CALCULO DIFERENCIAL

TRABAJO COLABORATIVO

TUTOR: DANY MARIELA SILVA

DIEGO ANDRES LOPEZ CASTRO CC. 1012370687

MELIZA MAURA OSPINA
LINA MARIA CASTRO
GINNA MARCELA ACOSTA

GRUPO: 100410_93

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CALCULO DIFERENCIAL
ABRIL DE 2016

INTRODUCCION
En el presente trabajo se podrán encontrar temas como análisis de sucesiones y
progresiones, donde utilizaremos alternativas para resolver problemas de sucesiones y
progresiones con sus aplicaciones frecuentes utilizando los conceptos adquiridos en el
entorno de conocimiento demostrando la adquisición de habilidades para la resolución de
problemas de los temas anterior mente mencionados.

Estudiante 1: Diego Andrés López Castro

Ejercicios desarrollados:

 De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

3 n−5
n+1
SOLUCION

 Decimos que cuando a n es ¿ M esta sucesion es acotada por arriba

 Luego analizamos el comportamiento de la sucesión con valores positivos ya que
n siempre será positivo, empezamos a remplazar desde el entero positivo menor
(1) luego ( 2) y (3) …

3 n−5
a n=
n+1
R/ La cota inferior es 2 en vista de que al utilizar un número menor a este nos
daría un resultado negativo incumpliendo la regla de que siempre debe ser un
número natural.

n an
3 n−5
1 -1 Es acotada inferiormente por 2
n+1
2 1/3

3 1 Esta sucesión no tiene una cota superior ya que en su análisis va en

aumento y cualquier termino superior a 2 podría ser una cota superior
4 7/5 para ella serían las totas superiores desde [ 3 ; ∞ )
5 10/6

 De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o

divergen, justificar la respuesta.
2 5 8 11 14
, , , , ,…
4 9 16 25 36
SOLUCION

Se determina que la sucesión es convergente ya tiene un límite finito y a medida

que van aumentando los términos se van estabilizando a una cifra en este caso
Cero (0)

Esta sucesión es monótona NO CRECIENTE en vista de que los primeros

términos de la secesión son iguales después del tercer término es cuando
empieza a decrecer.
  Problema 1.1. En un laboratorio, un científico después de aplicar un catalizador a
una bacteria descubre que durante la primera hora obtuvo 3 bacterias y estas se
reproducirán por tripartición cada hora, el científico requiere desarrollar en 8 horas
un cultivo de bacterias superior a 100.000. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es el tamaño del cultivo de bacterias obtenidas luego de las 4 horas?
b) ¿Logra el científico cultivar la cantidad de bacterias que requiere?
c) Independientemente de si lo logra o no lo logra ¿en cuánto tiempo lograría el
científico tener el cultivo de bacterias requerido?

SOLUCION
a) Tamaño del cultivo 3 x (z)
Siendo x igual al número de horas

(z) 38 =6561 ( z )

R/ luego de ocho horas el tamaño del cultivo es de 6561 (z) bacterias

b) No logra el científico llegar a la cantidad de bacterias que requiere.

c) (z) 3t = 100000 (z)

t (log3) = log 100000= 5
5 5
t= = =10,4795
log 3 0,4771
se tardaría 10,4795 horas para completar 100000 bacterias

 Problema 2.1. Un pueblo que tenía 15.000 personas, no tiene hoy más que 6.561.
La disminución anual ha sido la quinta parte de los habitantes. ¿Cuántos años
hace que tenía 10.000 personas dicho pueblo?
SOLUCION
1
1 AÑO = (15.000) POBLACION
5
1
2AÑOS (12.000) POBLACION)
5
1
3AÑO (9600) POBLACION
5
Decimos que pasados 12 meses se reduce 2400 (población) cuanto seria para que se
redujera solo 2000?

12 = 2400

x= 2000

12 x 2000
=10
2400
R/ para que tenga el pueblo 10000 habitantes debería pasar 1 año y 10 meses

Ejercicios Geogebra:
Progresión Geométrica

 Un=4.4n−1

Se determina que la sucesión es convergente ya tiene un límite finito y a medida

que van aumentando los términos se van estabilizando a una cifra en este caso
Cuatro (4)

Esta sucesión es monótona NO CRECIENTE en vista de que los primeros

términos de la secesión varían, después del tercer término es cuando empieza a
decrecer.
Progresión Aritmética

 Un=8 n−2

 esta es una progresión aritmética creciente en vista de que ascienden sus valores
en proporción al R 8
 esta es una progresión divergente en vista de que no se puede determinar su valor
final ya que aumenta sucesivamente.

Escrito individual:
En mi profesión como ingeniero ambiental podría utilizar los temas tratados en la unidad
1, en el análisis y proyección de datos de diferentes experimentos que en algún momento
tendré que desarrollar tales como , en la germinación de diferentes cultivos, en el análisis
de factores contaminantes del aire o de los suelos en la proyección de los mismos
contaminantes al pasar los años , todo en lo tenga que calcular un valor a futuro el cual
dependa de una variable determinada o indeterminada o con los datos en los cuales
tenga que encontrar el valor de esta variable .

Estudiante 2: Meliza Maura Ospina

Ejercicios desarrollados:
De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior
3n
n−1
SOLUCION
Para determinar la cota inferior solo evaluamos en el punto “n” más pequeño que es 1:

3(1) 3
U 1= = =indeterminado
( 1)−1 0
Luego no tiene cota inferior, tiene una cota vertical en n=1

Para hallar la cota superior hallamos el valor la sucesión cuando n tiende a infinito así:
3n 3 n/n 3 3 3
lim =lim =lim = = =3
n→∞ n−1 n → ∞ n/n−1/ n n →∞ 1−1/ n 1 1−0
1−
∞
Luego la cota superior es 3.

De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o

divergen, justificar la respuesta.

5 , 10 ,17 , 26 , 37 , 50 , …. .

SOLUCION

Graficando la sucesión
Como podemos ver la sucesión se comporta como la mitad derecha de una parábola, la
cual nos indica que es estrictamente creciente. Por tanto la sucesión es monótona.
Si tomamos la ecuación general de una parábola:

U n =a n2 +b n+ c
Evaluando esto en tres puntos por los que pasa:

a (1)2 +b∗1+c=5
a+ b+c=5
Despejamos b

b=5−a−c
Ahora tomamos la segunda ecuación y reemplazamos b

a (2)2 +b∗2+c=10
4 a+2 b+ c=10
4 a+2(5−a−c)+ c=10
4 a+10−2 a−2 c +c=10
2 a−c=10−10
2 a−c=0
Despejamos c

c=2a
Ahora tomamos la tercera ecuación y reemplazamos b y c

a (3)2 +b∗3+ c=17

9 a+ 3b +c=17
9 a+ 3(5−a−c)+2 a=17
Pero c=2a−2

9 a+ 3(5−a−2 a)+2 a=17

9 a+ 3(5−3 a)+2 a=17
9 a+15−9 a+ 2a=17
2 a=17−15
2 a=2
a=1
c=2∗1=2
b=5−1−2=2
Por tanto, la formula general de la sucesión es:

U n =n2 +2 n+2
Como se puede ver

lim n2 +2 n+2=∞
n→∞

La sucesión diverge.

Problema 1.2. Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 195 Kg y su peso ideal
debería ser de 85Kg. Un médico le receta un tratamiento el cual le va a permitir bajar de
peso a razón de 1Kg mensualmente.
¿En cuánto tiempo pedro alcanzaría su peso ideal?
¿La progresión es una progresión geométrica o aritmética? Justificar
¿Cuánto tiempo necesita pedro para adelgazar el 30% de su peso actual?
¿La progresión es una progresión creciente o decreciente? Justificar

¿En cuánto tiempo pedro alcanzaría su peso ideal?

El término general de una progresión aritmética que decrece se determina como sigue:

a n=a1 −( n−1 )∗d

a 1=195

d=1
Por tanto

a n=195− ( n−1 )∗1

a n=195−n−1
a n=194−n
Su peso ideal debería ser de 85Kg
a n=194−n=85
Despejamos n

194−85=n
109=n
n=109
Alcanzaría su peso ideal en 109 meses

¿La progresión es una progresión geométrica o aritmética? Justificar

Es una progresión aritmética decreciente porque cada término se obtiene restando al
anterior un número fijo llamado diferencia de la progresión.
¿Cuánto tiempo necesita pedro para adelgazar el 30% de su peso actual?

195∗0.30=58.5 kg
195−58.5=136.5 kg
Su peso debería ser de 136.5 kg
a n=194−n=136.5
Despejamos n

57.5=n
n=57.5
Necesita 57.5meses
¿La progresión es una progresión creciente o decreciente? Justificar
Como la progresión es aritmética de la siguiente forma:
a n=194−n
Para comprobar si es decreciente se hace lo siguiente:
a n+1−a n< 0

194−( n+1 ) −194+n< 0

194−n−1−194+ n<0
−1<0
Como se puede ver se cumple con la condición, lo que nos indica que la progresión es
decreciente.

Problema 2.2. Se está excavando un pozo para encontrar petróleo, el gerente de la obra
requiere saber cuántos metros de excavación van hasta el momento y solo conoce que el
costo del primer metro excavado es de 80.000, el costo por metro adicional es de 17.000
y a la fecha se han invertido 2.000.000 para la excavación.

SOLUCION
a 1=80000

a n=a1 + ( n−1 ) d

a n=80000+17000 ( n−1 )

Se han invertido 2.000.000

2 000 000=80 000+ 17 000(n−1)

2000=80+17 ( n−1 )

2000=80+17 n−17

2000−63=n

n=1937

Se ha excavado 1937 metros

Ejercicios Geogebra:

Falta
Escrito individual:
El uso que tiene las progresiones en que es la carrera que me encuentro estudiando, es
que nos permite mantener el estado de salud de la empresa en las mejores condiciones.
Esto se logra porque con las progresiones nosotros podemos proyectar ventas, y esto nos
permite conocer cuando las ventas van a estar en baja o en alza y de esta manera
controlar el flujo de producción para no crear una sobre producción o una escasez.

Estudiante 3
Ejercicios desarrollados:
  De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

n+1
n−1
La cota superior de n+1 es 2, ya que es el número mayor del conjunto.

Para determinar la cota inferior solo evaluamos en el punto “n” más pequeño que
es 1:
n+(1) 2
U 1= = =indeterminado
( 1)−1 0
Luego no tiene cota inferior, tiene una cota vertical en n=1

 De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o

divergen, justificar la respuesta.

−4,9,−16 , 25 ,−36 , 49 , … . .

Resulta evidente que la sucesión no es monótona, porque crece y decrece en forma

alternada: crece de -4 a 9, decrece a -16, crece a 25, decrece a -36, crece a 49.

Por lo tanto no es monótona.

Por otro lado, la secuencia diverge, puesto que los números no tienen a un valor estable,
los números en las posiciones impares crecen 9, 25, 49, por lo que cada vez se alejan
más, y los números en las posiciones pares también se alejan: -4, -16, -36.

 Problemas progresiones aritméticas y geométricas

Problema 1.3 Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores de una

empresa. Se sabe que, a mayor venta mayor bono, y que la diferencia entre 2 bonos
consecutivos es siempre constante y es de 1.500 Además el vendedor 1 recibe el menor
bono y el vendedor 10 recibe el mayor bono. Si el vendedor 3 recibe un bono de 15.000.
a) ¿Cuánto recibe el mejor vendedor?
b) ¿Cuánto recibe el peor vendedor?
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar
¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

Solución
Puesto que la diferencia entre dos bonos consecutivos es constante, se trata de
una progresión geométrica:
 vendedor 1 2 3 4 5 … 10
bono x X+1500 X+2x150 X+3x150 X+4x150 … X+9x150
0 0 0 0

Vendedor 3:
A partir del dato para este vendedor, podemos calcular el primer término de la
progresión, que además es nuestra incógnita, x:

15000=x +3 x 1500

15000=x +2 x 1500

x=15000−3000=12000

a.) ¿Cuánto recibe el mejor vendedor?

Vendedor 10

x +9 x 1500=12000+13500=25500

b.) ¿Cuánto recibe el peor vendedor?

Vendedor 1

x=12000

c.) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar

Es aritmética porque la diferencia entre dos bonos consecutivos es
Constante (1500)

d.) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

Es creciente porque cada término es mayor que el término que le
antecede.

Problema 2.3 Calcula el número de pisos de un edificio de oficinas, sabiendo que la

primera planta tiene una altura de 5m, que la azotea está a 47 m del suelo, y que la altura
de cada piso es de 2,8m.

La primera planta la tomaremos como x1

X1= 5
Luego la azotea:
Xn= 47
La distancia entre piso:
d= 2,8
Planteamos la Ecuación
Xn= x1+ (n-1) d
47= 5+(n-1) . 2,8
47= 5+2,8 n - 2,8
47= 2,8n+2,22
2,8n= 47-2,22
2,8n= 44,78
n= 44,78/2,8= 16
El número de pisos es 16.

Ejercicios Geogebra:
Progresión geométrica

Un=3.2n−1

Esta sucesión es monótona decreciente, ya que a medida que se aumenta su término va

disminuyendo su valor.
Progresión Aritmética

Un=5−2n

Es una progresión aritmética porque tiene una diferencia común y los términos se van
hallando cuando el anterior término se le suma la diferencia común.
Es una progresión aritmética decreciente.

Estudiante 4: Lina María Castro

Ejercicios desarrollados
Ejercicios Geogebra
Escrito individual

Estudiante 5: Ginna Marcela Acosta Beltrán

Ejercicios desarrollados:
Determinar la cota superior e inferior.
Criterios de acotación 2n
Un=
( )
2 n2 ≥1
Si analizamos en los números naturales Para la cota inferior el valor de la
se tiene que: sucesión tiende a cero, ya que a medida
que vamos aumentando los valores esta
1 1 1 1 1 1 1 1 tiende a cero por que el denominador
(1 , , , , , , , , , …)
2 3 4 5 6 7 8 9 crece.
La cota superior como se puede apreciar 1
es 1 lim =0
n→∞ n

De la siguiente sucesión, determinar si es monótona y si converge o diverge,

justificar la respuesta.
6,11,18,27,38,51 , …
La sucesión la podemos reemplazar por el siguiente modelo.

a n=n2 +2 n+3
Se puede ver que a medida que aumenta la sucesión esta crece también en
valor, por eso su monotonía es creciente.
Ahora se mira el criterio de convergencia aplicando el límite hacia el
infinito

lim n2 +2 n+3=∞ como tiende a infinito la sucesión diverge.

n→∞

La suma de los términos de una progresión aritmética es 425 y su término central

es 17. Hallar el número de términos.

Planteamos los términos de la progresión.

425=17∗n
Despejando se tiene que:
425
n=
17
Finalmente, el número de términos es:

n=25
Hallar la suma de los cinco términos de una progresión geométrica,
cuya razón es igual al primer término, con signo contrario, y la
diferencia de los dos primeros igual a 2.
Sabemos que:
u1−u 2=2

q=−u1

n=5
u1−( u1∗(−u1) ) =2

u1−(u1 )2=2

u12 +u1−2=0
Resolvemos el trinomio.

−1 ± √ 12−4 (−2) −1 ± √1+8 −1 ± √ 9 −1 ±3

u= = = =
2 2 2 2
u=1, u=−2
q=−u1

u1=−2

q=2

u5=25−1∗(−2)

u5= (−2 )∗24 =−32

Luego la sumade loscinco terminos es :
(−32)∗2−(−2)
S5=
2−1
S5=−62
Ejercicios Geogebra:

La progresión se puede apreciar que es creciente, su d=5

La progresión es creciente, q=3,3
Escrito individual:
Las progresiones representan para las ingenieras una forma de relacionar los procesos
que vemos habitualmente con la matemática, con esto se logra maximizar y volver
eficientes diversos procedentitos, en mi caso, como futuro ingeniero industria, las
progresiones me ayudan a generar valores amortizados de créditos de consumo en la
entidad bancaria que trabajo, con esto puedo dar los valores fijos en los cuales los
clientes deberán pagar un crédito de libre consumo y ayudarles a proyectarse también en
sus obligaciones con el fin de tener una cartera sana y ser ,más efectivo.

CONCLUSIONES

 Se utilizan alternativas para resolver problemas de sucesiones, progresiones y sus

aplicaciones en situaciones frecuentes utilizando los conceptos adquiridos.

 Las sucesiones se utilizan para representar listas ordenadas de elementos pero,

sobre todo, dentro de las matemáticas discretas son empleadas de otras diversas
maneras como, por ejemplo, dentro de las ciencias de la computación y en la
Teoría de Juegos.
 Una progresión aritmética es una sucesión de números tales que la diferencia de
dos términos sucesivos cualesquiera de la secuencia es una constante, cantidad
llamada diferencia de la progresión, diferencia o incluso distancia.