestión del Estudiante
En este entorno encontramos la Gestión Académica y Gestión Administrativa, donde
podemos consultar cualquier inquietud que tengamos con nuestro proceso académico.

 Realice un mapa mental o conceptual de la estructura y temáticas a desarrollar

durante el curso.