INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “TARAPOTO”

SÍLABO DE ALGEBRA II
I. DATOS GENERALES.

1.1. SEMESTRE ACADÉMICO :VI

1.2. Área :MATEMÁTICA
1.3. ESPECIALIDAD :MATEMÁTICA
1.4. ETAPA DE LA CARRERA :FORMACIÓN ESPECIALIZADA
1.5. CRÉDITOS :03 Créditos
1.6. HORAS SEMANALES :04 Horas
1.7. INICIO :19/08/13
1.8. TÉRMINO :20/12/2013
1.9. RESPONSABLE DEL ÁREA :LUIS ENRIQUE JAVIER GUANILO
1.10. CORREO ELECTRÓNICO :luis031081@hotmail.com CEL: 971150684

II. FUNDAMENTACIÓN.

El área de Matemática VI es parte de la formación especializada del estudiante y permite el desarrollo del pensamiento lógico matemático mediante las
capacidades de razonamiento intuitivo y deductivo, análisis, profundización y .axiomatización de las estructuras algebraicas fundamentales
posibilitando la transferencia a la resolución de nuevas situaciones problemáticas del entorno haciendo uso de estrategias y procedimientos pertinentes.

TEMA TRANSVERSAL: Educación Intercultural y Medio Ambiente

III. MATRIZ ORGANIZATIVA.

 ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE ESTRATEGIAS Técnicas e
CONTENIDOS CRONOGRAMA Productos Indicadores
DESEMPEÑO METODOLOGICAS instrumentos
Personal
1.1.3. Toma I UNIDAD  Organizador  Organiza información Formativa,
decisiones y  Organización. gráfico. acerca de los elementos Lista de
resuelve 1. Inecuaciones :  Actividades Del 19/08 al  Ejercicios y básicos de la geometría cotejo.
problemas con  Inecuación lineal prácticas de 23/08 problemas analítica en un organizador
autonomía y  Inecuación cuadrática resolución de resueltos. gráfico.
responsabili-  Inecuación ejercicios y
dad. polinómicas. problemas.  Elabora un plano
 Inecuaciones  Trabajo cartesiano, ubica los puntos Formativa
1.2.5. Se actualiza fraccionarias. colaborativo.  Representacione y encuentra la distancia Lista de
permanente-  Inecuaciones  Exposición y s gráficas y entre dos puntos. cotejo.
mente exponenciales diálogo. Del 26/08 al simbólicas.  Emplea propiedades de
asumiendo el  Inecuaciones 30/08 Ejercicios y distancia, pendiente y punto
aprendizaje Irracionales.. problemas medio en la resolución de
como proceso de  Inecuaciones con valor resueltos. situaciones.
autoformación. absoluto
2. Logaritmos.  Búsqueda, Del 02/09 al  Construye las propiedades Formativa
1.3.4. Preserva y organización y 06/09  Representacione y fórmulas de ecuaciones Lista de
conserva el selección de la s gráficas y de la recta. cotejo
ambiente para información. simbólicas.
mejorar la Ejercicios y  Emplea conceptos y
calidad de vida.  Organización. problemas propiedades de las
resueltos. ecuaciones de las rectas
 Actividades en la resolución de
Del 09/09 al ejercicios y problemas. Formativa
prácticas de
PROFESIONAL 13/09 Lista de
resolución de
PEDAGÓGICA  Ejercicios y  Aplica tus conceptos cotejo.
problemas.
2.1.1. Analiza y problemas geométrico y algebraico en
 Trabajo
sistematiza resueltos las situaciones que se te
colaborativo.
información de presentan.
fuentes primarias,  Exposición y
de resultados de diálogo.
 Emplea el ángulo de
innovaciones e Del 16/09 al
inclinación para verificar en
investigaciones, 20/09 Ejercicios y Formativa
el sistema de coordenadas
así como de problemas Lista de
cartesianas.
bibliografía cotejo
 ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE ESTRATEGIAS Técnicas e
CONTENIDOS CRONOGRAMA Productos Indicadores
DESEMPEÑO METODOLOGICAS instrumentos
actualizada. resueltos  Aplica las ecuaciones de la
recta en la resolución de
ejercicios y problemas.
2.1.3. Domina los  Interpreta el área de un
contenidos de la polígono, diferenciándolo Formativa
carrera y los con los conceptos Lista de
organiza para geométricos usuales. cotejo
generar II UNIDAD - Exposición y
aprendizajes en  Leyes de composición :
diálogo  Interpreta las leyes de
diferentes o Leyes de Del 23/09 al Exposición de composición tanto interna
contextos. composición interna - Organización. 27/09 representaciones como externa.
o Propiedades gráficas y  Encuentra la compatibilidad
- Actividades simbólicas
o homomorfismos de las leyes de
SOCIAL prácticas de Lista de
o Leyes de equivalencia.
COMUNITARI Del 30/09 al cotejo
composición externa. resolución de  Representa el sistema de
A 04/10 Ejercicios Formativa,
 Sistemas axiomáticos Peano.
ejercicios. resueltos
3.1.3. Promueve o Algebra de boole
la o Sistema de Peano. Trabajo  Diferencia las estructuras
Del 07/10 al Ejercicios
corresponsabilid o Estructura de de monoide y semigrupo.
colaborativo. 11/10 resueltos
ad monoide y
involucrándose semigrupo.
positiva y - Exposición y  Representacione  Interpreta las propiedades Formativa
creativamente III UNIDAD s gráficas de la de un grupo. Ficha de
- en el trabajo en diálogo. Del 14/10 al elipse.  Emplea propiedades de un coevaluación.
equipo.  Estructura de Grupo: 18/10 anillo en el desarrollo de
- 3.1.4. Aplica o Propiedades – - Actividades  Representacione ejercicios.
principios de subgrupos Del 21/10 al s gráficas de la Lista de
convivencia o Operaciones con prácticas 25/10 Hipérbola cotejo
democrática, grupos.
buscando el o Homomorfismos en  Exposición de  Traslada los grupos.
bienestar grupos. - de resolución de Del 28/10 al rotación y Formativa
colectivo. o Traslación de 01/11 traslación de las
grupos. ejercicios y secciones
Del 04/11 al cónicas en el  Encuentra si lo anillos son
problemas. 08/11 plano cartesiano. homomorfismos o
isomorfismos. Formativa
 ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE ESTRATEGIAS Técnicas e
CONTENIDOS CRONOGRAMA Productos Indicadores
DESEMPEÑO METODOLOGICAS instrumentos
Del 11/11 al  Ejercicios
15/11 resueltos.
Formativa,
Del 18/11 al  Ejercicios
22/11 resueltos. Formativa,
- Trabajo
Del 25/11 al  Ejercicios y
colaborativo. 29/11 Formativa.
problemas
resueltos.
 Determina las propiedades Formativa
IV UNIDAD  Búsqueda,  Diferencie todas de anillo. Lista de
organización y Del 02/12 al las propiedades  Determina las propiedades cotejo.
 Estructura de anillo. selección de la 06/12 y saber cómo de cuerpo
o Propiedades de los información. aplicar las  Encuentra las diferencias
anillos. propiedades. entre los dos.
o Anillos sin divisores de  Organización.  Aplica el algoritmo de
cero.  Actividades Euclides para encontrar el
o Factorización de prácticas de  Encontrar los mcd de los números
anillos. resolución de divisores de un naturales
o Anillo ordenado. problemas. número.  Determina si los números
o Estructura de cuerpo  Trabajo enteros positivos cumplen
o Isomorfismos de los colaborativo. Del 09/12 al  Asistencia al con la propiedad de
enteros positivos  Exposición y 13/12 coloquio que isomorfismos. Formativa
diálogo. organiza la Lista de
o Algoritmo de la
Del 06/12 al Sociedad cotejo
división entera
 Actividades 20/12 Matemática
o algoritmo de Euclides..
prácticas de Peruana.
resolución de
problemas.
 Trabajo
colaborativo.
Exposición y diálogo

IV. MEDIOS Y MATERIALES:

  Textos y Documentos varios
 Fichas de Trabajo
 Software educativo
 Videos y Proyector

V. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
 Asistencia mínima del 70%
 Aprobar todas las unidades con un promedio mínimo de nota 11.0

VI. BIBLIOGRAFÍA:
 Armando A. rojo. (1996): Algebra I Editorial el ateneo.
 Eduardo Espinoza Ramos( 2005 ) Matemática básica impreso en Lima - Perú
 Alejandro Torres Lozano (2005) Razonamiento Matemático. Ediciones Rubiños

Tarapoto 19 de agosto del 2013

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LUIS ENRIQUE JAVIER GUANILO
Docente responsable del área