GLORIOSA Y CENTENARIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA

“MIGUEL GRAU”
“PATRIMONIO CULTURAL Y EMBLEMÁTICO DE APURIMAC”
PROF. “RAVASITO”

LA PLANIFICACIÓN DE NUESTRO “POEMA”.

¿QUÉ VOY A ESCRIBIR? ¿PARA QUÉ VOY A
ESCRIBIR?
(propósito – finalidad)
Un poema de 5 estrofas Para transmitir mis
cada una de 4 versos sentimientos y emociones
que a través de ellas , y a la vez entrar en
exprese mis reflexión sobre quienes
sentimientos. se sacrificaron para que
podamos ser
independientes/libres.
¿A QUIÉN LE VOY ¿QUÉ LENGUAJE USAREMOS?
A ESCRIBIR? (Literal – figurado)
(destinatario)
A mis Usare un lenguaje figurado de tal
compañeros, manera que el poema sea muy
alumnos, padres reflexionativo, y a la vez alegre y
y parientes. por supuesto lo acompañare de
un leguaje literal.

¿CÓMO ES ELTEXTO QUE VAMOS A ESCRIBIR?

El texto que vamos a escribir es un texto que a través de él podamos transmitir nuestros
sentimientos y emociones y a la vez también poder reflexionar junto con los lectores sobre el
bicentenario del Perú.

ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS MEDIANTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

¿CÓMO EMPEZARÉ A ESCRIBIR EL
POEMA?
1. Planificare la cantidad de
estofas.
2. Tomare en cuenta la rima y
métrica perfecta/asonante
3. Con un borrador como guía
¿CÓMO CONTINÚO EL POEMA? ¿CÓMO DEBO FINALIZAR?
Daré a conocer las cosas 1. Hare reflexionar a
maravillosas del Perú desde los mis oyentes de
platillos hasta lugares turísticos cuán importante
y culturas incaicas. es el Perú.
2. Lo publicare en
sitios web

ESCRIBE LAS IDEAS QUE CONSIDERARÁS EN CADA ESTROFA.

ESTROFA 1 ESTROFA 2 ESTROFA 3
- Un 28 de julio - Fuimos libres - Desde ese día hemos estado
- José de San Martin - La opresión y humillación se había felices
- En la Plaza mayor de Lima acabado.

AV. SEOANE Nº 507 TELEFONO: 083 324640

E-MAIL cimiguelgrau@hotmail.com
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“PATRIMONIO CULTURAL Y EMBLEMÁTICO DE APURIMAC”
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ESTROFA 4 ESTROFA 5 ESTROFA 6

- Con que actividades la Con que platillos los festejamos - El por qué nos debemos sentir
festejamos orgullosos por ser peruanos

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