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DAYANA KATHERINE MELO

LITERAL D
Descripción del ejercicio 1:

Luego de haber estudiado los contenidos indicados, presente un mapa conceptual.


D.) Soluciones de sistemas: sistemas con solución única, sistemas sin solución y
sistemas con infinitas soluciones.

Link: https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/21975840/soluciones-de-sistemas5

Descripción del ejercicio 2.


Empleando el método de reducción de Gauss-Jordan. Valide su resultado graficando en
Geogebra* el punto de intersección de las rectas que describen cada ecuación. Debe
relacionar el pantallazo de la comprobación y todo el procedimiento de reducción
explicándolo paso a paso.
d.
5 x−2 y+ z=10
2 x+ y −4 z =29
2 x+3 y −5 z =31
nos damos cuenta que poseen el mismo orden por consiguiente procedemos a realizar
nuestro sistema de matriz con sus respectivo coeficiente y términos independientes.

5 −2 1 10

[ ]
Por tanto: 2 1 −4 29 matriz coeficientes.
2 3 −5 31

Matriz identidad.
1 0 0
( 0 1 0
0 0 1 )
Matriz aumentada
F1= f1/5
F2=f2-2 *f1

1 −0 0 2

[ 0 2 −4 25
0 3 −5 31 ]
F3=f1*f2-f3

1 −0 0 2

[ 0 2 −4 25
0 4 −5 27 ]
F2=f2/2
F3=f2*4-f3

1 −0 0 2

[ 0 1 −2 14
0 0 4 −26 ]
1 −0 0 2

[
F3=f3/4 0 1 −2 14
0 0 1 −7 ]
1 −0 0 2

[
F2=f3*-2-f2 0 1 0 −2
0 0 1 −7 ]
1 −0 0 3

[
F1=f3*0-f1 0 1 0 −2
0 0 1 −7 ]
1 0 0 2

[ ]
F1=f2*(-0) -f1 0 1 0 −2
0 0 1 −7

¿2 x 1=2
x1 ¿
Por tanto, tenemos que: ¿−2 entonces x 2 ¿−2
x2 ¿ x3
¿−7 x 3=−7
5 −2 1 10 ¿ 2

[ ]
2 1 −4 29= ¿−2
2 3 −5 31 ¿−7

Los puntos se intersecan en (a) por tanto ninguno es paralelo.

Descripción del ejercicio 3.

Defina el sistema de ecuaciones lineales que describe la problemática y resuélvalo por


medio de la reducción de Gauss-Jordan. Concluya según los resultados y compruebe con
ayuda de GeoGebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):
D.) Una constructora desarrolla 3 tipos de obras. El requerimiento de hormigón en
el primer tipo de ellas es de 100 ton, en el tipo 2 es de 80 ton y en el 3 de 40 ton.
Por otro lado, en el primer tipo de obra se requieren 190 varillas de acero, en el
2 se requieren 15 y en el 30 varillas. Mientras que las obras 1 requieren 24
máquinas de carga pesada, las 2 requieren de 18 y las últimas de 25. Si la
constructora cuenta con 700 ton de hormigón, 400 varillas de acero y 300
máquinas de carga pesada, ¿cuál será el sistema de ecuaciones que describe la
capacidad actual de obras de cada tipo de la constructora?

100x+80y+40z=700
190x+15y+30z=400
24x+18y+25z=300

  tipo1:  100 ton    tipo 2: 80 ton   tipo3: 40 ton

 Varillas de acero:

   tipo1:  190       tipo 2:  15     tipo 30

  Máquinas de carga pesada:

    tipo1: 24        tipo2: 18     tpo3: 25

transformamos la matriz aumentada del sistema en una matriz en forma escalonada

100 80 40 700
(190 15 30 400
24 18 25 300 )
F1= f1/100
1 1 0 7
F2=(f1*190) -f2
24 (
0 −137 −46 −930
18 25 300 )
1 1 0 7
(
F3=(f1*24)-f3 0 −137 −46 −930
0 −1 15 132 )
F2=f2/-137
1 1 0 7
(
F3=(f2*-1)-3 0 1 0 7
0 0 16 140 )
F3=f3/16
F2=(f3*0)-f2
1 1 0 7
(0 1 0 4
0 0 1 9 )
F1=(f3*0)-f1
1 0 0 0
(
F1=(f2*1)-f1 0 1 0 4
0 0 1 9 )
¿0
x1 ¿
¿4
x2 ¿ x3
¿9
x 1=0
x 2=4
x 3=9
100 80 40 700 0
(
Tendríamos que: 190 15 30 400= 4
24 18 25 300 9 )

Los planos no son paralelos, como se puede observar en la grafica tienen punto de
intersección.

Descripción del ejercicio 4.

Según su literal seleccionado, defina la ecuación vectorial, paramétrica y simétrica de la


recta, y grafíquela o compruebe con ayuda de GeoGebra (u otras herramientas como Scilab,
Octave o Matlab):

D. De la recta que pasa por los puntos P(6 ,−2 ,−3) y Q(−2 ,−4 ,−5).

Vector director:
⃗v =( x 2−x 1 ) i , ( y 2− y 1 ) j ,( z 2−z 1)k
Reemplazamos los puntos de la ecuación:
PQ=(−2−6 ) i, (−4−(−2) ) j ,(−5−(−3))k

PQ=−8 i ,−2 j ,−2 k

Ecuación vectorial
( xi , yj , zk )=( x 1 i , y 1 j, z 1 k ) +¿
Hacemos la respectiva operación reemplazando términos P(6 ,−2 ,−3) y
Q(−2 ,−4 ,−5).
(−2 ,−4 ,−5)−( 6−2−3 ) =(−8 ,−2 ,−2)
( xi , yj , zk )=( 6 i ,−2 j ,−3 k )+(t (−8 i ,−2 j ,−2 k ))
Ecuación paramétrica
Tomamos como base la ecuación paramétrica entonces tendríamos.
( xi , yj , zk )=( 6 i ,−2 j ,−3 k )+(t (−8 i ,−2 j ,−2 k ))
Despejamos la variable:
x=6+(−8)t y=−2+(−2)t z=−3+(−2)t
Ecuación simétrica
x=6+(−8)t
x−6=−8
x−6
−8
y=−2+(−2)t
y+ 2
−2
z=−3+(−2)t
z+3
−2
x−6 y +2 z +3
= = Ecuación simétrica
−8 −2 −2
Descripción ejercicio 5.

Solucione las siguientes problemáticas de planos en torno a su teoría y Grafíquelos con


ayuda de GeoGebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):

D. ¿Cuál es la ecuación del plano que contiene los puntos O(5,-2,3), P(4,-1,4) y
Q(2,0,1)? Desarrolle claramente el paso a paso necesario para llegar a dicha
ecuación y grafique el plano correspondiente.
Tenemos los puntos:
O (5,-2,3)
P (4,-1,4)
Q (2,0,1)

Hallamos el producto vectorial de dos vectores del plano,


n=OP ×OQ
Siendo
OP=4−5 ,−1−(−2 ) , 4−3
OP=−1,1,1
También OQ=(2−5,0−(−2),1−3)
OQ=(−3,2 ,−2 )
Sustituimos:
i j k

[
¿ −1 1 1
−3 2 −2 ]
¿ [i(1)(−2)−(2)(1)]− j[(−1)(−2)−(−3)(1)]+k [(−1)(2)−(−3)(1)]
¿ i(−4 )− j(5)+k (1)
¿−4 i−5 j+ 1 k
¿−4 ,−5,1
Se tiene un punto P(x,y,z) perteneciente al plano;
El vector PO=(X-5,Y+2,Z-3) Siendo este el vector perpendicular al plano.
Si dos vectores son perpendiculares entonces su producto punto es igual a cero;
PA ×n=o
Sustituir;
( X −5 , Y + 2 , Z−3).(−4 ,−5,1 ¿=0
−4( X−5)−(Y +2)−5+( Z−3)1=0
−4 X +20+5 Y +10+ Z−3=0
−4 X +5 Y + Z=3−10−20
−4 X +5 Y + Z=−27

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