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Principios

DIDÁCTICA MARCO Ciclo Maternal


DIDÁCTICO ESCUELA Unidad
INFANTIL Pedagógica

Ciclo Infantes
Disciplina teórica
Dimensiones
Ciencias de la
Perspectiva socio – critica Justicia Curricular
Educación

Teórica
Justicia Escolar
La teoría y práctica de
Práctica
la enseñanza
Práctica situada en
Diseño Teorización Qué tiempo y espacio

Cómo

Por qué
Práctica política, público
Manera integral Para qué
ENSEÑANZA
Compleja

Actividad intencional y reflexiva APRENDIZAJE Práctica vertebradora y Compromiso social y ético


sustantiva

“buena enseñanza”
Referente social y cultural
TRABAJO DOCENTE Mediador DERECHOS
HUMANOS

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