Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 3 - Grabado
del proyecto LMC

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del CAD (Spectra-CAM)
curso
Código del curso 242002
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 6
Individual ☐ Colaborativa ☒
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: martes, 20 de
lunes, 30 de noviembre de 2020
octubre de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante aplica un conjunto de herramientas y comandos propios
del software CAD-CAM para el diseño de un objeto, teniendo en
cuenta sus dimensiones, especificaciones de diseño y de producto e
identificar su viabilidad de manufactura en una máquina de CNC.
Temáticas a desarrollar:
OVA-CAD con spectraCAD Engraver (2)
Disponible en el entorno de Aprendizaje Práctico
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
El planteamiento pedagógico académico implementado en el curso
CAD (Spectra-CAM) se enfoca en el conocimiento teórico-práctico y
desarrollo de la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr)
durante todo el período académico.
Fase 3 - Grabado del proyecto LMC

Actividades a desarrollar

De forma individual desarrollar lo siguiente:

Leer y aplicar los conceptos estudiados en el módulo de CAD con

spectraCAD Engraver (2) disponible en el entorno de Aprendizaje
Práctico correspondiente a la Unidad 1 y utilizando el software de
dibujo CAD con spectraCAD Engraver y DraftSight o Catia el cual
podrá descargar siguiendo el instructivo en el entorno de Aprendizaje
Práctico.
Grabado del proyecto LMC.
Participar en el foro colaborativo con aportes significativos y
retroalimentación de por lo menos un mensaje de aportes a
compañeros.

PLANO DE LA PIEZA

Nombre: Grabado del Proyecto LMC

Material: Acrílico
Dimensiones: En mm
Longitud: 90
Ancho: 50
Espesor: 15
De forma colaborativa desarrollar lo siguiente:

Realizar síntesis de esquemas de dibujo CAD del Proyecto LMC

Estructurar el documento tipo tutorial
Consolidar el mejor esquema de dibujo CAD y contenido del
documento tipo tutorial
Aprendizaje Práctico: Ingresar a la OVA-CAD con
spectraCAD Engraver (2) dando clic en el vínculo
respectivo. Realizar un estudio exploratorio al contenido
de las temáticas de la Unidad 1 y su relación con el
software spectraCAD Engraver.
Entornos Aprendizaje Colaborativo: Participar e interactuar
para su con aportes significativos y relevantes, con relación a lo
desarrollo solicitado para la actividad individual y colaborativa.
Seguimiento y Evaluación: Espacio en el cual un
estudiante de cada grupo con el rol de Entregas debe
subir el archivo consolidado, según fecha establecida en
la agenda de actividades.

Productos Individuales:
a entregar • Un archivo CAD con extensión .DXF o .DWG del
por el grabado del proyecto LMC.
estudiante
Este archivo, nombrado como
NombreCompleto_GrupoXX debe ser subido por parte
de cada estudiante en el foro del entorno de Aprendizaje
Colaborativo dentro de las fechas establecidas en la
agenda de actividades.

Ponderación: 105 puntos

Colaborativos:
• Documento tipo tutorial en PowerPoint,
describiendo el paso a paso realizado para el desarrollo
de esta pieza en el software CAD con spectraCAD, que
incluya los siguientes elementos:
Portada
Objetivos del trabajo
Desarrollo solicitado
Conclusiones
Referencias Bibliográficas

• Un archivo comprimido (.RAR) que contenga los

archivos CAD individuales.

Este archivo consolidado, nombrado como Fase

3_GrupoXX debe ser subido por parte del estudiante con
el rol de Entregas en el entorno de Evaluación y
Seguimiento dentro de las fechas establecidas en la
agenda de actividades.
Ponderación: 70 puntos
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
Socializar y debatir con sus compañeros de grupo el
actividades
contenido de los aportes individuales, en el tema
para el
creado en el foro del entorno de Aprendizaje
desarrollo
Colaborativo.
del trabajo
colaborativo
Roles a
Los roles dentro del grupo colaborativo son:
desarrollar
Compilador
por el
Revisor
estudiante
Evaluador
dentro del
Entregas
grupo
Alertas
colaborativo
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se
responsabili constituye como el producto final del debate, teniendo
dades para en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
la los participantes y que solo se incluya a los
producción participantes que intervinieron en el proceso. Debe
de informar a la persona encargada de las alertas para
entregables que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
por los que no se les incluirá en el producto a entregar.
estudiantes
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los

criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
 envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del documento.
Uso de
Normas APA. Sexta Versión en Español.
referencias
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El
estudiante
participó de
Participació manera El estudiante
El estudiante
n individual pertinente participó de
participó pero
del con la manera
sus aportes
estudiante actividad y pertinente con
no fueron
en la con aporte la actividad,
pertinentes
ejecución individual pero sus 105
para el
de grabado significativo aportes no
desarrollo del
del para la fueron
trabajo.
proyecto construcción significativos.
LMC del
documento
final.
(Hasta 105 (Hasta 50 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Síntesis La síntesis La síntesis no No presentan
grupal de grupal recopila los síntesis grupal
esquemas recopila los esquemas de de esquemas
de dibujo esquemas de dibujo CAD del de dibujo 25
CAD del dibujo CAD. grupo. CAD.
proyecto (Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 5
LMC puntos) puntos) puntos)
Estructura El Aunque el El equipo no
20
grupal del documento documento tuvo en
 presenta la cuenta las
presenta una
estructura instrucciones
estructura base,
adecuada y básicas para
carece de
los la
documento algunos de los
elementos construcción
tipo tutorial elementos
solicitados. del
solicitados.
(PowerPoint). documento.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Se cumplió
Consolidaci con los El documento
Aunque se
ón grupal objetivos del no da
entrega un
del mejor trabajo de respuesta a
documento,
esquema de manera los
este no contiene
dibujo CAD satisfactoria lineamientos 25
el paso a paso
y contenido y contiene el de la actividad
solicitado.
del paso a paso propuesta.
documento solicitado.
tipo tutorial (Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 175