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Orientación de la actividad:
A diferencia en Colombia, pese a que por medio de la Ley 134 de 1994 donde se establecen los
mecanismos de participación ciudadana, no se evidencia mucho avance en su aplicabilidad para
aportar a la efectividad de las Políticas Públicas.
En razón a lo anterior, para este portafolio, se propone que los estudiantes se organicen en
grupos, realicen un video, en el cual explique qué mecanismos de participación ciudadana inciden
en la construcción de Políticas Públicas de sus contextos locales basando su explicación en los
siguientes criterios:
¿Cuáles fueron las principales lecciones aprendidas del ejercicio de democracia participativa y por
qué?
El estudiante tendrá la libertad de aplicar su creatividad para la realización del video. Para finalizar
el video, el estudiante deberá explicar qué aportes se pueden generar desde el trabajo social.
Criterios de evaluación: