Edad: 27 Escolaridad: Licenciatura Fecha de nacimiento: 2 de Julio de 1992 Totales Puntuación Puntuación Clasificación natural normalizada Atención y funciones 113 114 Normal ejecutivas Memoria 139 71 Alteración leve moderada Atención y memoria 242 77 Alteración leve moderada
De la puntuación normalizada obtenida por Ytzi Salas González en el compuesto de
atención y funciones ejecutivas que es de 114, con lo cual puede concluirse que presenta un nivel normal, es decir que en su capacidad de atención selectiva (habilidad para elegir los estímulos relevantes para una tarea, evitando la distracción por estímulos irrelevantes); de la atención sostenida (habilidad para mantener la atención durante períodos prolongados, lo que es necesario para poder realizar cualquier tarea intelectual) y en el control atencional (capacidad de planear y organizar la conducta, la inhibición de conductas inapropiadas para la realización de una tarea y el mantenimiento de un pensamiento flexible durante la resolución de problemas). En lo referente al compuesto de memoria se obtuvo una puntuación normalizada de 71, correspondiendo estado de alteración leve moderada lo que significa que su capacidad de memoria a corto plazo (está relacionada con la evocación de la información inmediatamente después de su presentación); la memoria a largo plazo (evocación de la información después de un intervalo durante el cual la atención del paciente se ha enfocado en otras tareas) y la memoria de trabajo (mecanismo de almacenamiento temporal que permite retener algunos datos de información, compararlos, contrastarlos, o en su lugar, relacionarlos entre sí a fin de responder al estímulo) están severamente alteradas.
De forma general la puntuación de atención y memoria es de 77, dándonos un resultado
de un estado de alteración leve moderado, esto refleja que cuenta con problemas referente a los procesos de memoria y atención. Sin embarga de acuerdo con lo relatado al inicio de la prueba hace mención que se siente presionada por los trabajos escolares pudiendo esto alterar las puntuaciones o su concentración durante la prueba.