Aprobado bajo Resolución 2022 de 2012 CÓDIGO DANE: 370001039344
PROYECTO DE AULA
LA MONTAÑA RUSA DE LOS NUMEROS
Presentado por:
Leidy paternina
Zareth villalba
kínder
2016 Centro Educativo CREARTE “Desarrollando talentos a través del arte” Aprobado bajo Resolución 2022 de 2012 CÓDIGO DANE: 370001039344
OBJETIVO
Generales:
Desarrollar habilidades de pensamiento lógico –matemático en los niños de 4 a 5
años del centro educativo crearte para que se afiancen en la adquisición de las matemáticas.
Específicas:
Implementar actividades didácticas, que conlleven al desarrollo de habilidades del
pensamiento lógico. Diseñar y aplicar diferentes actividades donde se evidencie la socialización del tema para mejorar la identificación de los número del 1 al 20 en el grado kínder. Evaluar los conocimientos adquiridos durante el trascurso de la ejecución de las actividades de los números en los estudiantes de kínder. Centro Educativo CREARTE “Desarrollando talentos a través del arte” Aprobado bajo Resolución 2022 de 2012 CÓDIGO DANE: 370001039344
JUSTIFICACIÓN
El proyecto de aula se realiza propiciando el desarrollo de habilidades de pensamiento
lógico en los niños; con el fin de que las falencias que estos presenten en la identificación y conteo de números sea superada a través de la planeación de diversas actividades de forma lúdica y didácticas, permitiendo el interés del niño; y de eta manera fortalecer cada una de la debilidades obtenidas en las pruebas realizadas. Centro Educativo CREARTE “Desarrollando talentos a través del arte” Aprobado bajo Resolución 2022 de 2012 CÓDIGO DANE: 370001039344
DESCRIPCIÓN
En el municipio de Sincelejo se encuentra ubicado el centro educativo crearte exactamente
en el barrio las colinas, cuenta con un nivel de nivel preescolar y básica primaria hasta el grado cuarto.
Es un centro que permite el desarrollo de habilidades cognitivas, afectivas y artísticas
transversalizadas a través de las diferentes actividades que se realizan en el aula.
En el grado kínder A-B cuenta con una población de 39 estudiantes, entre las edades 4 y 5 años. Al aplicar las pruebas diagnósticas se evidencio falencias en el área de matemáticas desde la identificación, escritura y conteo de números del 1 al 10. Por lo que se llevara a cabo un proyecto de aula llamado LA MONTAÑA RUSA DE LOS NUMEROS. El cual tiene como objetivo implementar actividades lúdicas y didácticas para despertar el interés de los estudiantes y de esta forma fortalecer en cada uno de ellos las dificultades presentadas. Centro Educativo CREARTE “Desarrollando talentos a través del arte” Aprobado bajo Resolución 2022 de 2012 CÓDIGO DANE: 370001039344
NECESIDAD DEL PROYECTO
Teniendo en cuenta los datos obtenidos por la prueba diagnóstica los estudiantes del grado kínder A-B realizaran actividades que permita el desarrollo del conteo, identificación y escritura de los números del 1 al 1; y minimizar la problemática encontrada en los niños, por lo tanto afianzar los conocimientos a partir de estrategias didácticas y lúdicas durante el primer periodo del año escolar. Centro Educativo CREARTE “Desarrollando talentos a través del arte” Aprobado bajo Resolución 2022 de 2012 CÓDIGO DANE: 370001039344
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
“El pensamiento lógico-matemático, es una herramienta cognitiva que el niño y la niña
debe desarrollar para desenvolverse en el presente y futuro en el ámbito cultural y social. El pensamiento lógico-matemático, se construye en los niños y niñas al relacionar las experiencias obtenidas en la manipulación de los objetos, aquí surge de una abstracción reflexiva, porque el pensamiento no es observable.” “A medida que el niño tiene contacto con los objetos del medio (conocimiento físico) y comparte sus experiencias con otras personas (conocimiento social) mejor será su estructuración del pensamiento lógico-matemático.” Esto se da a través de las etapas de desarrollo cognitivo la cual nos dice que en cada edad el niño desarrolla habilidades y destrezas que le permiten afrontar el mundo y desenvolverse de la mejor forma a partir de las experiencias construye su propia criterio y confrontarlo con los demás. Centro Educativo CREARTE “Desarrollando talentos a través del arte” Aprobado bajo Resolución 2022 de 2012 CÓDIGO DANE: 370001039344
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES OBJETIVOS FECHAS
Fortalecer a través de la “escalera numérica secuencia numérica los números del 1 al 10, a 04 de Marzo de 2016 través de la actividad. “escalera numérica”.
Afianzar la identificación y reconocimiento de los “Aprendo jugando al números y cantidad del 1 al 11 de Marzo de 2016 dominio” 10 por medio de una actividad de conteo. “aprendo jugando domino”
Mejorar el proceso de “Montaña rusa” aprendizaje de los números del 1 al 10 a través de la 14 de Marzo de 2016 escritura. Observa video. “la montaña rusa de números”
Minimizar por medio del
juego “flecha numérica” las “la flecha numérica” dificultades de relación y 18 de Marzo de 2016 conteo en el proceso de aprendizaje de los números del 1 al 10.
Evaluar y minimizar las
falencias presentadas por Evaluación los estudiantes de kínder A –B los conocimientos 01 de Abril de 2016 adquiridos durante el desarrollo de las actividades lúdicas.
