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MOLINA
FACULTAD DE AGRONOMÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FITOTECNIA
SEMILLA
INFORME #02
II. OBJETIVOS
A. SEMILLA:
La semilla, simiente o pepita como se le conoce, es la parte del fruto que da
origen a una nueva planta y es la estructura mediante la cual las plantas se
propagan. Corresponde a un óvulo fecundado y maduro, que contiene el
embrión que viene a ser una plantita en miniatura en estado de vida latente o
letargo. Es una unidad de diseminación y reproducción sexual que se
desarrolla a partir de los óvulos de las flores. El embrión está rodeado de
sustancias de reserva, endospermo o albumen que al desarrollarse da lugar al
fruto.
B. PARTES DE LA SEMILLA:
Embrión: es la planta, muy pequeña, contenida en la semilla. Se encuentra en
estado de letargo. El embrión está formado por 4 partes:
- Radícula: Es la primera raíz rudimentaria
que tiene el embrión. A partir de esta raíz se
desarrollarán raíces secundarias y pelillos para
mejorar la absorción de nutrientes.
- Plúmula: Es una yema que se encuentra en
el lado opuesto a la radícula.
- Hipocótilo: Es el espacio entre la radícula y
la plúmula. Esta parte se convertirá en un tallo.
- Cotiledón: Es la primera o dos primeras hojas del embrión de una planta
fanerógama. Según el número de cotiledones que tiene la semilla se divide en
monocotiledóneas, que tendrán una sola hoja, mientras que las dicotiledóneas
desarrollan dos cotiledones.
C. CLASES DE SEMILLA
Según el reglamento de la Ley General de Semillas (2012), existen 3 clases de
semillas:
- Clase Genética
- Clase Certificada
- Clase no certificada
D. CERTIFICACIÓN DE SEMILLAS
La autoridad en semillas establecerá las clases y categorías adecuadas para
regular los sistemas de producción de semillas, incluyendo sistemas
artesanales y ancestrales. Una semilla certificada, se encuentran bajo las
siguientes categorías:
- Categoría Básica o de Fundación
- Categoría Certificada
- Categoría Autorizada
- Categoría Registrada
V. RESULTADOS:
CUADROS DE ANALISIS GENERAL FINAL DE SEMILLA:
GERMINACIÓ
PUREZA FISICA
N
Semillas Semillas de
N° Muestra Semilla Materia
de maleza otros cultivos Germinación%
(120g) pura % inerte%
% %
LINO,
97.42 * * 1.84 26.37
VALERIA
LEON,
99.8 * * * 100
WENDY
YANA,
98.33 0 0 1.67 20.83
FIORELA
Promedio 98.52 * * * 49.07
(*) Debido a ser cantidades muy pequeñas no se pudo determinar el peso ni
porcentaje
VI. DISCUSIONES:
VII. COMENTARIOS
Valeria Lino:
La experiencia de germinar semillas en mi infancia no fue muy buena, en ese
tiempo no tenía ni idea que existía un ente regulador de estas; sin embargo, ahora
que soy conocedora de la Ley General de Semillas , siento que es muy
importante, ya que hay muchas familias que adquieren semillas para cultivar sus
campos y darles la seguridad de que tendrán buenas cosechas y que las semillas
“no le fallaran” es muy importante para ellos, ya que al final su producto vendrá a
nosotros y siendo consumidores, juzgadores incisivos, determinaremos si el
alimento es apto o no, al menos físicamente.
En cuanto a mi carrera, sé que lo aplicaré siempre, no digo que seamos
desconfiados, pero de vez en cuando una prueba al azar no es mala; además se
realizan muchas labores para el sembrado y es algo que se debe de tomar en
cuenta.
Fiorela Yana
Esta nueva experiencia del germinado de semillas me ha ayudado a comprender
lo cuán importante es poseer una semilla de buena calidad. En mi caso, fue
bastante difícil que mis semillas germinaran y por lo tanto no se consiguió lo que
inicialmente estaba esperando. Si nos situamos en el campo, sabremos que si
esto ocurriese sería una gran pérdida para el agricultor y es por ello que además
de conocer los reglamentos para una certificación de semilla (la cual tendrá una
mejor calidad), es necesario realizar pruebas, ya que con ello se asegurara una
buena producción.
VIII. ANEXOS: