F PSE 17 MA Initroduccion Ala Mantenimiento

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TAMAULIPAS NORTE
PLANEACIÓN DE ASIGNATURA
CARRERA O ESPECIALIDAD
MANTENIMIENTO, ÁREA INDUSTRIAL Y ÁREA PETRÓLEO
ASIGNATURA
INTRODUCCIÓN AL MANTENIMIENTO
SECCIÓN A
1. Nombre de la asignatura Introducción al Mantenimiento

2. Competencias Gestionar las actividades de mantenimiento mediante
la integración del plan maestro, para garantizar la
operación y contribuir a la productividad de la
organización
3. Cuatrimestre Primero
4. Horas Prácticas 46
5. Horas Teóricas 14
6. Horas Totales 60
7. Horas Totales por 4

Semana Cuatrimestre
8. Objetivo de la El alumno integrará los elementos teóricos y prácticos

Asignatura del mantenimiento industrial para interpretar un
entorno competitivo de operaciones y/o manufactura,
mediante el análisis de experiencias en empresas
exitosas.
Horas
Unidades Temáticas
Prácticas Teóricas Totales
I. Evolución del mantenimiento. 9 3 12
I. Clasificación del mantenimiento. 12 4 16
II. Tipos de procesos en las organizaciones 16 4 20
productivas.
III. Principios de manufactura esbelta. 9 3 12
Totales 46 14 60
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ASIGNATURA
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ASIGNATURA
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática I Evolución del mantenimiento

4. Horas Totales 12
El alumno empleará los conceptos fundamentales del
5. Objetivo mantenimiento industrial, para identificar el impacto de la
actividad de mantenimiento en los resultados de la organización.
Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

por semana
Analogía Identificar las Comparar las Trabajo en
Hombre- semejanzas que semejanzas equipo Liderazgo
máquina tiene el hombre y entre el hombre Ética
la máquina en su y la máquina. Responsabilidad
ciclo de vida Analítico
Semana 1
Observador del 7 al 11 de Enero
Proactivo del 2015
Honestidad
compromiso con
el medio
ambiente
Disciplinado
Ordenado
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ASIGNATURA

por semana
Evolución Describir el Establecer Trabajo en
histórica del desarrollo del cuáles son las equipo Liderazgo
mantenimiento mantenimiento en mejores Ética
el tiempo prácticas del Responsabilidad
mantenimiento Analítico
Semana 2
de acuerdo a su Observador del 12 al 18 de Enero
evolución en el Proactivo del 2015
tiempo. Honestidad
compromiso con
el medio
ambiente
Disciplinado
Ordenado
Conceptos de Identificar la Establecer la Trabajo en
mantenimiento finalidad, objetivos finalidad, equipo Liderazgo
industrial y variables del objetivos y Ética
mantenimiento variables del Responsabilidad
industrial. mantenimiento Analítico
industrial. Observador Semana 3
Identifica los Proactivo del 19 al 25 de Enero
tipos de falla en Honestidad del 2015
maquinaria y compromiso con
sistemas, y las el medio
actividades ambiente
generales de Disciplinado
mantenimiento Ordenado
que se les
aplica para
solucionarlas.
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ASIGNATURA

por semana
Actividades de Identificar los dos Determinar las Trabajo en
mantenimiento niveles de actividades de equipo Liderazgo
industrial actividad del planificación y Ética
mantenimiento control en los Responsabilidad
industrial: trabajos de Analítico
Semana 4
administrativas y mantenimiento. Observador del 26 de Enero al 1
técnicas Proactivo de Febrero del 2015
Determinar las Honestidad
actividades de compromiso con
ejecución y el medio
supervisión en ambiente
los trabajos de Disciplinado
mantenimiento Ordenado
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ASIGNATURA
Proceso de evaluación
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
El alumno presentará un 1.- Diferenciar los sistemas del Ensayo
portafolio de evidencias en cuerpo humano y su atención Lista de cotejo
donde documentará los por especialidades.
siguientes aspectos: 2.- Identificar los
- Gráfica del ciclo de vida de departamentos de una
máquinas y equipos. empresa y a los especialistas
- Línea de tiempo de la requeridos para su
evolución histórica del funcionamiento.
mantenimiento.
- Resumen de la finalidad, 3.- Comprender la evolución
objetivos y variables del histórica del mantenimiento
mantenimiento industrial. industrial
- Gráfico de los tipos de falla
que atiende mantenimiento 4. Analizar la finalidad,
industrial objetivos y variables del
- Tabla comparativa de las mantenimiento industrial.
actividades de mantenimiento 5. Justificar el mantenimiento
en oficina y en piso. industrial en una organización
productiva y/o de servicios.
Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje,

ligado a la capacidad de la materia
Descripción de la actividad para alcanzar el resultado de % de la Evaluación
aprendizaje de la Unidad de la Unidad
Sesión 1 y 2: Conocerá los sistemas del cuerpo humano y su 5
atención por especialidades.
Sesión 3 y 4: Entenderá las características principales de la 5
analogía hombre-máquina.
Sesión 5 y 6: Comprenderá la evolución histórica del 15
mantenimiento industrial.(Realizara un cuestionario de 10
preguntas para la clase)
Sesión 7 y 8: Realizara una línea de tiempo de la evolución 13
histórica del mantenimiento.(Realizara una línea de tiempo de la
evolución del mtto y la revolución industrial)
Sesión 9 y 10: Resumirá las características principales de la 12
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ASIGNATURA
evolución histórica del mantenimiento industrial. (Realizara un

resumen de una cuartilla)
Sesión 11 y 12: Identificara los departamentos de una empresa y 10
a los especialistas requeridos para su funcionamiento. (Realizara
un cuestionario de 5 preguntas para la clase)
Sesión 13 y 14: Analizara la finalidad, objetivos y variables de 2 10
propuestas del Proyecto Integrador.
Sesión 15 y 16: Evaluación teórica de la unidad 1 30
10 = Autónomo(AU) o Competente Autónomo (CA)

9 = Destacado (DE) o Competente Destacado (CD)
8 = Satisfactorio (SA) o Competente (CO)
1-7 = No Acredita (NA)
Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Tareas de Investigación Cañón,
Prácticas situadas Computadora,
Discusión dirigida Internet
Pintarrón
Material multimedia
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
X
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ASIGNATURA
UNIDADES TEMÁTICAS
6. Unidad Temática II Clasificación del mantenimiento

9. Horas Totales 16
El alumno establecerá el alcance y enfoque del mantenimiento en
10. Objetivo
una empresa, en función de sus características.

por semana
Taxonomía de Identificar los Establecer los Trabajo en
la conservación niveles de atención tipos y niveles equipo Liderazgo
industrial de máquinas y de la Ética Semana 5
equipos en una conservación Responsabilidad del 2 al 8 de Febrero
organización industrial Analítico del 2015
industrial: Observador
preservación y Clasificar el Proactivo
mantenimiento mantenimiento Honestidad Semana 6
de acuerdo al compromiso con del 9 al 15 de
Febrero del 2015
momento en el medio
que se atiende ambiente
el recurso. Disciplinado
Ordenado
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ASIGNATURA

por semana
Definición y Identificar la Elaborar una Trabajo en
clasificación del normativa definición equipo Liderazgo
mantenimiento existente, nacional propia de Ética
e internacional quemantenimiento. Responsabilidad
define el Establecer el Analítico
mantenimiento: enfoque de Observador Semana 7
AFNOR NF X 60 mantenimiento Proactivo del 16 al 22 de
010 para atender los Honestidad Febrero del 2015
BS 3811 recursos de la compromiso con
MIL-STD-721C empresa que el medio
Organización son su ambiente
Europea de responsabilidad Disciplinado
Mantenimiento de acuerdo a Ordenado Semana 8
del 23 de Febrero al
NOM-004-STPS casos reales en 1 de Marzo del 2015
donde se
Identificar los apliquen
enfoques utilizados algunos de las
por el siguientes :
departamento de Correctivo
mantenimiento Preventivo
para la atención de Autónomo
los recursos de la Predictivo
empresa que son Proactivo
su responsabilidad:
Correctivo
Preventivo
Autónomo
Predictivo
Proactivo
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ASIGNATURA
reactivos
El alumno presentará un 1. Explicar la taxonomía sobre Ensayo
portafolio de evidencias en conservación y mantenimiento Lista de cotejo
donde documentará e
ilustrará los siguientes 2. Distinguir la diferencia entre
aspectos: preservación y mantenimiento.
- Ensayo breve sobre
definición de mantenimiento 3. Comparar definiciones de
industrial mantenimiento utilizando
- Mapa conceptual de los normas nacionales e
enfoques utilizados en internacionales.
mantenimiento industrial
- Solución a casos breves de 4. Clasificar los enfoques
aplicación de diferentes utilizados para la atención de
enfoques del mantenimiento activos industriales.
5. Analizar cómo se clasifica el
mantenimiento considerando el
momento en que se hace la
intervención.

Sesión 17 y 18: Explicar la taxonomía sobre conservación y 10
mantenimiento.(Realizar un resumen).
Sesión 19 y 20: Resumirá el concepto sobre conservación 8
industrial.
Sesión 21 y 22: Describirá la diferencia entre preservación y 10
mantenimiento.(Realizara una conclusión).
Sesión 23 y 24: Definirá los diferentes tipos de preservación. 10
Sesión 25 y 26: Realizara un ensayo de las estrategias de 10
mantenimiento preventivo.
Sesión 27 y 28: Realizara un ensayo de las estrategias de 10
mantenimiento correctivo.
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ASIGNATURA
Sesión 29 y 30: Analizara la importancia de la clasificación y 12

ordenamiento de los 4 principales mantenimientos que deben
aplicar en su Proyecto Integrador.
 Mantenimiento Preventivo
 Mantenimiento Predictivo
 Mantenimiento Correctivo
 Mantenimiento Autónomo
10 = Autónomo (AU) o Competente Autónomo (CA)


Pintarrón
Material multimedia
Espacio Formativo
X
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ASIGNATURA
UNIDADES TEMÁTICAS
11. Unidad Temática III Tipos de procesos en las organizaciones productivas

14. Horas Totales 20
El alumno reconocerá la importancia de emplear en la industria
los procesos administrativo, técnico y de mejora continua,
15. Objetivo
identificando al cliente y/o usuario y los beneficios de la
estandarización.

por semana
El proceso Identificar las Establecer la Trabajo en
administrativo, etapas y los conveniencia equipo Liderazgo Semana 9
técnico y de elementos de del del uso de los Ética del 2 al 8 de Marzo
mejora proceso elementos de Responsabilidad del 2015
continua. administrativo: los procesos Analítico
Planeación. administrativo, Observador
Organización, técnico y de Proactivo
Dirección y mejora Honestidad
Control. mediante la Compromiso con
Semana 10
contrastación el medio del 9 al 15 de Marzo
Identificar las de los mismos ambiente del 2015
etapas del proceso de acuerdo a Disciplinado
técnico: situaciones Ordenado
Planificación y específicas.
análisis, Ejecución
y control
Semana 11
del 16 al 22 de Marzo
Identificar las del 2015
etapas del proceso
de mejora
continua: Planear,
Hacer, Verificar,
Actuar.
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ASIGNATURA
reactivos
El alumno presentará un 1. Diferenciar las etapas del Análisis de casos
portafolio de evidencias en proceso administrativo. Lista de cotejo
donde documente e ilustre:
2. Comprender los elementos
Gráfico de las etapas y de las etapas del proceso
elementos del proceso administrativo.
administrativo.
3. Comprender los elementos
Gráfico de las etapas y del proceso técnico.
elementos de proceso
técnico 4. identificar los elementos del
proceso de mejora continua.
Gráfico de las etapas del
proceso de mejora continúa. 5. Analizar la conveniencia de
uso de los elementos de los
procesos antes definidos.

Sesión 33 y 34: Identificara las etapas y los elementos de del 15
proceso administrativo.(Realizara un ensayo)
Sesión 35 y 36: Comprenderá los elementos de las etapas del 13
proceso administrativo.(Realizara un resumen de una cuartilla)
Sesión 36 y 37: Comprenderá los elementos del proceso técnico. 15
(Realizara un ensayo)
Sesión 38 y 39: Identificara los elementos del proceso de mejora 12
continua.
Sesión 40 y 41: Analizara y definir la Planeación, Organización, 15
Dirección y Control de su Proyecto Integrador.
Sesión 42 y 43 Evaluación teórica de la unidad 3 30
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ASIGNATURA


Pintarrón
Material multimedia
Espacio Formativo
X
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ASIGNATURA
UNIDADES TEMÁTICAS
16. Unidad Temática IV Principios de manufactura esbelta

19. Horas Totales 12
El alumno determinará las características de un sistema de
20. Objetivo manufactura esbelta, identificando casos exitosos en su
aplicación.

por semana
Técnicas de Reconocer los Establecer los Trabajo en
manufactura objetivos de la siete principios equipo Liderazgo
esbelta manufactura de la Ética
aplicadas al esbelta manufactura Responsabilidad
mantenimiento Identificar los siete esbelta Analítico
principios de la Observador
manufactura Establecer los Proactivo
esbelta pilares del Honestidad Semana 12
Identificar los Kaizen compromiso con del 23 al 29 de Marzo
del 2015
pilares del Kaizen el medio
Establecer los ambiente
usos de las Disciplinado
técnicas de Ordenado
manufactura
esbelta:
Poka Yoke
5'S
Andom
Smed
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ASIGNATURA

por semana
Aplicaciones de Explicar en qué Analizar casos Trabajo en
la manufactura casos utilizar las reales de equipo Liderazgo
esbelta técnicas aplicación de Ética
siguientes: manufactura Responsabilidad
PokaYoke, 5'S, esbelta Analítico Semana 13
del 30 al 31 de Marzo
Andon y SMED identificando l Observador del 2015
aplicación de: Proactivo
Identificar casos Kaizen Honestidad
de éxito sobre la Poka Yoke compromiso con
aplicación de la 5'S el medio
manufactura Andom ambiente
esbelta Smed Disciplinado
Ordenado
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ASIGNATURA
reactivos
El alumno presentará un 1. Distinguir los principios y Reporte de investigación
portafolio de evidencias con objetivos de la manufactura Lista de cotejo
documentos sobre: esbelta
Mapa conceptual con los
principios de la manufactura 2. Describir los pilares del
esbelta. Kaizen
Ensayo de los pilares del
Kaizen 3. Reconocer las técnicas de
Resumen de análisis de manufactura esbelta con
casos sobre uso de las aplicaciones en mantenimiento:
técnicas de manufactura 5'S, PokaYoke, Andom. SMED
esbelta.

Sesión 44 y 45: Distinguirá los principios y objetivos de la 20
manufactura esbelta. (Realizara una investigación)
Sesión 46 y 47: Describirá los pilares del Kaizen. (Realizara un 20
resumen de una cuartilla y un cuestionario de 10 preguntas)
Sesión 48 y 49: Reconocer las técnicas de Manufactura Esbelta y 20
sus aplicaciones en su Proyecto Integrador: 5'S, PokaYoke,
Andom. SMED.
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ASIGNATURA

Exposición Cañón,
Investigación Computadora,
lluvias de ideas Internet
Pintarrón
Material multimedia
Espacio Formativo
X
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ASIGNATURA
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño

Diagnosticar la existencia de planes Realiza un reporte en el que establece la
programas y tipos de mantenimiento a existencia y condiciones de:
través del análisis de bitácoras, manuales, - Programas de mantenimiento
inventarios, historiales, medios - Planes
electrónicos o características de los - Tipos de mantenimiento
equipos productivos en la organización - Bitácoras de equipos
para identificar la información útil - Manuales de operación y mantenimiento
- Inventarios
- Historiales de equipo
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ASIGNATURA
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Manual del ingeniero
Marks, L 1997
mecánico
México D.F. México UTEHA
Teoría y práctica del

P. Monchy 2005
Roma Italia MASSON
Robbins, 5ª.
Stephen; EDICIÓN Administración México D.F. México PRENTICE HALL
Coulter, Mary 1996
Robert C. Manual de mantenimiento

2005
industrial
México D.F. México MC GRAW HILL
Rosaler
Oberg. E. Y Macchinery’s handbook the
Jones, F.
1998
industrial press
México D.F. México NEW YORK
Enrique Dunce La administración del

2005
mantenimiento
México D.F. México CONTINENTAL
Villanueva
E. Dounce V., Productividad en el

2005
México D.F. México CECSA
J.F. Dounce P.
Tokutaro TPM en industrias de

1995
proceso
México D.F. México TGP-HOSHIN
Suzuki
Luís Navarro Gestión integral de
Elola
2005
mantenimiento
México D.F. México PRODUCTIVA
Análisis ocupacional del
CONOCER 2003 mantenimiento México D.F. México LIMUSA
Industrial
Duffuaa, Sistemas de mantenimiento
Raouf, Dixon
2001
planeación y control
México D.F. México LIMUSA
Manual de mantenimiento
Morrow 2000
industrial
México D.F. México CECSA
Higgins y Maintenance engineering
Mobley
2006
handbook
México D.F. México MC GRAW HILL
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ASIGNATURA
SECCIÓN B
Nota: este apartado deberá ser llenado obligatoriamente cada cuatrimestre en donde se
imparta la materia. En caso de no tener observaciones, plasmarlo por escrito.
Observaciones a la materia
No hay observaciones.
APROBACIÓN
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR
Ing. Juan Jorge Calzada Ing. Luis Daniel Reyes Lic. Carlos Iturbe Quirarte Ing. Alcides Miguel Soto
Avalos Encarnación Garcia
NOMBRE DEL NOMBRE DEL NOMBRE DEL NOMBRE DEL
DOCENTE DOCENTE DOCENTE DIRECTOR
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ASIGNATURA
Justificación de los conocimientos del profesor en base al programa de estudio

Conocimientos generales del Tema Subtema Concepto
profesor
1.1 Analogía Identificar las
Evolución histórica del UNIDAD 1. Hombre- semejanzas que
mantenimiento. Evolución del máquina. tienen el hombre y la
mantenimiento 1.2 Evolución máquina en su ciclo
histórica del de vida.
Conceptos de mantenimiento mantenimiento.
industrial. 1.3 Conceptos
de Identificar los dos
mantenimiento niveles de actividad
Taxonomía de la conservación industrial. del mantenimiento.
industrial. 2.1 Taxonomía Identificar los niveles
UNIDAD 2. de la de atención de
El proceso administrativo, técnico y Clasificación conservación máquinas y equipos.
del industrial. Identificar los
de mejora continua. 2.2 Definición y
mantenimiento enfoques utilizados
clasificación
por el departamento
Técnicas de manufactura esbelta del
mantenimiento. de mantenimiento.
aplicadas al mantenimiento.
3.1 El proceso Identificar las etapas
UNIDAD 3. administrativo, y los elementos de
Tipos de técnico y de del proceso
procesos en mejora administrativo
continua.
las
organizaciones
productivas
4.1.- Técnicas Reconocer los

UNIDAD 4. de objetivos de la
Principios de manufactura manufactura esbelta.
manufactura esbelta Identificar los siete
aplicadas al
esbelta principios de la
mantenimiento.
manufactura esbelta
4.2
Aplicaciones
de la
manufactura
esbelta.
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ASIGNATURA
NOTA: Esta parte del formato será llenado en una sola ocasión o cuando exista la
autorización para su modificación.
Sello y Firma de la Dirección
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TAMAULIPAS NORTE

1. Nombre de la asignatura Introducción al Mantenimiento

7. Horas Totales por 4

8. Objetivo de la El alumno integrará los elementos teóricos y prácticos

1. Unidad Temática I Evolución del mantenimiento

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje,

evolución histórica del mantenimiento industrial. (Realizara un

10 = Autónomo(AU) o Competente Autónomo (CA)

Proceso enseñanza aprendizaje

6. Unidad Temática II Clasificación del mantenimiento

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje,

Sesión 29 y 30: Analizara la importancia de la clasificación y 12

10 = Autónomo (AU) o Competente Autónomo (CA)

Proceso enseñanza aprendizaje

11. Unidad Temática III Tipos de procesos en las organizaciones productivas

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje,

10 = Autónomo (AU) o Competente Autónomo (CA)

Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

16. Unidad Temática IV Principios de manufactura esbelta

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje,

Proceso enseñanza aprendizaje

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

Capacidad Criterios de Desempeño

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Teoría y práctica del

Robert C. Manual de mantenimiento

Enrique Dunce La administración del

E. Dounce V., Productividad en el

Tokutaro TPM en industrias de

Justificación de los conocimientos del profesor en base al programa de estudio

4.1.- Técnicas Reconocer los

Sello y Firma de la Dirección

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