CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NEIVA - 2020 ANÁLISIS SOBRE LAS LINEAS Y TENDENCIAS DE DESARROLLO DE LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS A NIVEL LOCAL, REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL EN LOS ULTIMOS CINCO AÑOS
Este documento de análisis se diseñó con el propósito de contribuir al mejoramiento de la
calidad de la educación superior, particularmente los procesos académicos del programa de Administración de Empresas, conforme a las tendencias de la profesión Internacionales, nacionales y locales, como la pertinencia con la sociedad. A nivel internacional, se llevó a cabo en Ecuador el IV Congreso Internacional de Administración de Empresas “liderazgo, emprendimiento y gestión para el desarrollo sostenido”, en donde se realizó una investigación con referencia para dar a conocer las nuevas tendencias de la administración en el desarrollo de procesos internos a las diversas empresas y organizaciones existentes en la región y en Ecuador, cuyo desenvolvimiento se encuentra ligado a la línea de Estudios de Educación Superior aportando con proyectos de aplicación, adaptación e innovación tecnológica, perdurabilidad, complejidad, liderazgo, estrategia y responsabilidad social. Así mismo la identificación de una tendencia que está tomando fuerza a nivel organizacional que es el denominado “Coaching”, que significa entrenar, comenzó a aplicarse a principios de los noventa por Ken Blanchard, el padre del liderazgo situacional, quien intento aplicar sus métodos al mundo empresarial.[ CITATION Vil10 \l 9226 ]. El coaching es el proceso de aprendizaje y apoyo que cubre el vacío entre lo que eres ahora y lo que quieres ser[ CITATION Mah13 \l 2058 ]. Otras tendencias identificadas son la Gestión administrativa y liderazgo, estándares de calidad para mejorar el nivel de la productividad, estandarización de normas legales y la planificación y control de proyectos dirigidos a sectores estratégicos y sociales que permiten el avance empresarial. A nivel nacional la tecnología es una herramienta fundamental como tendencia de la administración que tiene como objeto la sistematización de los procesos en las organizaciones. En base a una página web de la Universidad Externado de Colombia se logran resaltar líneas que contribuyen al Estudio de Educación Superior tales como: Un plan de estudios integral, la internacionalización, aprender haciendo y la evaluación integral de competencias que permiten que la formación transcienda lo académico y de igual manera el estudiante se habilite en tres ámbitos que son lo personal, social y profesional. En contraste, Vera y Mora (2011), sostienen que es importante el fortalecimiento de los sistemas de gestión, las bases de datos empresariales, y en la innovación y desarrollo tecnológico que son actualmente la problemática de supervivencia y crecimiento de las Mipymes en Colombia y que de igual manera estas líneas son orientadas a potenciar el desarrollo de las mismas. Por último, a nivel local se logra destacar el programa de Doctorado en Agroindustria y Desarrollo Agrícola Sostenible que ofrece la Universidad Surcolombiana con el fin formar profesionales con el conocimiento y las habilidades requeridas para la competitividad a nivel nacional e internacional. Por otro lado en base a la investigación realizada por Perdomo y Gil (2008), determinó que es muy importante promover la línea de investigación en Gestión del Talento Humano de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Surcolombiana ya que esta permite la capacidad para aprovechar las nuevas tecnologías en el área de selección de personal, debido a que las organizaciones se encuentran compuestas principalmente por personas que a través de su trabajo y capacidades llevan a cabo el objeto empresarial. Conclusión: Las organizaciones atraen diversos cambios a causa de un mundo más globalizado y competitivo, en base a esto los administradores de empresas deben tomar en cuenta estas tendencias como principales corrientes en el desarrollo empresarial o administración a todo nivel. A lo largo del tiempo, se han creado tendencias y términos que se han ajustado de tal forma que contribuyen a mejorar y dar respuesta ante problemáticas en la administración de las organizaciones, con el fin de establecer técnicas para la satisfacción del cliente. Es necesario que los profesionales en el área empresarial analicen continuamente el requerimiento de las competencias, habilidades y conocimientos que deben poseer, para cumplir con los perfiles y requerimientos que demandan las empresas privadas y públicas a nivel nacional e internacional. Formulación del problema
En ese orden de ideas, y teniendo en cuenta el árbol de problemas que se presenta a
continuación, el cual sintetiza lo dicho hasta este punto, surge la siguiente pregunta de investigación:
¿Cuáles son las consecuencias de no vincular el coaching como disciplina de estudio en el
programa de Administración de Empresas de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO?
Árbol de problemas
Consecuencias
El profesional en Dificultad para Carencia de Dificultad en el
Administración de emprender visión manejo de Excel Empresas no posee la proyectos empresarial de los actuales competencia Administradores suficiente para de Empresas incorporarse a una organización.
El coaching como un eje fundamental para el
desarrollo profesional de un administrador de empresas. Causas
El coaching no ha Pocaeducación Deficiente práctica en Falta de sido tema de empresarial, el proceso al de formación dominio de interés en la igual que su del programa Microsoft Excel carrera de proactividad Administración de y el Administración no saber Empresas planear. por parte de de Empresas. la Universidad
Escasos conocimientos en temas de
globalización, manejo de indicadores, interpretación y análisis. Así como de direccionamiento estratégico. Referencias
Manabi, U. S. (2017). IV Congreso Internacional de Administración de Empresas. Ecuador:
CASEDELPO CIA LTDA.
Colina, M. V., & Mora Riapira, E. (03 de mayo de 2013). Líneas de investigación en micro, pequeñas y medianas empresas. Revisión documental y desarrollo en colombia1. Obtenido de https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rtend/article/view/544
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EAFIT, U. (s.f.). Procesos de aprendizaje organizacional a partir de las políticas y prácticas
gerenciales en la facultad de economía y administración de la universidad Surcolombiana de Neiva (Huila). Recuperado el 23 de Abril de 2020, de http://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/forum-doctoral/article/view/2757
Surcolombiana, U. (s.f.). Doctorado en Agroindustria y Desarrollo Agrícola Sostenible.
Recuperado el 23 de Abril de 2020, de https://www.usco.edu.co/es/estudia-en-la- usco/programas-pregrado/facultad-de-ingenieria/doctorado-en-agroindustria-y-desarrollo- agricola-sostenible/
