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13.8 en mi opinión no sé qué idea puedan hacerse ustedes sobre el método expuesto. A modo personal
creo que tiene muchas cosas para rescatar y que, seguramente, empezaré a utilizar al leer, porque es
cuestión de modificar y adoptar nuevas formas de hacer lo que se hace, quizá de una forma más
conciente y disciplinada pero en cierto modo hace mucho aporte y es ideas y planteamientos preciosos
que dejan para un buen lector afianzarse hasta el punto en que se pueda cuestionar
13.9.1 el verdadero cultivó de la memoria es el que se basa en las mismas leyes que rigen nuestros
procesos mentales
2 el problema está en establecer asociaciones entre los datos recién adquiridos y los conocimientos
antiguos y el modo de realizar esto de manera más eficaz
3 comprende 3 actividades
Aprender: Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia
retener: Conservar en la memoria algo aprendido o percibido para utilizarlo en caso de necesidad
Recordar: Traer a la memoria propia algo percibido, aprendido o conocido, o retener algo en la
mente.
5. La retención y la evocación están ligadas el estado fisiológico del organismo es decir los
factores que la favorecen son
Conservando el organismo sano, elástico y joven, persistirán en su pleno
rendimiento, mientras que si el organismo empieza a endurecer y cristalizar,
inevitablemente disminuirán la retención y el poder de evocación