Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Escorrentía de sedimentos
Escorrentía de nutrientes
Propagador de estiércol
El nitrógeno y el fósforo son contaminantes clave que se encuentran en
la escorrentía, y se aplican a las tierras de cultivo de varias maneras,
como en forma de fertilizantes comerciales, estiércol animal o aguas
residuales municipales o industriales (efluentes) o lodos. Estos
productos químicos también pueden entrar en la escorrentía de
los residuos de los cultivos, el agua de riego, la vida silvestre y
la deposición atmosférica.
Los agricultores pueden desarrollar e implementar planes de manejo de
nutrientes para mitigar los impactos en la calidad del agua:
Pesticidas
Desechos animales
Tratamiento
Residuos de cerdos
Establo de cerdos.
Los desechos de la pocilga son comparables a otros desechos animales
y se procesan como los desechos animales generales, excepto que
muchos desechos de la pocilga contienen niveles elevados
de cobre que pueden ser tóxicos en el medio ambiente natural. La
fracción líquida de los desechos se separa con frecuencia y se reutiliza
en la pocilga para evitar los costos prohibitivos de eliminar el líquido rico
en cobre. Las lombrices ascaridas y sus huevos también son comunes
en los desechos de cerdos y pueden infectar a los humanos si
el tratamiento de las aguas residuales no es efectivo.
Licor de ensilaje
Tratamiento
El licor de ensilaje se trata mejor a través de la prevención marchitando
los cultivos mucho antes de hacer el ensilaje. Cualquier licor de ensilaje
que se produzca puede usarse como parte del alimento para cerdos. El
tratamiento más efectivo es mediante la contención en una laguna de
lodo y la posterior diseminación en tierra luego de una dilución
sustancial con lodo. La contención del licor de ensilaje por sí solo puede
causar problemas estructurales en los pozos de concreto debido a la
naturaleza ácida del licor de ensilaje.
Residuos de matanza
NOTA: Lea y analice muy bien cada párrafo, recuerde que es una
lectura importante para su formación y es un tema que todo
profesional en agroindustria debe tener claro, responda cada
pregunta desde su análisis de lectura y desde su conocimiento
empírico de cada situación, la idea no es copiar y pegar, es verificar
si el tema es comprendido y si podría llegar a ser aplicado en
estudios de caso. En clase retroalimentaremos este tema.
Pueden trabajar en pareja.
Tomado de: