Texto Fundamental

Docente Esteban Taveras Grado 3ro de Secundaria Área Ciencias Físicas

Fecha 04/02/20
Secuencia Didáctica: Estados de agregación de la materia
Diálogo socrático, descubrimiento e indagación,
Estrategia de enseñanza y de aprendizaje:
Retroalimentación.
Actividades De Enseñanza Actividades de aprendizaje
 Salutación  Saludan
 Retroalimentación  Expresan conocimientos elaborados en la clase
anterior
 Observación de videos sobre los estados de  Observan videos y realizan reportes de los
agregación de la materia. mismos.
Actividades de Evaluación
Técnicas e Recursos
Tipo de Evaluación Indicadores de Logro
Instrumento
 Formativa  Análisis  Computadora
 Observación

Metacognición
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Qué expectativas tienes
para este período de
clases?
 Texto Fundamental
Docente Esteban Taveras Grado 3ro de Secundaria Área Ciencias Físicas
Fecha 06/02/20
Secuencia Didáctica: Estados de agregación de la materia
Diálogo socrático, descubrimiento e indagación,
Estrategia de enseñanza y de aprendizaje:
Retroalimentación.
Actividades De Enseñanza Actividades de aprendizaje
 Salutación  Saludan
 Retroalimentación  Expresan conocimientos
elaborados en la clase anterior
 Investiga lo siguiente sobre los estados de agregación de la materia:  Copian las instrucciones de la
investigación.
1. ¿Qué son los estados de agregación de la materia?
2. Características del estado sólido
3. Características del estado líquido
4. Características del estado gaseoso
5. Características del estado plasma.
Actividades de Evaluación
Técnicas e Recursos
Tipo de Evaluación Indicadores de Logro
Instrumento
 Formativa  Análisis  Computadora
 Investigación

Metacognición
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Qué expectativas tienes
para este período de
clases?
 Texto Fundamental
Docente Esteban Taveras Grado 3ro de Secundaria Área Ciencias Físicas
10/02/20
Fecha
11/02/20
Secuencia Didáctica: Día mundial de los humedales
Diálogo socrático, descubrimiento e indagación,
Estrategia de enseñanza y de aprendizaje:
Retroalimentación.
Actividades De Enseñanza Actividades de aprendizaje
 Salutación  Saludan
 Retroalimentación  Expresan conocimientos
elaborados en la clase anterior
 Asignación de investigación  Copian las instrucciones de la
investigación.
1. ¿Qué es el día mundial de los humedales?
2. ¿qué es un humedal?
3. Dibuja humedales en hojas sueltas
4. ¿Para qué se utilizan los humedales?
5. ¿Dónde hay humedales en RD?
6. ¿Cuál es la importancia de los humedales?
7. Describe y define la clasificación de los humedales.
8. ¿Cómo pueden conservarse los humedales?
 Asignación de investigación  Copian las instrucciones de la
1. Investiga acerca de la teoría general del estado gaseoso y los gases investigación.
ideales
2. Propiedades de los sólidos, líquidos y gases.
3. Investiga sobre la tensión superficial y capilaridad de los líquidos.
Actividades de Evaluación
Técnicas e Recursos
Tipo de Evaluación Indicadores de Logro
Instrumento
 Formativa  Análisis  Computadora
 Investigación

Metacognición
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Qué expectativas tienes
para este período de
clases?
 Texto Fundamental
Docente Esteban Taveras Grado 3ro de Secundaria Área Ciencias Físicas
Fecha 20/02/20
Secuencia Didáctica: Estructura e interacción de la materia
Diálogo socrático, descubrimiento e indagación,
Estrategia de enseñanza y de aprendizaje:
Retroalimentación.
Actividades De Enseñanza Actividades de aprendizaje
 Salutación  Saludan
 Retroalimentación  Expresan conocimientos
elaborados en la clase anterior
 Dictado de los indicadores de logro de la unidad  Copian los indicadores de logro
de la unidad
1. Analiza correctamente cada uno de los modelos atómicos y establece
diferencias entre ellos.

2. Elabora modelos atómicos y moleculares utilizando materiales del

medio.

3. Compara los modelos atómicos y su contribución al conocimiento

científico.

4. Reconoce la estructura atómica de los elementos, explica sus

propiedades y tendencias dentro de la tabla periódica.

5. Comprende los principios y leyes que rigen los enlaces químicos y la

estequiometria y los aplica a las reacciones químicas.

6. Conoce las reglas del balanceo en las reacciones químicas y las

expone a través de ecuaciones, símbolos y fórmulas.

7. Reconoce la importancia de las reacciones químicas que ocurren en su

organismo y en el entorno

8. Identifica mediante pruebas sencillas las características de los

elementos químicos constituyentes de la materia viva.

9. Comprende la importancia de las interacciones químicas, como son

los procesos enzimáticos en los seres vivos.

10. Clasifica los materiales químicos de su entorno según sus beneficios y

riesgos para la salud y el medio ambiente.

11. Manipula y desecha en forma adecuada los residuos químicos

potencialmente perjudiciales para la salud y el medio ambiente.

12. Determina la concentración de una solución manejando correctamente

las unidades de masa, peso y volumen.

13. Diseña un experimento para elaborar un indicador de pH con

sustancias del entorno como cayena, repollo morado, y comprueba su
aplicación.
 Actividades de Evaluación
Técnicas e Recursos
Tipo de Evaluación Indicadores de Logro
Instrumento
 Formativa  Análisis  Computadora
 Investigación

Metacognición
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Qué expectativas tienes
para este período de
clases?
 Texto Fundamental
Docente Esteban Taveras Grado 3ro de Secundaria Área Ciencias Físicas
Fecha 28/02/20
Secuencia Didáctica: Estructura e interacción de la materia
Diálogo socrático, descubrimiento e indagación,
Estrategia de enseñanza y de aprendizaje:
Retroalimentación.
Actividades De Enseñanza Actividades de aprendizaje
 Salutación  Saludan
 Retroalimentación  Expresan conocimientos
elaborados en la clase anterior
Dictado de las efemérides de marzo  Copian las efemérides.

 3- Día mundial de la naturaleza

 8- Día internacional de la mujer
 11- Día de los bomberos municipales
 21- Día forestal mundial
 21- Día mundial del síndrome de down.
 21- Día internacional de los bosques
 22- Día mundial del agua.
 23- Día internacional de la rehabilitación.
 26- Día mundial del clima
 30- Batalla del 30 de marzo
Actividades de Evaluación
Técnicas e Recursos
Tipo de Evaluación Indicadores de Logro
Instrumento
 Formativa  Análisis  Computadora
 Investigación

Metacognición
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Qué expectativas tienes
para este período de
clases?