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1.

Considere los datos siguientes:

14 21 23 21
19 22 25 16
24 24 25 19
19 18 19 21
16 17 18 23
20 23 16 20
24 26 15 22
20 22 24 22

a. Elabore una distribución de frecuencia usando las clases 12–14, 15–17, 18–20, 21–23 y 24–26.

Clases Frecuencia
12–14 2
15–17 8
18–20 11
21–23 10
24–26 9

b. Elabore una distribución de frecuencia relativa y una de frecuencia porcentual usando las clases del inciso a.

Clases Frecuencia Frecuencia relativa frecuencia porcentual


12–14 2 0.05 5%
15–17 8 0.2 20%
18–20 11 0.275 27%
21–23 10 0.25 25%
24–26 9 0.225 22%
Total 40 1 100%

2. Considere la siguiente distribución de frecuencia.

Clases Frecuencia
10–19 10
20–29 14
30–39 17
40–49 7
50–59 2

Construya una distribución de frecuencia acumulada y otra de frecuencia relativa acumulada.

3. El personal de un consultorio analiza los tiempos de espera de los pacientes que requieren servicio de emergencia. Los dato
2 5 10 12 4 4 5 17 11 8 9 8 12 21 6 8 7 13 18 3
Con las clases 0–4, 5–9, etcétera.
a. Muestre la distribución de la frecuencia.

Clases Frecuencia
0-4 4
5–9 8
10-14. 5
15-19. 2
20-21. 1

b. Exprese la distribución de la frecuencia relativa.

Clases Frecuencia Frecuencia Relativa


0-4 4 0.2
5–9 8 0.4
10-14. 5 0.25
15-19. 2 0.1
20-21. 1 0.05
Total 20 1

c. Muestre la distribución de frecuencia acumulada.

Clases Frecuencia Frecuencia Relativa Frecuencia Acumulada


20-21. 1 0.05 5%
15-19. 2 0.1 10%
0-4 4 0.2 20%
10-14. 5 0.25 25%
5–9 8 0.4 40%
Total 20 1
Frecuencia Acumulada= 20

d. Presente la distribución de frecuencia relativa acumulada.

Xi fi hi Hi2
0-4 4 0.2 20%
5–9 8 0.4 40%
10-14. 5 0.25 25%
15-19. 2 0.1 10%
20-21. 1 0.05 5%

4. Consultoría Hernández informa sobre la tecnología en el hogar y su uso. Los datos siguientes son las horas de uso de compu
Resuma estos datos construyendo:
a. Una distribución de frecuencia (como ancho de clase use tres horas).

Clase Frecuencia Frecuencia Relativa


1-3. 16 0.32
4-6. 21 0.42
7-9. 6 0.12
10-12. 6 0.12
13-15. 1 0.02
Total 50 100

b. Una distribución de frecuencia relativa.

Clase Frecuencia Frecuencia Relativa


1-3. 16 0.32
4-6. 21 0.42
7-9. 6 0.12
10-12. 6 0.12
13-15. 1 0.02
Total 50 100

c. Un histograma.

Horas de uso de internet por personas.


60

50

40

30

20

10

0
1-3. 4-6. 7-9. 10-12. 13-15. Total

5. En la siguiente tabulación cruzada se muestra el ingreso familiar de acuerdo con el nivel de estudios del jefe de familia.
a. Calcule los porcentajes por renglón e identifique las distribuciones de frecuencia porcentual del ingreso en los hogares en q

N Estudios Menos de 25 25.0-49.9 50.0-74.9


No terminó Secund9 285 4 093 1 589
Terminó Secundar10 150 9 821 6 050
Parte de bachiller 6 011 8 221 5 813
Título Universitari2 138 3 985 3 952
Posgrado 813 1 497 1 815
Total 28 397 27 617 19 219

N Estudios Menos de 25 Frecuencia porcentual


No terminó Secund9 285 33%
Terminó Secundar10 150 36%
Parte de bachiller 6 011 21%
Título Universitari2 138 7%
Posgrado 813 3%
Total 28 397 100%

b. ¿Qué porcentaje de las familias en que el jefe de familia terminó secundaria gana $75 000 o más? ¿Qué porcentaje de las fa
R.1 : 25% R.1: 25%

c. Con los ingresos de los hogares en que el jefe de familia terminó secundaria elabore un histograma de la frecuencia porcent

Terminó SecundarFrecuencia % Título Universitariio


10 150 33% 2 138
9 821 31% 3 985
6 050 20% 3 952
2 737 9% 2 698
2 028 7% 4 748
Total 30 786 100% Total 17 521

ingresos de los hogares en que el jefe de familia terminó


secundaria
35%

30%

25%
ingresos de los hogares en que el jefe de familia terminó
secundaria
35%

30%

25%

20%

15%

10%

5%

0%
10 150 9 821 6 050 2 737 2 028

6. Hoteles Hilton informa sobre lo que pagan por noche en un hotel en las principales ciudades de Estados Unidos los viajeros

a. ¿Cuál es la media en el precio de estas habitacione


denver 120 R: 159.05
dallas 123
Minneapolis 125 b. ¿Cuál es la mediana en el precio de estas habitacio
cleveland 126
Pittsburgh 134
Phoenix 139 c. ¿Cuál es la moda?
detroi 144 R: 167
St Louis 145
Orlando 146 d. ¿Cuál es el primer cuartil?
Los Angeles 160 R: 137
Seattle 162

e.¿Cuál es el tercer cuartil?


atlanta 163
chicago 166 R: 170
New Orleans 167
San Francisco 167
houston 173
boston 177
Miami 192
Washington D.C 207
New York 245

7. Millones de estadounidenses trabajan para sus empresas desde sus hogares. A continuación, se presenta una muestra de d
18 54 20 46 25 48 53 27 26 37 40 36 42 25 27 33 28 40 45 25
a. Calcule la media, la mediana y la moda.
Media: 695/20=34.75
Mediana: 37+40=77/2= 38.5
Moda: 25
b. Calcule el primer y el tercer cuartil. Primer Cuartil: 37 tercer cuartil: 30

c. Calcule e interprete el percentil 32.


32/100*20= 6.4 (7) el 32% de los trabajadores estadounidense que trabajan desde sus hogares tienen menos de 2

8. Consultoría Suárez hizo una investigación sobre el número de minutos por mes que los usuarios de teléfonos celulares usan

105 a. ¿Cuál es la media de los minutos de uso por mes?


135
180 6330/15= 422
210
245 b. ¿Cuál es la mediana de los minutos de uso por mes?
250 380
265
380 c. ¿Cuál es el percentil 85?
395
420 12.75 (13)
430
615 d. Consultoría Suárez informa que los planes promedio para usuarios de celula
690
830 R: Solo el 13% de los usuarios rebasa el limite.
1180

9. Con la información adjunta elabore un esquema de las medidas de variabilidad.

Medidas de variabilidad

Rango: Medida de Desviación Estándar


variabilidad más fácil de cuadrada positiva de la v
cálcular, rara vez se usa como desviación estándar es m
única medida; la razón es que interpretar que la varian
el rango se basa en dos que la desviación estánd
observaciones. en las mismas unidade
Rango= V Menor- V Mayor datos.
Rango: Medida de Desviación Estándar
variabilidad más fácil de cuadrada positiva de la v
cálcular, rara vez se usa como desviación estándar es m
única medida; la razón es que interpretar que la varian
el rango se basa en dos que la desviación estánd
observaciones. en las mismas unidade
Rango= V Menor- V Mayor datos.

Coeficiente de variación: se Varianza: La varianza está


requiere un estadístico basado en la diferencia entre el
descriptivo que indique cuán valor de cada observación (X) y
grande es la desviación la media. La diferencia entre
estándar en relación con la cada valor x, y la media (x
medida. ésta medida es el cuando se trata de una
coeficiente de variación y se muestra, u cuando se trata de
representa como un una población) se llama
porcentaje. desviación respecto a la media.
(Desviación estándar/Media
X100) %

10. Con la información adjunta elabore un esquema de las medidas de la asociación entre dos variables (correlación).

MEDIDAS DE
ASOCIACIÓN ENTRE
DOS VARIABLES.

COVARIANZA

En una muestra de tamaño n con


observaciones (x1, y1), (x2, y2), etc., la
covarianza muestral se define como:

Esta fórmula aparea cada xi con una yi.


Después se suman los productos
obtenidos al multiplicar
la desviación de cada xi de su media
muestral por la desviación de la yi
correspondiente de su
media muestral y¯; esta suma se divide
entre n 1.
Después se suman los productos
obtenidos al multiplicar
la desviación de cada xi de su media
muestral por la desviación de la yi
correspondiente de su
media muestral y¯; esta suma se divide
entre n 1.
16
16
16
12
25
19
24
20

23 y 24–26.

do las clases del inciso a.

Xi fi hi Hi
50–59 2 0.04 4%
40–49 7 0.14 14%
10–19 10 0.2 20%
20–29 14 0.28 28%
30–39 17 0.34 34%

n servicio de emergencia. Los datos siguientes son los tiempos de espera en minutos recolectados a lo largo de un mes.
2
3
4
4
5
5
6
7
8
8
8
9
10
11
12
12
13
17
18
21

tes son las horas de uso de computadora por semana en una muestra de 50 personas.
Clase Frecuencia
1-3. 16
4-6. 21
7-9. 6
10-12. 6
13-15. 1
Total 50

e. Haga un comentario sobre lo que indican los datos respecto al uso de la computadora en el hoga

Los datos indican en promedio las horas del uso de internet que las personas usan en sus hogares.
as.

Total

e estudios del jefe de familia.


ual del ingreso en los hogares en que el jefe de familia terminó secundaria y en los hogares en que el jefe de familia tiene un título universi

75.0-99.9 100 o más Total % Porcentaje por reglon.


541 354 15 862 16%
2 737 2 028 30 786 31%
3 215 3 120 26 380 27%
2 698 4 748 17 521 17%
1 589 3 765 9 479 9%
10 780 14 015 100 028 100%

0 o más? ¿Qué porcentaje de las familias en que el jefe de familia tiene un título universitario gana 75 000 o más?

stograma de la frecuencia porcentual, y otro con los ingresos de las familias en que el jefe de familia tiene un grado universitario. ¿Se obse

Frecuencia %
12%
23%
23%
15%
27%
100%

ingresos de las familias en que el jefe de familia tiene un


grado universitario
30%

25%

20%
ingresos de las familias en que el jefe de familia tiene un
grado universitario
30%

25%

20%

15%

10%

5%

0%
2 138 3 985 3 952 2 698 4 748

des de Estados Unidos los viajeros de negocios. Los precios promedio en dólares por noche en 20 ciudades son los siguientes:

a en el precio de estas habitaciones?

ana en el precio de estas habitaciones? R: 161

ón, se presenta una muestra de datos que dan las edades de estas personas que trabajan desde sus hogares.

18
20
25
25
25
26
27
27
sde sus hogares tienen menos de 27 añ 28
33
36
37
40
40
42
45
46
48
53
54

uarios de teléfonos celulares usan sus teléfonos. A continuación, se muestran los minutos por mes hallados en una muestra de 15 usuario

o por mes?

s promedio para usuarios de celulares permiten hasta 750 minutos de uso por mes. ¿Qué indican los datos acerca de la utilización que hac

Desviación Estándar: La raiz


cuadrada positiva de la varianza. La
desviación estándar es mas fácil de
interpretar que la varianza debido a
que la desviación estándar se mide
en las mismas unidades que los
datos.
Desviación Estándar: La raiz
cuadrada positiva de la varianza. La
desviación estándar es mas fácil de
interpretar que la varianza debido a
que la desviación estándar se mide
en las mismas unidades que los
datos.

nza está
ia entre el
ación (X) y
cia entre
media (x
de una
e trata de
e llama
a la media.

os variables (correlación).

MEDIDAS DE
SOCIACIÓN ENTRE
DOS VARIABLES.

COEFICIENTE
DE RELACÓN

Para datos muestrales el coeficiente


de correlación del producto–
momento de Pearson está definido
como sigue.
de la computadora en el hogar.

ersonas usan en sus hogares.


familia tiene un título universitario.

n grado universitario. ¿Se observa alguna relación clara entre el ingreso familiar y el nivel de educación?
on los siguientes:
en una muestra de 15 usuarios de teléfonos celulares

acerca de la utilización que hacen los usuarios de teléfonos celulares de sus planes mensuales?

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