Problemas ambientales y oportunidades de negocio

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Emprendimiento Código: 212024_20
Fase 2. Definición e identificación del problema
Nombre del Cédula de Número de

Cuenta Skype
estudiante ciudadanía celular
Jaime Rodolfo 15.174.943 3224093930 jaimedangondd@gmail.com
Dangond Daza
Luz Adriana 30.225.384 3102290096 adrianagomez.13@hotmail.com

Gomez Gomez
Jenifer Camila 1.233.500.617 3154467528 kmilagon@gmail.com
González O.
Boris William 7.920.424 3188729044 William.royett
Royett Arias
Rosa Fresneda 52.033.598 3012795262 rosafresneda@outlook.com
Emprendimiento
presentado a
Martha Catalina Ospina
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
1
13 septiembre 2020
Autoevaluación grupal. Al finalizar la actividad deberá diligenciar la siguiente
tabla en donde de manera grupal usted colocará una X en el espacio de
cumplimiento. CUMPLE: si desarrollo la actividad, NO CUMPLE: si no desarrollo
la actividad:
CUMPLIMIENTO
PASO ACTIVIDAD NO
CUMPLE
CUMPLE
Ingresa al foro de trabajo y saluda a sus compañeros y hace una
pequeña presentación. (se sugiere la creación de un grupo de X
Socialización de la WhatsApp).
problemática identificada Se evidencia la selección de los roles por parte de los integrantes
X
en su entorno. del grupo de trabajo.
Los integrantes del grupo identifican y contextualizan en el foro la
problemática en la presentación en PowerPoint para ser sometida X
a votación
Revisión de los contenidos Explora en el entorno de aprendizaje los contenidos de las
unidades 1 y 2 del curso. X
del curso
Identifica problemáticas en
un contexto determinado y El grupo consolida y unifica correctamente los problemas
argumenta a partir de la propuestos y argumentan en términos ingenieriles porque se
ingeniería porque es considera una problemática susceptible de estudio.
identificada como una
problemática
El grupo representa información de manera eficaz, clara y
Encuentra y propone
sintética de las posibles soluciones para el problema
soluciones para el
seleccionado mediante el uso de una herramienta de búsqueda
problema del contexto
de soluciones.
determinado
Las actividades se compilaron en un solo documento que cumple

Estructuración del informe
con las especificaciones solicitadas (características del formato,
final-Fase 1 (características
portada, contenido, conclusiones, referencias) y se entrega en el
del formato, portada,
entorno indicado.
contenido, conclusiones,
El archivo fue enviado con el nombre y formato solicitado
referencias)
(GrupoX_Fase1.pdf)
AUTOEVALUACIÓN GRUPAL
2
Punto 1
1. Explorar los contenidos de la Unidad 1 del curso, en el entorno de
aprendizaje.
3
PUNTOS 2, 3 y 4
2. De manera individual identificar y definir un problema del entorno local,

regional o nacional, que proporcione una oportunidad de negocio y
proponerlo en el foro de aprendizaje. Para ello el estudiante deberá
enviar mínimo cinco aportes a lo largo de la construcción de su actividad
evidenciando en el foro los aportes.
Recuerde que el problema es identificable por ser:
 Una realidad que debe ser satisfecha.

 Una causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar.
 Una dificultad que debe ser superada, identificada, para que
posteriormente sea eliminada o neutralizada.
 La determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una
situación.
Participante 1: JAIME RODOLFO DANGOND DAZA
Realidad a satisfacer: Un medio de ingreso económico a Las madres

cabeza de familia por medio de llantas usadas, como lo es muebles
materas y elementos para parques infantiles
Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

la problemática de la contaminación ambiental la cual genera las
llantas en desuso es una de la problemática que enfrenta la cuidad, el
reusó de las llantas para múltiples objetos contribuyen a disminuir la
contaminación, y generar un ingreso a madres de cabeza de familia.
Una dificultad que debe ser superada, identificada, para que posteriormente
sea eliminada o neutralizada:
la creación de conciencia por parte de los establecimientos ya que se
debe crear espacios para el almacenaje para su respectiva recolección
por parte de la compañía la cual procesara las llantas.
Determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una situación:
4
se tiene varios entes los cuales regulan y hacen acompañamiento a

esta problemática mediante la resolución 1326 "por la cual se
establece los sistemas de recolección selectiva y gestión ambiental de
llantas usadas y se dictan otras disposiciones"
La contaminación ambiental es una de las problemáticas que sufre no

solo Bogotá si no el mundo , si verificamos existe políticas pero en
realidad no son tenidas en cuenta por las compañías o almacenes de
cambio de estos elementos , al nosotros crear un emprendimiento
innovando y ayudando a las madres cabeza de familia será una de los
impulsos para que dichas políticas y problemáticas sean una solución
Identifique a una persona del contexto, afectada por la problemática y
realice una entrevista de 5 o 10 preguntas con el fin de que obtenga insumos
para describir dicha problemática e identificar si existe oportunidad de
negocio (En la guía de actividades puede apoyarse con ejemplos de
preguntas, o también tiene libertad de hacer otras preguntas). El resultado
de este ejercicio debe compartirlo en el foro de trabajo
5
Comparta en el foro su experiencia mediante una presentación en

PowerPoint en un máximo de 5 diapositivas, las cuales debe sintetizar y
anexar evidencias fotográficas de la problemática identificada.
Otras evidencias de participación
6
Participante 2: Luz Adriana Gomez Gomez

Realidad para satisfacer: Utilizadas en parques y sustento económico
La contaminación de nuestro medio ambiente por el plástico es una gran

problemática ya que estos elementos son muy difíciles de degradar, pero
gracias a muchas campañas estas tapas se han ido reciclando poco a poco y
utilizadas en varios productos
Esta problemática con ayuda de todos será superada ya que es un elemento

que es reciclado y se puede utilizar para muchas cosas.
 Realización e implementación de varias empresas recicladoras.

 Transformación del plástico en materiales reutilizables.
 Factibilidad para la creación de empresas
De acuerdo a lo anterior escriba la identificación del problema:
El problema se basa principalmente en la contaminación que esta casusa por

el tiempo de degradar.

7

8
Participante 3: Jenifer Camila González Ortegón
Realidad a satisfacer: Concientizar a las personas de su consumo textil

La contaminación en nuestro país cada día es más alta al consumir de
manera responsable y siendo conscientes de nuestros desechos, podremos
preservar nuestro ecosistema
Se debe iniciar por las empresas, ellas son las encargadas de la primea
partes, son quienes deben empezar por el cambio, haciendo de la producción
el desperdició con efecto cero o implementando el uso de componentes como
el plástico en la confección de sus productos.
Se debe hacer una revisión a las empresas textilerías, para guiarlas. en el
buen uso de los recursos, se puede transformar el plástico en nuevas
prendas
9
El desperdicio textil cada vez crece con más fuerza no es solo que los
desechos terminen en los acueductos o desagües. En la producción de ropa
se usan alrededor de 7.000 litros de agua por esto es una de las labores más
intensivas de consumo de energía y agua, según un estudio de corte ingles
Fundación Botín ha medido la huella hídrica de este proceso con
sorprendentes, resultados: fabricar un traje de caballero de mezcla de fibra
requiere 5.500 litros de agua.
10
Participante 4: BORIS WILLIAM ROYETT ARIAS
Realidad a satisfacer:
Falta de información en tiempo real de los servicios disponibles de

transporte, el tiempo de espera, los costos y el estado de la vía.
Los usuarios requieren información confiable y precisa sobre el servicio de

transporte en la importante troncal de la 80 hacia las zonas logísticas e
industriales de Cota, Siberia, Funza y Mosquera
Falta de información sobre el servicio de transporte que le permita a los

usuarios estar al tanto del estado de la ruta y las frecuencias disponibles
La situación existe indiscutiblemente evidenciándose cada mañana en el

sector de la troncal, la viabilidad se soporta en estudios de mercado los
11
cuales indican el interés de al menos 8 compañías de transporte que operan

en la ruta en que exista dicha herramienta (app) y un aproximado de 12.000
personas descargarían el aplicativo en el primer año de servicio, además de
contar con la normatividad necesaria que regula este tipo de actividades
comerciales
Falta de información en tiempo real de los servicios disponibles de

transporte, el tiempo de espera, los costos y el estado de la vía.


12
Participante 5: ROSA ELVIRA FRESNEDA

Realidad a satisfacer:
Teniendo en cuenta que las mascotas como seres sintientes que son, se les
debe asegurar su bienestar general y no simplemente satisfacer las
necesidades básicas, sino que además nos hacen responsables por las
consecuencias que impliquen todos los actos que ellos realicen y su
abandono premeditado conlleva a sanciones penales y civiles en el marco de
lo establecido en las leyes 1774 de 2016 y 1801 de 2016, relativas a la
protección y bienestar de los animales. Por lo que considero que la creación
de guarderías para mascotas sería una solución para generar empleo y así
evitar el abandono de mascotas, además de evitar la contaminación de las
zonas verdes por las mismas.
Muchas personas disfrutan de la compañía de su perro o gato y nunca

pensarían en deshacerse de su animal de compañía, considerado uno más de
13
la familia. Sin embargo, en muchas ocasiones la convivencia entre personas

y animales no siempre es un éxito y en algunos casos la relación fracasa,
bien sea porque no se tienen el tiempo para dedicarle o porque la mascota
se estresa por falta de atención y empieza a destruir todo lo de la casa.
Se identifica por medio de una encuesta si las personas consideran

necesarias la existencia de guarderías para mascotas y cuales servicios
creen que serían importantes ofrecer, ya que ahora en día las mascotas ya
hacen parte de la vida cotidiana del ser humano las cuales demandan una
serie de cuidados, atenciones y prevenciones como las fisiológicas
( ejercicios, atención veterinaria, control de paracitos, vacunas), necesidades
sociales ( facilidad para interactuar con otros animales y personas).
La normatividad contempla sanciones para los dueños infractores por mala

tenencia de animales, teniendo como gran inconveniente mascotas
estresadas y en el peor de los casos abandonadas. En el sitio encuestado no
se cuenta con un lugar que preste este servicio para de los animales, por
esta situación, constantemente hay pronunciamientos de la comunidad y de
las Fundaciones Protectoras de Animales.
Abandono de mascotas y contaminación del medio ambiente por

excrementos de las mascotas.

14

15
PUNTO 5
En grupo deberán someter a evaluación los problemas planteados y seleccionar

el que más constituye una oportunidad de negocio, el cual deberá ser
publicado y consolidado en el foro de aprendizaje en el siguiente formato:
Pueden marcar con una X la opción de su preferencia y posteriormente sumar

la que mayor votación tiene.
Problema identificado Problema Problema Problema Problema Problema
estudiante estudiante estudiante estudiante estudiante
1 2 3 4 5
Voto Estudiante 1: Jaime X
Rodolfo Dangond Daza
Voto Estudiante 2: Luz X
Adriana Gomez Gomez
Voto Estudiante 3: Jenifer X
Camila Gonzáles
Voto Estudiante 4: Boris
William Royett Arias
Voto Estudiante 5: X
Rosa Fresneda
TOTAL
PUNTO 6
Una vez seleccionada la problemática a solucionar por parte del grupo, leer y
analizar las diferentes herramientas creativas para la generación de ideas, que
se proponen en la siguiente referencia del entorno de aprendizaje:
Mahon, N., & Olga, H. (2012). Capítulo 3. Herramientas creativas para generar
ideas. En Ideación: cómo generar grandes ideas publicitarias (76-124).
Barcelona: Editorial Gustavo Gili.
Nombre del Estudiante Herramienta creativa

seleccionada
Jaime Rodolfo Dangond Daza Mapa mental
Luz Adriana Gomez Gomez Brainstorming.
Rosa Fresneda Lista de Kipling
16
Herramienta seleccionada por el

grupo
PUNTO 7
Individualmente cada estudiante selecciona una de las herramientas creativas

estudiadas y a partir de ahí debe proponer una idea de negocio, para dar
solución a la problemática especificando lo siguiente:
 ¿Qué producto o servicio venderá su negocio?

 ¿A quién le venderá su negocio?
 ¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios?
 ¿Qué necesidad de sus clientes atenderá su negocio?
Participante 1: JAIME RODOLFO DANGOND DAZA
¿Qué producto o servicio venderá su negocio? Venderá muebles, juegos para parques,
materas para exteriores
¿A quién le venderá su negocio? A toda clase de personas de todos los recursos

económicos
¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios? Dando uso de medios

tecnológicos como lo son el internet y redes sociales
¿Qué necesidad de sus clientes, atenderá su negocio? La necesidad de amoblar y de

decoración de exteriores
Esquema mediante la herramienta creativa:
Participante 2: Luz Adriana Gomez Gomez

¿Qué producto o servicio venderá su negocio? Bolsos, sillas, materas y juguetes.
17
¿A quién le venderá su negocio? A toda clase de persona
¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios? Ofreciéndolos por medio de

herramientas digitales y local.
¿Qué necesidad de sus clientes, atenderá su negocio? Adornos exteriores,

especialmente para haciendas y fincas.
Participante 3: Jenifer Camila Gonzalez
18
¿Qué producto o servicio venderá su negocio?

Mi propuesta es crear una pagina web en la cual se pueda vender ropa de segunda
mano
¿A quién le venderá su negocio?
A cualquier persona que esté interesado en cambiar el cambio climático
¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios?
A través de una pagina web o redes sociales
¿Qué necesidad de sus clientes, atenderá su negocio?
La necesidad de comprar ropa a un menor costo para ayudar al medio
ambiente
Participante 4: Nombre del estudiante
¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios?
19
Participante 5: ROSA FRESNEDA
Guardería para mascotas
Propietarios de mascotas
¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios
Publicidad virtual
Guardería, productos para mascotas, servicios de peluquería y aseo
Con que creo la guardería
Donde se crea la guardería
Cuando se crearía la guardería
Quien crearía la guardería
20
Porque se crearía la guardería
PUNTO 8
Una vez que cada estudiante haya publicado su idea de negocio para dar
solución a la problemática, el grupo deberá seleccionar una de ellas mediante
una votación en la cual cada estudiante debe argumentar su elección y
consolidar los resultados en el siguiente cuadro:
Elección grupal de la idea de negocio
Nombre del estudiante: Jaime Rodolfo Dangond Daza

Título de la idea de negocio propuesta:
Un medio de ingreso económico a Las madres cabeza de
familia por medio de llantas usadas
Número de votos: 3
Nombre del estudiante: Luz Adriana Gomez Gomez

Número de votos:
Nombre del estudiante: Jenifer Camila González

Número de votos:
Nombre del estudiante: Boris William Royett Arias

Número de votos:
Nombre del estudiante: Rosa Fresneda

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Número de votos:
IDEA DE NEGOCIO SELECCIONADA POR EL GRUPO COMO

SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA:
Un medio de ingreso económico a Las madres cabeza de

familia por medio de llantas usadas
PUNTO 9
Entregar el producto final individual de la Fase 1 con las características

solicitadas y entregarlo por UN SOLO integrante del equipo en el
entorno de Entregas (más de una entrega, se penaliza la calificación
grupal).
RECORDATORIO
El producto final individual de la Fase 1 debe entregarse en la fecha que
establece la Agenda del curso, en el espacio llamado: “Fase 2- definición
e identificación del problema” que se encuentra en el entorno de
evaluación.
Conclusiones
Se elije el problema del compañero Jaime Dangond ya que mediante este se puede
generar un mecanismo para ingreso económico a las madres cabeza de familia por
medio de llantas usadas.
Referencias bibliográficas (en formato APA)
22
El grupo resuelve la autoevaluación grupal, que se encuentra al principio de este

formato.
23

Problemas ambientales y oportunidades de negocio

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Fase 2. Definición e identificación del problema

Nombre del Cédula de Número de

Luz Adriana 30.225.384 3102290096 adrianagomez.13@hotmail.com

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Las actividades se compilaron en un solo documento que cumple

2. De manera individual identificar y definir un problema del entorno local,

Recuerde que el problema es identificable por ser:

 Una realidad que debe ser satisfecha.

Participante 1: JAIME RODOLFO DANGOND DAZA

Realidad a satisfacer: Un medio de ingreso económico a Las madres

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

Determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una situación:

se tiene varios entes los cuales regulan y hacen acompañamiento a

La contaminación ambiental es una de las problemáticas que sufre no

Comparta en el foro su experiencia mediante una presentación en

Otras evidencias de participación

Participante 2: Luz Adriana Gomez Gomez

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

La contaminación de nuestro medio ambiente por el plástico es una gran

Esta problemática con ayuda de todos será superada ya que es un elemento

Determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una situación:

 Realización e implementación de varias empresas recicladoras.

De acuerdo a lo anterior escriba la identificación del problema:

El problema se basa principalmente en la contaminación que esta casusa por

Identifique a una persona del contexto, afectada por la problemática y

Comparta en el foro su experiencia mediante una presentación en

anexar evidencias fotográficas de la problemática identificada.

Otras evidencias de participación

Participante 3: Jenifer Camila González Ortegón

Realidad a satisfacer: Concientizar a las personas de su consumo textil

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

Otras evidencias de participación

Participante 4: BORIS WILLIAM ROYETT ARIAS

Falta de información en tiempo real de los servicios disponibles de

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

Los usuarios requieren información confiable y precisa sobre el servicio de

Falta de información sobre el servicio de transporte que le permita a los

Determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una situación:

La situación existe indiscutiblemente evidenciándose cada mañana en el

cuales indican el interés de al menos 8 compañías de transporte que operan

De acuerdo a lo anterior escriba la identificación del problema:

Falta de información en tiempo real de los servicios disponibles de

Identifique a una persona del contexto, afectada por la problemática y

Comparta en el foro su experiencia mediante una presentación en

Otras evidencias de participación

Participante 5: ROSA ELVIRA FRESNEDA

Causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar:

Muchas personas disfrutan de la compañía de su perro o gato y nunca

la familia. Sin embargo, en muchas ocasiones la convivencia entre personas

Se identifica por medio de una encuesta si las personas consideran

Determinación de la existencia, vigilancia y viabilidad de una situación:

La normatividad contempla sanciones para los dueños infractores por mala

De acuerdo a lo anterior escriba la identificación del problema:

Abandono de mascotas y contaminación del medio ambiente por

Identifique a una persona del contexto, afectada por la problemática y

Comparta en el foro su experiencia mediante una presentación en

Otras evidencias de participación

En grupo deberán someter a evaluación los problemas planteados y seleccionar

Pueden marcar con una X la opción de su preferencia y posteriormente sumar

Nombre del Estudiante Herramienta creativa

Herramienta seleccionada por el