GUIA Nº1 DE ETICA Y VALORES GRADO 11-3

DOCENTE: AMPARO NARANJO RAMOS PERIODO: CUARTO

FASE: EXPLORACION)
TEMA:” VIDEOS DE ESCUELA DE FAMILIA”
CATEGORIA: INVENTORES: “RAUL CUERO”

INSTRUCCIONES:

 Como los videos anteriores, es necesario que sean vistos en familia y el

desarrollo de esta guía también debe ser con el aporte de los padres de
familia.
 La guía está diseñada para que la resuelvan con suficiente tiempo. (DOS
SEMANAS), pero deben tener presente la fecha límite:13 AL 23 DE OCTUBRE
2020.

 Se debe enviar por la Plataforma MOODLE dentro de las fechas establecidas,

pero si por algún caso no puede entonces enviar a mi correo
amparonaranjora@yahoo.es

TALLER PARA DESARROLLAR:

1. Observar el video RAUL CUERO:

https://www.youtube.com/watch?v=7x0hJSmiNaI

El compromiso con la ciencia y la búsqueda del bien común son las bases del trabajo del
Doctor Raúl Cuero, un hombre que ha dedicado su vida a desarrollar invenciones de impacto
mundial que mejoren la calidad de vida de los seres humanos. Dando click derecho y luego
abrir hipervìnculo sobre el anterior link.

2. Responda con ayuda de tus padres las siguientes preguntas:

A. Con sus propias palabras (NO COPIAR Y PEGAR) elabore una sìntesis sobre
el video.
B. Consulte què es LA CREATIVIDAD
C. Cree Usted que la persona que demuestra su creatividad es inteligente y la
que no es creativa no es inteligente? Justifique su respuesta
D. Còmo explica el Dr. RAUL CUERO què son los Parques de la Creatividad?
E. Què motivò al cientìfico, su estudio por la ciencia?
F. Explique la afirmaciòn: “SOLO A TRAVES DE LA CREATIVIDAD HE SIDO
CAPAZ DE TENER UN VERDADERO SENTIDO DE PERTENENCIA Y ABSOLUTA
LIBERTAD”
 Solución:

A. Este científico empezó a gustarle lo que es la fauna y la flora, le encantaba descubrir cosas,
estudio en varias universidades he hizo un doctorado en Inglaterra, el parque de la creatividad
fue creado por el para motivar a los jóvenes para que abrieran sus horizontes.

B. Es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y

conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

C. No, la persona es inteligente, aunque sea creativa o no.

D. Un parque para que los jóvenes puedan aprender más de sus gustos.

E. El amor por la fauna y la flora.

F. La creatividad da la verdadera razón de como uno puede ver el verdadero potencial.