Entregable GA1 - EV4: Realice el taller de los documentos utilizados en competiciones y documentos

del procedimiento de ejecución de la formación profesional integral.

1. Ubique la letra de la columna ESTRATEGIA DE COMPETICIONES en la columna

PROCEDIMIENTO EJECUCION DE LA FORMACION PROFESIONAL

PROCEDIMIENTO EJECUCION DE LA
ESTRATEGIA DE COMPETICIONES
FORMACION PROFESIONAL
A Proyecto prueba D Reglamento del aprendiz
B Descriptivo técnico B Planeación pedagógica del proyecto formativo
C Lista de infraestructura A Proyecto formativo
D Reglamento de competencia F Instrumento de evaluación
Smp (Plan de administración de la
E C Lista de materiales para la formación
habilidad)
F Criterios de evaluación CIS E Programa de Formación
Por favor Justifique la relación planteada de los documentos del procedimiento de ejecución de la
formación profesional, Vs los documentos de competencia:

Reglamento del aprendiz: Este documento indica las reglas que se estipulan en cuanto a los deberes
y derechos que tiene un aprendiz ante su proceso formativo, en la competición su relación está dada
por el reglamento de la competencia donde se indica las reglas y lineamientos que se deben seguir
en todo el proceso de competición.

Planeación pedagógica del proyecto formativo: Documento que consigna la concertación entre el
Instructor-tutor y el Aprendiz, sobre las actividades de aprendizaje, el seguimiento y evaluación,
según las evidencias de aprendizajes previos y las necesidades de formación identificadas, y con base
en el diseño curricular correspondiente.

Proyecto formativo: el proyecto formativo es un documento donde se explica un método didáctico

orientado a que los alumnos aprendan, construyan y desarrollen las competencias del perfil
adecuado, por medio de la planificación y ejecución de acciones para resolver problemas concretos
del ámbito formativo.

Instrumento de evaluación: Es un conjunto de herramientas utilizadas para recoger datos

relacionados con los Resultados de Aprendizaje, los Criterios de Evaluación y las Evidencias definidas
en el diseño curricular. En World Skills se utiliza el Sistema de Información de la Competencia (CIS)
para crear o importar los esquemas de puntuación, genera hojas de puntaje y registra o calcula el
puntaje para cada competidor. Calcula todos los resultados para todas las competiciones y enumera
todos los ganadores de medallas, y también puede generar resultados globales para cada miembro.

Lista de materiales para la formación: Es un documento que detalla cuales son los materiales
necesarios para que un instructor pueda orientar un proceso formativo a un grupo de aprendices en
un determinado programa de formación

Programa de Formación: Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el

conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar
estrategias metodológicas para desarrollar unas competencias expresadas en unos
contenidos.
Por qué es fundamental conocer todos los documentos de procedimiento ejecución de la formación
profesional para un instructor SENA y que sucede cunado alguno de esos documentos no esta
articulado debidamente al proceso

2. Como parte del reconocimiento de la estructura de los documentos del proceso de

competiciones de la estrategia World Skills Colombia, por favor realice un diagrama donde
organice las partes de cada documento y el objetivo general de cada una.
© Worldskills Colombia (WSC) se reserva el derecho del desarrollo de los documentos relacionados con este curso. Este
material puede ser reproducido con propósitos de formación o como herramienta pedagógica y con fines no comerciales
Reglamento de competencia: El reglamento de competencia regula la organización y ejecución de la
Competencia de World skills Colombia para todas las competiciones de habilidad. Se actualizan por el
Comité Técnico y ratificado por la Asamblea General.

Descriptivo técnico: Cada competencia de habilidades tiene una descripción técnica que define
todos los aspectos específicos de calificación de la competencia que incluye: Nombre de la habilidad,
especificaciones estándar y alcance del trabajo: es decir, los requisitos de cualificación para los
competidores y cuáles son las habilidades que se requieren para la competencia. El desarrollo,
selección, validación, el 30% de cambio y la circulación del proyecto prueba. Las especificaciones de
evaluación y los procedimientos y requisitos para el puntaje.

Lista de infraestructura: Detalla todos los materiales y equipos que serán proporcionados por el
organizador de la competición para una competición de una habilidad. Está elaborado por los
expertos y revisado en cada uno.

Proyecto prueba: Es el trabajo que tiene que ser llevado a cabo por los competidores para
demostrar dominio de sus habilidades. El proyecto prueba está diseñado para permitir a los
competidores demostrar especificaciones estándar contenidos en el descriptivo técnico. Debe tener
grado de dificultad para que los competidores sean clasificados por su capacidad para realizarlos. Al
mismo tiempo, los expertos deben minimizar el espacio, infraestructura y los recursos requeridos .

Smp (Plan de administración de la habilidad):

Criterios de evaluación CIS: Es un software que gestiona todos los aspectos de los puntajes y los
resultados de cada competición. Se utiliza para crear o importar los esquemas de puntuación, genera
hojas de puntaje y registra o calcula el puntaje para cada competidor. Calcula todos los resultados
para todas las competiciones y enumera todos los ganadores de medallas, y también puede generar
resultados globales para cada miembro .

Esta información es fundamental para el desarrollo de algunos momentos y actividades de la Guía 2.

© Worldskills Colombia (WSC) se reserva el derecho del desarrollo de los documentos relacionados con este curso. Este
material puede ser reproducido con propósitos de formación o como herramienta pedagógica y con fines no comerciales