Técnicas y Herramientas para Construcción del Diagnóstico

A continuación van encontrar algunas técnicas de las cuales pueden hacer uso para el diagnóstico
de su proyecto de práctica, revisar y elegir la que más se acerque a su contexto de práctica,
obviamente, pueden hacer otra propuesta que no se encuentre en el presente documento, estas
son tan solo algunas sugerencias.

Matriz FODA - Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas: puede aplicarse de forma

individual o grupal mediante un taller de diagnóstico, tener en cuenta que para identificar los
diferentes factores identificados como aspectos a destacar o por mejorar, se clasifican en internos
y externos, para esto es necesario que los participantes sepan que: los factores internos de la
organización se deben ubicar en las fortalezas y debilidades y los factores externos a ser
identificados se ubican en las oportunidades y amenazas.

Ejm:

Contexto educativo:

Internas: Fortaleza: Disponibilidad para el trabajo en equipo y generación de propuestas que

responden a las demandas de la comunidad educativa.

Debilidades: Falta de acceso a las herramientas tecnológicas con las que cuenta la institución
educativo.

Externas: Oportunidades: Corresponsabilidad por parte de los padres en las actividades

propuestas por los docentes.

Amenazas: dificultades al acceso de plataformas virtuales por inestabilidad laboral de los padres y
por tanto bajo ingreso económico.

Árbol de problemas

Permite la identificación de un problema central sus causas y efecto, se puede realizar de manera
individual o grupal, aunque grupal, favorece la identificación colectiva del problema.
Cartografía social: es una técnica traída de la psicología social comunitaria mediante la cual se
puede realizar un diagnóstico de recursos del territorio, suele usarse para identificar problemas en
el territorio a nivel colectivo, significar los espacios e identificar con qué recursos cuenta la
comunidad.

Entrevista: Construcción de un escenario que esta guiado por un objetivo y unos focos de análisis
de acuerdo a su interés, la estructura de la entrevista debe organizarse con anterioridad y hacer
uso de preguntas abiertas, circulares, reflexivas y lineales solo si es necesario.

Observación directa: Técnica de la investigación cualitativa en la que el investigador se involucra

en el contexto de intervención para identificar las necesidades o el problema presente en el
contexto.

Ampliar esta información en sus textos y sustentarla con autores – citar con Normas APA.

Construcción de objetivos

A continuación encontrar un ejemplo de cada tipo de investigación cuantitativa y cualitativa, por

favor revisar e ir construyendo una propuesta para su proyecto de práctica.

Cuantitativos:

Determinar si existe relación entre el género, el estrato socioeconómica y la tipología familiar en

la presencia de estados de depresión en los estudiantes de V semestre de la facultad de Psicología
de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Objetivos Específicos

Analizar cuáles de los factores mencionados influyen más en la prevalencia de los estados de
depresión de los estudiantes.

Establecer si existe vinculación entre las variables género, estrato socioeconómico y tipología
familiar.

Identificar la existencia de diferencias entre hombres y mujeres y la presencia de estados de

depresión en los estudiantes de (…).

Cualitativos

Objetivo General

Comprender la experiencia de consumo de nicotina en un adulto mayor que habita en un

geriátrico de la localidad de Engativá.

Objetivos Específicos

Explorar las emociones que emergentes presentes en el adulto mayor que habita el geriátrico.

Identificar los acontecimientos que el adulto mayor relaciona con el inicio y prevalencia del
consumo de nicotina.

Analizar el sentido y el significado que el adulto mayor asocia al consumo de nicotina.

Comprender como el adulto mayor a construidos rituales o creencias alrededor del consumo de
nicotina.

Obviamente, deben aterrizar los objetivos a sus proyectos de práctica.

Nota: estos son ejemplos, la idea es que estructuren de manera diferente sus objetivos, recuerden
leer el texto de Roberto Hernández Sampieri Metodología de la Investigación, con el fin de
construir claridades y sustentar sus trabajos de manera adecuada.

A continuación algunos verbos para construir sus objetivos, pueden encontrar más en google.

Un abrazo!