CÓDIGO: FOGA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO COMERCIAL JUAN

XXIII
FECHA: 08/06/2020
GUIA DE ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL
VERSIÓN:1

Guía de Aprendizaje Curricular

Nombre del Estudiante:
Asignatura: Matemáticas RAZONES Y PROPORCIONES
Secuencia o Tema
Grado: 6
Periodo: III Estándar, Identifica y analiza propiedades de
Docente: Saraeva Nieva Q DBA, covariación directa e inversa entre
Competencia variables, en contextos numéricos,
Sede: Niño Jesús de Praga
u Objetivo de geométricos y cotidianos y las
Aprendizaje representa mediante gráficas
(cartesianas de puntos, continuas,
formadas por segmentos, etc.).
Fecha de Inicio: Septiembre 28 de 2020 Fecha de Entrega: Octubre 4 de 2020

GUÍA MATEMATICAS

INTRODUCCIÓN:

• La presente guía, le proporcionará actividades prácticas para desarrollar su habilidad en base

a los conceptos de razón y proporción, continuando con los conceptos vistos con anterioridad,
como herramienta que te ayudará a ganar rapidez en la resolución de los cálculos
matemáticos, pero a la par, debes comprender el sentido de las situaciones que se te presentan
y hacer un esquema trazando un camino o pasos a seguir, que sustenten tu respuesta. Es muy
importante, comprender la idea totalmente, las pistas que encuentras, los datos y finalmente
tu propuesta para llegar al resultado.

SABERES PREVIOS.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

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XXIII
FECHA: 08/06/2020
GUIA DE ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL
VERSIÓN:1
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XXIII
FECHA: 08/06/2020
GUIA DE ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL
VERSIÓN:1

PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ

Reflexiono sobre mis Aprendizajes.

1. ¿Cómo te sentiste repasando la simplificación

y amplificación de raciónales?
2. ¿Quién te acompañó en ese proceso?

3. ¿Cuál procedimiento te ha funcionado más

para resolver la adición y sustracción de
racionales?
4. ¿Qué te pareció practicar primero las
operaciones para después resolver el
problema?
5. ¿Tuviste alguna dificultad para resolver la
guía?

Referencias Bibliográfica

https://youtu.be/U0QmRW8N4ag