CC.

DIRECTORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL NO. DE COMUNICADO

45/2020
OFERTA FORMATIVA 2020.
Descripción:

La Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), la Subsecretaría de Educación Básica (SEB) a través del Programa para el
Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), TIPO Básico 2020, con la finalidad de contribuir para que el personal docente,
técnico docente y personal con funciones de dirección, de supervisión y de asesoría técnico pedagógica accedan y concluyan
programas de formación, actualización académica y capacitación, que les permita fortalecer el perfil para el desempeño de
sus funciones, dando prioridad a quienes se desempeñan en contextos vulnerables, oferta los siguientes Programas de
Estudio; motivo por el que solicito instruya a quién corresponda del nivel educativo a su digno cargo, difunda la oferta
académica con el propósito de que los destinatarios sean inscritos en los programas correspondientes.

N NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN INSTANCIAS DESTINATARI FECHAS PERIOD LIGA DE
o FORMADORAS OS DE O DE INSCRIPCIÓN
INSCRI IMPARTI
PCIÓ N CIÓ N
1 Inclusión y Equidad en la Centro Docentes, http://bit.ly/Equid
Escuela desde la Perspectiva de Género de Capacitación y Ce ATP, Director, ad2019
rtificador Carlos A. Supervisor.
Carrillo S.C.
2 Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad en Centro Docentes, https://bit.ly/Inclu
las Escuelas de Educación Básica de Capacitación y Ce ATP, Director, siva2020
rtificador Carlos A. Supervisor.
Carrillo S.C.
3 Educar las Emociones. Una Aplicación Práctica de Centro Docentes, https://bit.ly/Emo
la Inteligencia Emocional en el Aula. de Capacitación y Ce ATP, Director, cional2020
rtificador Carlos A. Supervisor Del 26
Carrillo S.C. Del 7 al de octub
23 re al 11
4 Educación Integral en la Sexualidad. Centro Docentes, de octu de dicie https://bit.ly/Sexu
Una Orientación a de Capacitación y Ce ATP, Director, bre del mbre del alidad2020
las Prácticas Docentes que Promueven el Aprendi rtificador Carlos A. Supervisor 2020. 2020.
zaje en los Alumnos de Educación Básica. Carrillo S.C.

5 La Seguridad Escolar: Una condición para Centro Docentes, https://bit.ly/Segu
el aprendizaje en niños y niñas y adolescentes de Capacitación y Ce ATP, Director, ridadEscolar20
rtificador Carlos A. Supervisor
Carrillo S.C.

6 Estrategias para Construir una Cultura de Paz Universidad Docentes, https://bit.ly/Cult
Nacional Autónoma ATP, Director, uraPaz2020
de México Supervisor
7 Planeación Didáctica como Herramienta para Glossa Traducciones Docentes, http://bit.ly/Plane
la Mejora de la Práctica Docente. S. de R. L. de C.V. ATP, acionDidactica
(División Educación Director, 2020-3
Conrumbo)
8 Derechos Humanos y su Aplicación Práctica en la Instituto Docentes, http://bit.ly/Dere
Escuela. Universitario ATP, Director, chosHumanos2
Veracruzano S.C. Supervisor 020-3
9 Desarrollo Instituto Docentes y http://bit.ly/DHM
de Habilidades Matemáticas a través del Método Universitario ATP primaria atematicasPrim
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Veracruzano S.C. aria2020-3
en Alumnos de 3° a 6° de Primaria
1 Estrategias para la Comprensión Lectora y Capacitación de Docentes, Dire http://bit.ly/Com
0 la Producción de Textos. Occidente S.A. de ctores y ATP . Del 26 prensionLectora
C.V. Del 7 al de octub 2020-3
1 Planeación Didáctica Diversificada con Ajustes Ra Universidad Docentes, Dire 23 re al 11 http://bit.ly/PDid
1 zonables. Nacional Autónoma ctores y ATP . de octu de dicie acticaDiversifica
de México bre del mbre del da2020-3
1 Importancia de la Educación Física para el Centro Docentes, Dire 2020. 2020. http://bit.ly/Impo
2 Desarrollo Integral en de Capacitación y Ce ctores y ATP . rtanciaEFisica2
los Estudiantes de Educación Básica. rtificador “Carlos A. 020-3
Carrillo” S. C.
1 Curso Práctico sobre el Manejo de las TIC. Capacitación de Docentes, http://bit.ly/Mane
3 Occidente S.A. de ATP, Director, joTIC2020-3
C.V. Supervisor
1 Adecuaciones Curriculares para Alumnos que pre Capacitación de Docentes, Dire http://bit.ly/Adec
4 sentan Barreras para el Aprendizaje, Occidente S.A. de ctores y ATP uacionesCurric
con Necesidades Educativas Especiales, C.V. ulares2020-3
Extra edad y/o Problemas de Conducta.
1 Habilidades Digitales en Universidad Docentes, http://bit.ly/Reinc
5 la Práctica Educativa I. Reinventar la Práctica Doc Nacional Autónoma ATP, Director, entarlaPractica
ente con Tecnologías de México Supervisor Docente2020-3
1 Habilidades Digitales en Universidad Docentes, http://bit.ly/Tecn
6 la Práctica Educativa 2. Tecnologías que nos Ayud Nacional Autónoma ATP, Director, ologiasParaEnse
an a Enseñar. de México Supervisor ñar2020-3

Los programas de formación tienen una duración de 40 horas, serán impartidos en línea, a través de la instancia formativa
correspondiente y para cualquier duda acerca del proceso de registro deberá comunicarse a la Mesa de Ayuda:

mesadeayudaprodep@gmail.com


Es pertinente mencionarles que es un compromiso adquirido, la conclusión de cada taller y curso en el que se inscriben. Una
vez que cada participante haya concluido y desarrollado en su totalidad los programas de formación impartidos en línea, a
través de las diferentes Instituciones de Educación Superior–IES (UNAM, IUV, CEMSAE, Capacitación de Occidente, Centro de
Capacitación y Certificador Carlos A. Carrillo S.C y Glossa Traducciones); las constancias de participación serán digitales y
descargada de la plataforma o servicios informáticos de la IES en la que hayan participado.
Precisiones:


• Los profesionales educativos destinatarios de los programas de formación, deben de auto registrarse en
las ligas de inscripción del curso de su interés en los periodos establecidos.
• Los candidatos considerados a inscribirse, deben estar en plantilla de
personal durante el periodo completo de duración de cada programa formativo, de tal manera,
los docentes de escuelas particulares no son beneficiarios, ni destinatarios de
las becas ofrecidas para cursar estos programas de formación.
• Para el caso del
personal interino, cabe mencionar que como sólo pueden acceder quienes están en plantilla de
personal, quienes no coincidan administrativamente y su duración del interinato sea más corta que la
del programa de formación y su validación, deberán abstenerse de participar en la Oferta Formativa 2020.
• Los candidatos que se inscriban en
los cursos deberán llenar adecuadamente los formularios, siendo muy importantes sus datos de contacto como
teléfono, correo-e personal y CURP.
• Un medio de comunicación con las Instituciones de Educación Superior
que ofrecen cada programa de formación, es el correo electrónico personal, por lo
tanto, deberán abstenerse de registrar algún correo-e institucional, sea escuela u oficina. A su vez,
las comunicaciones pueden llegar a las bandejas de correo no deseado o spam, por lo que
se recomienda revisarlas constantemente para verificar envío de usuario y contraseña.
• Se recomienda que cada participante registre por escrito y resguarde su usuario y contraseña, debido a que
es información personal y básica para el desarrollo de cada programa de formación.




Requerimientos:
• Leer completamente el presente comunicado y acusar de recibido.
• Solicitamos su apoyo para difundir la oferta formativa a la brevedad posible.
• Considerar a todos los profesionales educativos de la escuela a su cargo respetando los destinatarios de ca
da programa de formación.
RESPONSABLE DE ENVÍO: Profa. Rebeca Muñoz Ortiz
MES: octubre DÍA: 09 AÑO: 2020 HORA: 13:55 hrs.