UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

TAREA NO. 2

PRESENTADO POR:

DANIELA NICOLE TAVAREZ QUIROZ

MATRÍCULA:
2019-03581

ASIGNATURA:
Psicología del Desarrollo

FACILITADOR:
Claudia Ramos

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA
Introducción

En el día de hoy estaremos trabajando con la asignación 2 de la asignatura

psicología del aprendizaje en la cual estaremos hablando:
 
1. Elabora documento informativo sobre los trastornos vistos en la unidad. Ofrece tu
valoración personal acerca del comportamiento de estos trastornos en el país, para el
mismo debes buscar fuentes estadísticas.
 
2. Diseña un boletín o  folleto  destinado a padres de adolescentes donde incluyas
información que sirva para identificar las conductas de alerta de depresión y
pensamientos suicidas en la adolescencia.
 
3.-Crea situaciones donde se evidencien cada uno de los diferentes estadios del
desarrollo de la identidad según Marcia.
 
4.-. Escoge uno de los temas relacionados al desarrollo psicosocial en la adolescencia
(autoestima, salud sexual, consumo y abuso de sustancias o delincuencia juvenil) y
realiza una campaña para estudiantes de secundaria con información sobre el tema,
cómo optimizarlo o cómo prevenirlo. Incluye:
·         Planificación de charlas.
·         Contenido de estas.
·         Dinámicas o actividades a realizar.
·         Folletos o afiches.
Luego de consultar la bibliografía señalada (Libro: Desarrollo humano II de
Daysi Rodríguez) y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de
estudio, se aconseja que realices las siguientes actividades:

1. Elabora documento informativo sobre los trastornos vistos en la unidad.

Ofrece tu valoración personal acerca del comportamiento de estos trastornos
en el país, para el mismo debes buscar fuentes estadísticas.

Trastorno de la conducta alimentaria y Trastorno de la

depresión en los adolescentes.

Los trastornos de la conducta alimentaria suelen ser problemas

relacionados con la forma en que comen las personas y de alguna forma se
vinculan con la comida. Pueden ser muy perjudiciales para la salud de la
persona, sus emociones y sus relaciones personales. No son un estilo de vida.
Afectan la capacidad del cuerpo para obtener una nutrición adecuada. Esto
puede provocar problemas de salud como enfermedades cardíacas y renales, o
incluso la muerte en algunos casos. Jamás descartando la posibilidad de que
pueden existir tratamientos los cuales puedan ayudar al paciente.

¿Cuáles son los tipos de trastornos alimenticios?

Existen varios, pero entre los mas comunes y que se desarrollan mas en
nuestra sociedad son:

Atracones de comida: Es decir, comer sin control. Las personas con

trastorno por atracón siguen comiendo incluso después de estar llenas.
A menudo, comen hasta que se sienten muy incómodos. En general,
después tienen sentimientos de culpa, vergüenza y angustia. Darse
atracones de comida con demasiada frecuencia puede causar aumento
de peso y obesidad. El trastorno por atracón es el trastorno alimentario
más común en los Estados Unidos
Bulimia nerviosa: Las personas con bulimia nerviosa también tienen
períodos de atracones. Pero luego se purgan provocándose vómitos o
usando laxantes. También pueden hacer ejercicio en exceso o pueden
ayunar. Las personas con bulimia nerviosa pueden tener poco peso,
peso normal o sobrepeso
 Anorexia nerviosa: Las personas con anorexia nerviosa evitan los
alimentos, restringen severamente los alimentos o comen cantidades
muy pequeñas de solo algunos alimentos. Pueden verse a sí mismas
con sobrepeso, incluso cuando están peligrosamente delgadas. La
anorexia nerviosa es el menos común de los tres trastornos alimenticios,
pero a menudo es el más grave. Tiene la tasa de mortalidad más alta de
cualquier trastorno mental.

¿Cómo afectan los trastornos de la conducta alimentaria a la salud

y a las emociones?
Los trastornos de la conducta alimentaria pueden causar problemas graves por
todo el cuerpo y de alguna forma se reflejan en nuestras vidas ejemplos:

 baja tensión arterial (o hipotensión)

 pulso lento o frecuencia cardíaca irregular

 sentirse cansado, débil, mareado o llegarse a desmayar

 estreñimiento e hinchazón abdominal

 menstruaciones irregulares

 huesos débiles

 retraso de la pubertad y crecimiento más lento de lo normal

 sentirse solas, tristes o deprimidas

 ansiedad y miedos a ganar peso

 ideas de hacerse daño a sí mismas

¿Cuáles son las causas de los trastornos de la conducta

alimentaria?

Este tipo de trastornos no tienen una sola causa. Los genes, el ambiente y el
estrés desempeñan un papel. Hay algunos factores que pueden aumentar las
probabilidades de que una persona tenga un trastorno de la conducta
alimentaria, como los siguientes:

 imagen corporal distorsionada o negativa

 centrarse demasiado en el aspecto físico o en el peso

 ponerse a dieta a edades tempranas

 practicar deportes que se centran en el peso (gimnasia, balé, patinaje

sobre hielo y lucha libre)

 tener un familiar con un trastorno de la conducta alimentaria

 problemas de salud mental, como ansiedad, depresión o TOC

Pueden diagnosticarse: basándose en el historial médico, los síntomas, las

pautas de pensamiento, las conductas alimentarias y una exploración
física. El médico registrará el peso y la estatura de la persona y comparará
estas medidas usando una gráfica de crecimiento. Es posible que el médico
pida pruebas para saber si puede haber otra causa de los problemas
relacionados con la alimentación y para evaluar los problemas causados por el
trastorno de la conducta alimentaria. Pero en caso de que el paciente padezca
de otro trastorno mental ya sea como la ansiedad deberá de ser tratado de
forma independiente.

se tratan mejor cuando los lleva un equipo de profesionales, que suele incluir a
un médico, un dietista o nutricionista y un terapeuta. El tratamiento
engloba el asesoramiento sobre nutrición, los cuidados médicos y la
psicoterapia (individual, de grupo y familiar).

Si crees que podrías tener un trastorno de la conducta alimentaria:

Explícaselo a alguien. 

Pida ayuda cuanto antes. 

Acude a todas tus visitas médicas.

Ten paciencia contigo mismo.

Trastornos de la depresion en los adolecentes

Este es un problema de salud mental grave que provoca un sentimiento de

tristeza constante y una pérdida de interés en realizar diferentes actividades.
Afecta la manera en que tu hijo adolescente piensa, se siente y se comporta, y
puede provocar problemas emocionales, funcionales, físicos y sin duda algunos
problemas sociales.

La depresión en adolescentes no es una debilidad o algo que se pueda superar

con fuerza de voluntad como en ocasiones se suele relacionar o juzgar, sino
que puede tener consecuencias graves y requiere tratamientos a largo plazo.
Para la mayoría de los adolescentes, los síntomas de depresión se calman con
tratamientos como medicamentos y terapia psicológica, pero en algunos casos
deciden tomar como la mejor salida, la muerte.

Los síntomas mas frecuentes en este tipo de adolescentes que lo poseen:

Cambios emocionales: por lo general presentan sentimientos de

tristeza, frustración, auto estima baja, perdida de interés por las cosas
que antes le parecían interesantes, suelen tener pensamientos que
incumben en el suicidio la muerte y todo lo que tenga que ver con su
propia des valorización.

Cambios conductuales: cansancio y pérdida de energía, insomnio o

dormir demasiado, Cambios en el apetito: disminución del apetito y
pérdida de peso, aumento de antojos de alimentos y aumento de peso.
Consumo de alcohol o drogas, Agitación o inquietud: por ejemplo,
caminar de un lado a otro, retorcer las manos o ser incapaz de
quedarse quieto. Disminución de la agilidad mental, la rapidez del
habla o los movimientos corporales. Quejas frecuentes sobre dolores
de cabeza y dolores de cabeza inexplicables, que pueden incluir visitas
frecuentes a la enfermería de la escuela, Aislamiento social entre
otros.

No existe una manera segura de prevenir la depresión. Sin embargo, estas

estrategias pueden ser de ayuda. Alienta a tu hijo adolescente a que haga lo
siguiente:
 A. Tomar medidas para controlar el estrés, aumentar la resiliencia y

mejorar la autoestima para ayudar a manejar los problemas cuando

surjan

B. Buscar el apoyo de amigos y de la sociedad, en especial en tiempos

de crisis

C. Recibir tratamiento a la primera señal de problemas para evitar que la

depresión empeore

D. Mantener el tratamiento en curso, si se recomienda, incluso después

de que los síntomas desaparezcan, para evitar una recaída en la

depresión.

2. Diseña un boletín o  folleto  destinado a padres de adolescentes donde

incluyas información que sirva para identificar las conductas de alerta de

depresión y pensamientos suicidas en la adolescencia.

La Depresión en los Adolescentes.

La depresión es un trastorno que ha golpeado desde los tiempos inmemoriales a nuestros jóvenes por lo
que quizás usted como padre podría ver algunas cosas o actitudes como simples y cotidianas cuando
realmente no es así.

Si usted como padre nota una serie de comportamientos como estos, debe de prestar mucha atención.
Animo triste Sus horarios de dormir s No quiere estar ni con
cambian totalmente. amigos o familias

No disfruta de las cosas Cambio en la forma de comer

que solían hacerlo feliz ya sea mucho o poco

3.-Crea situaciones donde se evidencien cada uno de los diferentes estadios

del desarrollo de la identidad según Marcia.

El estado de difusión de identidad es un estado que Daniela Nicole Tavarez Quiroz

caracteriza a
aquellos que no han explorado las opciones ni se han comprometido con
una identidad.

EJEMPLO: Es el caso de la paciente Perla quien no tienen una idea

muy clara de lo que es o lo que representan ella en la sociedad. Por lo
general, cuando alguien le hace una pregunta referente al tema de sus
metas y visiones en la vida, ella no sabe cómo responder ni cuenta con
esa claridad, pero mucho menos tiene una visión del mundo.  Como
resultado, empiezan a trabajar hacia una visión futura de sí mismos.

El estado de Identity-Foreclosure es el estado para aquellos que se

han comprometido con una identidad sin haber explorado las opciones.

EJEMPLO: Este caso lo podemos encontrar en aquellas personas que

han decidido creer en los sueños de alguien más, personas que han
decidido perseguir las mismas creencias que alguien de su entorno
social tenga ya sea su padre, madre, amiga, compañero de trabajo etc.

El estado de Identity-Moratorium es un estado que describe a aquellos

que están explorando en un intento de establecer una identidad, pero
aún no se han comprometido.
 EJEMPLO: el adolescente experimenta con diferentes roles y explora
varias creencias. Nada es seguro y hay muchas preguntas, pero pocas
respuestas. Este caso lo vemos claramente en aquellos adolescentes
que claramente no se sabe que persiguen y por cual de todas esas
creencias o perspectiva y sentidos de la vida perseguirá. Esos
adolescentes que hoy les preguntas que quieren estudiar te hablan de
medicina, luego de una semana vuelve y le haces la misma pregunta y
te dicen que derecho, no existe una claridad.

El estado de logro de identidad se refiere al estado de aquellos que,

después de la exploración, se han comprometido.

EJEMPLO: el adolescente ha alcanzado una identidad coherente y

comprometida basada en decisiones personales, creencias, valores,
personalidad, carácter y temperamento super definido. Cree firmemente
en su persona y lo que representa para ella y la sociedad, cree en la
libertad de ser el y nada más que él. Este es un proceso largo y a
menudo no se logra al final de la adolescencia

4.-. Escoge uno de los temas relacionados al desarrollo psicosocial en la

adolescencia (autoestima, salud sexual, consumo y abuso de sustancias
o delincuencia juvenil) y realiza una campaña para estudiantes de
secundaria con información sobre el tema, cómo optimizarlo o cómo
prevenirlo. Incluye:

·         Planificación de charlas.

·         Contenido de estas.

·         Dinámicas o actividades a realizar.

·         Folletos o afiches.

salud sexual
1) Planificación de charla.

Presentación
Oración
 Saludos de bienvenida
Introducción del contenido
Desarrollo del contenido
Dinámica: hacer preguntas a los adolescentes presentes acerca de que
hábitos cultivan para su salud sexual, si se protegen, que tipo de anti
anticonceptivos o preservativos prefieren usar, que comenten sus propios
conceptos acerca de cada enfermedad sexual y el tipo de hábitos que
debemos crear para así tener una buena salud sexual.
conclusión de contenido
Agradecimientos
Entrega de un pequeño afiche concientizado acerca de los temas tratados.
Entrega de preservativos a los chicos y kit de higiene intima a las chicas.

2) Contenido de estas.

Introducción

Durante la adolescencia pasas por la pubertad para llegar a la madurez sexual.

Si eres una niña, se desarrollarán los senos y se iniciará la menstruación. Si
eres un niño, aumentará el tamaño del pene y los testículos. Si tienes
relaciones sexuales, puedes quedar embarazada o embarazar a alguien.
Decidas o no tener relaciones sexuales, es una buena idea que te enteres
acerca del sexo seguro y el impacto del sexo en la salud. Además
del embarazo, las relaciones sexuales conllevan el riesgo de
contagiarte enfermedades de transmisión sexual, como clamidia, VPH,
o VIH/SIDA.

La única forma de estar completamente seguro es no tener relaciones

sexuales. Si decides tener cualquier forma de contacto sexual, los
preservativos de látex son la mejor protección contra las enfermedades de
transmisión sexual. Los condones también son una manera de control de la
natalidad para ayudar a prevenir los embarazos.

Conversar sobre las opciones de métodos anticonceptivos

Comprender los métodos anticonceptivos es importante para todos. Sin

importar si tu hijo adolescente decide tener sexo o esperar, asegúrate de que
sepa cómo prevenir un embarazo y protegerse de las infecciones de
transmisión sexual.

Preservativos

Enfatiza la importancia de siempre usar preservativos cuando tenga relaciones

sexuales, incluso si tu hijo adolescente usa otro método anticonceptivo.
Usar preservativos de forma correcta y en todas las relaciones sexuales es la
protección más eficaz contra las infecciones de transmisión sexual para los
adolescentes sexualmente activos.

Los preservativos ayudan a prevenir el embarazo.

Anticonceptivos recetados

Hay varios anticonceptivos recetados que pueden prevenir el embarazo en

adolescentes. El Colegio Americano de Obstetras y Ginecólogos recomienda
que las adolescentes primero consideren un método anticonceptivo reversible
de acción prolongada, como los dispositivos intrauterinos y los implantes
anticonceptivos, dado que estas opciones son muy eficaces y no hay que
pensar mucho en el tema una vez colocados.

Los métodos anticonceptivos de venta con receta médica que pueden contribuir
a la prevención del embarazo en adolescentes son los siguientes:

Dispositivos intrauterinos (Mirena, Skyla, Paragard)

Un implante anticonceptivo (Nexplanon)

Píldoras anticonceptivas combinadas

El parche anticonceptivo (Xulane)

El anillo vaginal (NuvaRing)

La inyección anticonceptiva (Depo-Provera)

Para obtener una receta médica a fin de comprar este tipo de anticonceptivos,
adolescente tendrá que consultar al médico. Antes de programar la cita médica,
pregúntale si prefiere que la atienda una médica.

Explícale a adolescente que el médico probablemente haga lo siguiente:

Revisar su historia clínica

Explicar los riesgos y los beneficios de los diferentes tipos de métodos

anticonceptivos

Si tu elige un método anticonceptivo intrauterino, el médico también le hará un

examen pélvico.

Asegúrate de que comprendan que un método anticonceptivo recetado no

reemplaza los preservativos. Los anticonceptivos recetados ayudan a prevenir
un embarazo, pero no ofrecen protección contra las infecciones de transmisión
sexual.

Métodos anticonceptivos de emergencia

Asegúrate adolescente comprenda que el método anticonceptivo de
emergencia se debe usar lo antes posible después de haber tenido relaciones
sexuales sin protección. La eficacia será mayor cuanto antes se tome, aunque
se puede tomar hasta 5 días (120 horas) después de haber tenido relaciones
sexuales sin protección.

El objetivo de la limpieza, además de mantener la higiene, es prevenir la

proliferación de gérmenes que pudieran llegar a dar lugar a molestias o a una
patología (irritaciones, cistitis, vaginosis, etc.), pero sin eliminar la microbiota
local (conjunto de microorganismos que viven de manera habitual en la zona y
que no resultan perjudiciales si no beneficiosos) que nos ayuda a protegernos
de las infecciones.

PAUTAS PARA MEJORAR TU HIGIENE ÍNTIMA

UTILIZA LIMPIADORES ESPECÍFICOS

Para la higiene diaria de la zona vaginal debes utilizar un producto

específico. No uses el mismo gel o jabón que utilizas para el resto del cuerpo.

REALIZA LA LIMPIEZA DE ADELANTE HACIA ATRÁS

Es muy importante que realices la higiene siempre de adelante hacia atrás. En

el caso contrario, es muy probable que arrastres bacterias u otros
microorganismos desde la zona anal hasta la vulvar. De esta forma, aumenta el
riesgo de infecciones.

Lo mismo para limpiarte después de ir al baño.

LAVA SOLO LA ZONA EXTERNA

Solo necesitan ser lavados los genitales externos. Existen mecanismos

naturales para mantener el equilibrio interno en la vagina.

OLVÍDATE DE LAS DUCHAS VAGINALES

Las duchas vaginales no son necesarias y, además, no resultan nada

recomendables. Esta práctica produce un desequilibrio en la microbiota del
interior de la vagina.

NO UTILIZAR ESPONJA PARA LAVAR LA ZONA ÍNTIMA

Lo mejor para lavar tu zona íntima es que uses tu mano limpia.

En las esponjas se acumulan gérmenes que no resultan sencillos de eliminar.
Además, al limpiarte con la mano es mucho más difícil que se produzcan roces
o irritaciones.

NO UTILICES DESODORANTES ÍNTIMOS

No debes obsesionarte con el olor de la zona genital. Aunque realices la

higiene correctamente, es natural que presente un cierto olor.

UTILIZA ROPA INTERIOR DE ALGODÓN

El algodón favorece la transpiración, de manera que se evitan las rozaduras.

Lava la ropa interior con detergentes suaves y aclárala adecuadamente para
que no queden restos que puedan irritar tu zona íntima.

Conclusión
Hemos trabajado con varios de los trastornos que por lo general afectan a
nuestros adolescentes y la forma en que se desarrollan en nuestra sociedad,
considero que es importante tomar en cuenta que la enfermedad depresiva y
sus consecuencias, como la propia adolescencia, aunque reconocidas como
relevantes, pasan muchas veces sin recibir la atención debida. Los
adolescentes deprimidos son poco identificados por sus padres, no buscan
ayuda en ellos y son reticentes a consultar a un profesional de la salud.
Cuando recurren a la atención médica, lo hacen con quejas primariamente
somáticas y, como resultado, este grupo se vuelve vulnerable a no tener sus
problemas emocionales identificados que tal vez no podrán resolverse de forma
espontánea, sino al contrario, posteriormente dificultarán el desarrollo psíquico
normal de la adolescencia.
Por otro lado hemos trabajado también con lo que es el trastorno de la
conducta alimenticia, el cual es un tema muy delicado dentro de nuestra
sociedad ya que se ve muy a menudo las personas con estos
problemas suelen presentar una excesiva dependencia en la valoración de los
demás que les provoca graves alteraciones en la conducta alimenticia y en la
vida afectiva. La relación con su cuerpo y con la comida se convierte en una
forma de controlar, aliviar o expresar esas emociones que no saben gestionar.

Es habitual que estas personas no tengan conciencia sobre su problema, y por

ello, presentan escasa motivación para recuperarse. Por ello, es fundamental
que la familia se muestre implicada en el tratamiento ya que suele ser largo y
complejo.

En general fue una asignación que abarco muchísimos temas y super

importantes, pero sobre todo de muchísima ayuda y crecimiento en nuestra
profesión.

Bibliografía

Material suministrado por la plataforma

 https://kidshealth.org/es/teens/eat-disorder-esp.html

https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/teen-depression/symptoms-
causes/syc-20350985